【題目】如圖甲所示，質(zhì)量m=2kg的物體以100J的初動能在粗糙的水平地面上滑行，其動能Ek隨位移s變化的關(guān)系圖象如圖乙所示，則下列判斷中正確的是

A. 物體運動的總位移大小為10m

B. 物體運動的加速度大小為10m/s2

C. 物體運動的初速度大小為10m/s

D. 物體所受的摩擦力大小為10N

【答案】ACD

【解析】試題分析：根據(jù)圖象得出初動能和位移的大小，結(jié)合動能定理求出物體所受的摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律求出物體的加速度．

解：AD、由圖象可知，物體運動的總位移為10m，根據(jù)動能定理得，﹣fx=0﹣Ek0，解得f===10N，故AD正確；

B、根據(jù)牛頓第二定律得，物體運動的加速度大小a==5m/s2，故B錯誤；

C、根據(jù)EK0=mv02得，v0===10m/s，故C正確．

故選：ACD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，直角三角形 abc 內(nèi)有方向垂直紙面向外的勻強磁場，磁場強度的大小為 B，∠a=30°，ac=2L，P 為 ac 的 中點。在 P 點有一粒子源可沿平行 cb 方向發(fā)出動能不同的同種正粒子，粒子的電荷量為 q、質(zhì)量為 m，且粒子動能 最大時，恰好垂直打在 ab 上。不考慮重力，下列判斷正確的是

A. 粒子動能的最大值為 B. ab 上可能被粒子打中區(qū)域的長度為

C. 粒子在磁場中運動的最長時間 D. ac 上可能被粒子打中區(qū)域的長度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用油膜法測分子大小時，需要滿足的理想化的條件是：（1）________；（2）________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑水平軌道上有三個木塊A、B、C，質(zhì)量分別為、，開始時B、C均靜止，A以初速度向右運動，A與B碰撞后分開，B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起，此后A與B間的距離保持不變。求:

(1)B與C碰撞前，B的速度大�。�

(2)整個過程中物體A所受合外力沖量的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是磁流體發(fā)電機的示意圖，兩平行金屬板P、Q之間有一個很強的磁場.一束等離子體（即高溫下電離的氣體，含有大量正、負(fù)帶電粒子）沿垂直于磁場的方向噴入磁場.把P、Q與電阻R相連接.下列說法正確的是

A. Q板的電勢高于P板的電勢

B. R中有由a向b方向的電流

C. 若只改變磁場強弱，R中電流保持不變

D. 若只增大粒子入射速度，R中電流增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面AB的傾角θ＝53°，BC為水平面，BC的長度lBC＝1.10 m，CD為光滑的圓弧，半徑R＝0.60 m．一個質(zhì)量m＝2.0 kg的物體，從斜面上A點由靜止開始下滑，物體與水平面BC間的動摩擦因數(shù)μ＝0.20.軌道在B、C兩點光滑連接．當(dāng)物體到達(dá)D點時，繼續(xù)豎直向上運動，最高點距離D點的高度h＝0.20 m．sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6.g取10 m/s2.求：

(1)物體運動到C點時速度大小vC；

(2)A點距離水平面的高度H；

(3)物體最終停止的位置到C點的距離s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】玻爾在盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說的基礎(chǔ)上，提出具有量子特征的氫原子模型，其能級圖如圖所示．有一個發(fā)光管里裝有大量處于n＝4能級的氫原子，利用這個發(fā)光管的光線照射金屬鈉的表面．已知金屬鈉的極限頻率是5.53×1014 Hz，普朗克常量h＝6.63×10－34 J·s，1 eV＝1.6×10－19 J.

(1)發(fā)光管可能發(fā)射幾種不同能量的光子？

(2)發(fā)光管能使金屬鈉發(fā)生光電效應(yīng)嗎(通過計算回答)?

(3)求出發(fā)光管照射金屬鈉所發(fā)射的光電子的最大初動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近代以來，牛頓的力學(xué)把天上和地上所有物體的機械運動規(guī)律統(tǒng)一起來，麥克斯韋的電磁理論把電磁、光的運動統(tǒng)一起來，愛因斯坦的相對論把牛頓力學(xué)和麥克斯書電磁理論聯(lián)系起來。這樣的科學(xué)事實說明，近代物理學(xué)

A. 促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和社會發(fā)展

B. 是科學(xué)家們刻苦研究的成果

C. 在發(fā)展中呈現(xiàn)出繼承發(fā)展與綜合性

D. 說明了實驗對于物理學(xué)發(fā)展的重要性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個用電磁打點計時器驗證動量守恒定律的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速直線運動，然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速直線運動．他設(shè)計的裝置如圖甲所示．在小車A后連著紙帶，電磁打點計時器所用電源頻率為50 Hz，長木板下墊著薄木片以平衡摩擦力．

（1）(多選)若已測得打點紙帶如圖乙所示，并測得各計數(shù)點間距(已標(biāo)在圖上)．A為運動的起點，則應(yīng)選________段來計算A碰前的速度．應(yīng)選________段來計算A和B碰后的共同速度(以上兩空選填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”)．

（2）(多選)已測得小車A的質(zhì)量m1＝0.4 kg，小車B的質(zhì)量為m2＝0.2 kg，則碰前兩小車的總動量為________ kg·m/s，碰后兩小車的總動量為________ kg·m/s.

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