【題目】據(jù)英國《每日郵報》2016年8月16日報道:27名跳水運(yùn)動員參加了科索沃年度高空跳水比賽,自某運(yùn)動員離開跳臺開始計時,在t2時刻運(yùn)動員以v2的速度入水,選豎直向下為正方向,其速度隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下列結(jié)論正確的是
A. 該運(yùn)動員在0-t2的時間內(nèi)加速度的大小先減小后增大,加速度的方向不變
B. 該運(yùn)動員在t2-t3時間內(nèi)加速度大小逐漸減小,處于失重狀態(tài)
C. 在0-t2時間內(nèi),平均速度為
D. 在t2-t3時間內(nèi)平均速度為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A為靜止于地球赤道上的物體,B為繞地球橢圓軌道運(yùn)行的衛(wèi)星,C為繞地球做圓周運(yùn)動的衛(wèi)星,P為B、C兩衛(wèi)星軌道的交點(diǎn).已知A、B、C繞地心運(yùn)動的周期相同.下列說法正確的是( )
A. 相對于地心,衛(wèi)星C的運(yùn)行速率大于物體A的速率
B. 相對于地心,衛(wèi)星C的運(yùn)行速率等于物體A的速率
C. 衛(wèi)星B在P點(diǎn)的運(yùn)行加速度大于衛(wèi)星C在該點(diǎn)的運(yùn)行加速度
D. 衛(wèi)星B在P點(diǎn)的運(yùn)行加速度等于衛(wèi)星C在該點(diǎn)的運(yùn)行加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑的水平地面上有一個長為L,質(zhì)量為M=4Kg的木板A,在木板的左端有一個質(zhì)量為m=2Kg的小物體B,A、B之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,當(dāng)對B施加水平向右的力F作用時(設(shè)A、B間的最大靜摩擦力大小與滑動摩擦力大小相等),取重力加速度g 取10m/s2.
(1)若F=4.2N,則A、B 加速度分別為多大?
(2)若F=10N,則A、B 加速度分別為多大?
(3)在(2)的條件下,若力F作用時間t=3s,B剛好到達(dá)木板A的右端,則木板長L應(yīng)為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,下面的哪位科學(xué)家首先建立了平均速度,瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運(yùn)動,并首先采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法,把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來,從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展( )
A. 亞里士多德 B. 伽利略 C. 牛頓 D. 愛因斯坦
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】速度和加速度的關(guān)系,下列說法正確的是( )
A. 速度大時,加速度一定大
B. 在時間 t 內(nèi),加速度與速度方向相同,速度一定不斷增大
C. 加速度越大,則物體速度變化越大
D. 物體沒有速度也就沒有加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn),下列說法正確的是( 。
A. 質(zhì)量很小的物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)
B. 體積很小的物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)
C. 質(zhì)量和體積都很小的物體一定可以看作質(zhì)點(diǎn)
D. 質(zhì)量和體積都很大的物體有時也可以看作質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室研究某兩個物理量Y與X的關(guān)系進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時,發(fā)現(xiàn)當(dāng)X增大時,Y也增大,下列說法正確的是_______
A.一定是正比例關(guān)系
B. 一定不是正比例關(guān)系
C.一定不是一次函數(shù)關(guān)系
D. 可能是一次函數(shù)關(guān)系
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在通電螺線管內(nèi)部有一點(diǎn)A,通過A點(diǎn)的磁感線方向一定是
A. 從螺線管的N極指向S極 B. 放在該點(diǎn)的小磁針南極受力的方向
C. 從螺線管的S極指向N極 D. 無法判斷
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電場線的說法中正確的是( )
A. 人們可以用實(shí)驗(yàn)的方法表現(xiàn)出電場線,所以電場線是在電場中實(shí)際存在的線
B. 電場線上任意一點(diǎn)電場方向總是跟該點(diǎn)的電荷所受的電場力的方向相同
C. 沿著電場線方向電場強(qiáng)度越來越小
D. 靜電場中的任意兩條電場線都不可能相交
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