如圖所示,光滑軌道ABCD是大型游樂(lè)設(shè)施過(guò)山車(chē)軌道的簡(jiǎn)化模型,最低點(diǎn)B處的入、出口靠近但相互錯(cuò)開(kāi),C是半徑為R的圓形軌道的最高點(diǎn),BD部分水平,末端D點(diǎn)與右端足夠長(zhǎng)的水平傳送帶無(wú)縫連接,傳送帶以恒定速度v逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小滑塊從軌道AB上某一固定位置A由靜止釋放,滑塊能通過(guò)C點(diǎn)后再經(jīng)D點(diǎn)滑上傳送帶,則
A.固定位置A到B點(diǎn)的豎直高度可能為2R
B.滑塊在傳送帶上向右運(yùn)動(dòng)的最大距離與傳送帶速度v有關(guān)
C.滑塊不可能重新回到出發(fā)點(diǎn)A處
D.傳送帶速度v越大,滑塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量越多
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科目:高中物理 來(lái)源:2017屆遼寧省莊河市高三10月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
以下是一位同學(xué)做“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)
(1)下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的,請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序,用字母排列出來(lái)是 。
A.以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F)對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái) |
B.記下彈簧不掛鉤碼時(shí),其下端在刻度尺上的刻度L0 |
C.將鐵架臺(tái)固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺 |
D.依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)…鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時(shí),彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼 |
E.以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量,寫(xiě)出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式.
F.解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.
(2)這位同學(xué)所測(cè)得幾組數(shù)據(jù)在所給的坐標(biāo)系中已描出:
①在如圖所示的坐標(biāo)系中作出F﹣x圖線.
②寫(xiě)出曲線的函數(shù)表達(dá)式(x用cm作單位):
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科目:高中物理 來(lái)源:2017屆吉林普通中學(xué)高三畢業(yè)班第一次調(diào)研測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
A、B兩個(gè)小物塊用輕繩連接,繩跨過(guò)位于傾角為30°的光滑斜面頂端的輕滑輪,滑輪與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦不計(jì)。斜面固定在水平桌面上,如圖甲所示。第一次A懸空,B放在斜面上,用t表示B自斜面底端由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至斜面頂端所需的時(shí)間;第二次,將A和B位置互換,使B懸空,A放在斜面上,發(fā)現(xiàn)A自斜面底端由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至斜面頂端所需的時(shí)間為。(重力加速度已知)
(1)求與兩小物塊的質(zhì)量之比
(2)若將光滑斜面換成一個(gè)半徑為的半圓形光滑軌道,固定在水平桌面上,將這兩個(gè)小物塊用輕繩連結(jié)后,如圖放置。將球從軌道邊緣由靜止釋放。若不計(jì)一切摩擦,求:沿半圓形光滑軌道滑到底端時(shí),、的速度大小
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科目:高中物理 來(lái)源:2017屆吉林普通中學(xué)高三畢業(yè)班第一次調(diào)研測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量為的物體放在傾角為α的斜面上,力垂直于斜面作用在物體上,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是
A. 力越大,物體所受摩擦力越大
B. 力越小,物體所受摩擦力越小
C. 力越大,物體所受摩擦力可能越大,也可能越小
D. 物體所受摩擦力的大小與力無(wú)關(guān)
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科目:高中物理 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,圖中的四個(gè)電表均為理想電表,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右端移動(dòng)時(shí),下面說(shuō)法中正確的是
A.電壓表V1的讀數(shù)減小,電流表A1的讀數(shù)減小
B.電源的輸出功率一定變小
C.電壓表V1的讀數(shù)的變化量與電流表A1的讀數(shù)的變化量的比值不變
D.若滑片P的位置不動(dòng),突然發(fā)生短路,則A2的讀數(shù)變小
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科目:高中物理 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,水平傳送帶足夠長(zhǎng),小工件放在傳送帶A端靜止,工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25.現(xiàn)讓傳送帶由靜止開(kāi)始以加速度a0=5m/s2向右勻加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其速度增到v=5m/s時(shí),立即改為以大小相同的加速度向右做勻減速運(yùn)動(dòng)直至停止,工件最終也停在傳送帶上.工件在傳送帶上滑動(dòng)時(shí)會(huì)留下“劃痕”,取重力加速度g=10m/s2,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中( )
A. 工件的最大速度為2.5m/s
B. 工件的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為s
C. 工件在傳送帶上的“劃痕”長(zhǎng)m
D. 工件相對(duì)傳送帶的位移為m
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科目:高中物理 來(lái)源:2017屆河北省石家莊市高三上學(xué)期第二期聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某科技小組用如圖甲所示裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理,一端固定有定滑輪且?guī)в锌潭瘸叩膬A斜氣墊導(dǎo)軌固定在水平桌面上,導(dǎo)軌上A點(diǎn)處有一總質(zhì)量為M帶遮光片的長(zhǎng)方形滑塊,滑塊用平行斜面的輕細(xì)繩通過(guò)定滑輪與一拉力傳感器相連,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用游標(biāo)卡尺測(cè)出遮光片的寬度d;
②安裝好實(shí)驗(yàn)器材,給氣墊導(dǎo)軌接上氣源,然后讀出拉力傳感器的示數(shù),記為F,同時(shí)從氣墊導(dǎo)軌刻度尺上讀出滑塊與光電門(mén)之間的距離L;
③剪斷細(xì)繩,讓滑塊滑向光電門(mén),并記錄滑塊通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間t;
④多次改變滑塊與光電門(mén)之間的距離,記錄相應(yīng)的L與t的值,結(jié)果如表所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光片寬度d的測(cè)量結(jié)果如圖乙所示,則 ;
(2)剪斷細(xì)繩后,在滑塊從A運(yùn)動(dòng)至B的過(guò)程中,若動(dòng)能定理成立,則在本實(shí)驗(yàn)中與L的關(guān)系式為 ;
(3)以L為橫坐標(biāo),為縱坐標(biāo),請(qǐng)?jiān)趫D丙所示的坐標(biāo)系中描點(diǎn),并作出圖像,根據(jù)你所作的圖像,本實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能)驗(yàn)證動(dòng)能定理。
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科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高一上期初考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,t=0時(shí),小物體從光滑斜面上的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)下滑,經(jīng)過(guò)B點(diǎn)進(jìn)入水平面后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)(設(shè)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)前后速度大小不變),最后停在C點(diǎn),每隔2 s物體的瞬時(shí)速度記錄在下表中,重力加速度g=10 m/s2,則下列說(shuō)法中正確的是( )
t/s | 0 | 2 | 4 | 6 |
v/(m·s-1) | 0 | 8 | 12 | 8 |
A.t=3 s時(shí)刻物體恰好經(jīng)過(guò)B點(diǎn)
B.t=10 s時(shí)刻物體恰好停在C點(diǎn)
C.物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為12 m/s
D.A、B間的距離小于B、C間的距離
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科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中正確的是( )
A.只有質(zhì)量和體積都極小的物體才能視為質(zhì)點(diǎn)
B.研究一列火車(chē)過(guò)鐵路橋經(jīng)歷的時(shí)間時(shí),可以把火車(chē)視為質(zhì)點(diǎn)
C.研究自行車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí),在任何情況下都不能把自行車(chē)視為質(zhì)點(diǎn)
D.雖然地球很大,還在不停地自轉(zhuǎn),但是在研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí),仍然可以把它視為質(zhì)點(diǎn)
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