如圖所示，物塊P放在直角三角形斜面體Q上，Q放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時P、Q靜止�，F(xiàn)用力F沿斜面向上推P，但P和Q并未運動。下列說法正確的是
A．P、Q之間的彈力一定變小
B．P、Q之間的摩擦力大小可能不變
C．Q與墻之間摩擦力可能為零
D．彈簧彈力可能變小
B

試題分析：力F作用前，對P受力分析，沿斜面方向，垂直斜面方向支持力，力F沿斜面方向作用后，垂直斜面方向受力沒有變化仍是，沿斜面方向有若，，若則有，所以PQ之間彈力不變，選項A錯，摩擦力可能變化，但如果則有大小不變，選項B對。Q靜止不動，說明彈簧形變量沒有變化即彈簧彈力不變，選項D錯。整體分析則有PQ的重力，彈簧彈力以及斜向上的推力F，要保持平衡，彈簧彈力和重力平衡，力F的豎直分力就要墻壁和Q之間的摩擦力平衡，所以墻壁和Q之間的摩擦力不可能等于零，選項C錯。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，重為G的光滑球在傾角為θ的斜面和豎直墻壁之間處于靜止狀態(tài)。若將斜面換成材料和質(zhì)量相同，但傾角θ稍小一些的斜面，以下判斷正確的（ ）
A．球?qū)π泵娴膲毫ψ兇?/td>B．墻面受到壓力變小
C．地面受到的壓力變小D．斜面可能向左滑動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，傾角為θ的斜面體放在水平地面上，質(zhì)量為m的木塊通過輕質(zhì)細線繞過斜面體頂端的定滑輪與質(zhì)量為M的鐵塊相連，整個裝置均處于靜止狀態(tài)，已知mgsinθ >Mg�，F(xiàn)將質(zhì)量為m0的磁鐵輕輕地吸放在鐵塊下端，鐵塊加速向下運動，斜面體仍保持靜止。不計滑輪摩擦及空氣阻力。則與放磁鐵前相比 
A．細線的拉力一定變小
B．木塊所受的合力可能不變
C．斜面對木塊的摩擦力可能減小
D．斜面體相對地面有向右運動的趨勢阿

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（14分）高鐵的開通給出行的人們帶來了全新的旅行感受，大大方便了人們的工作與生活。高鐵每列車組由七節(jié)車廂組成，除第四節(jié)車廂為無動力車廂外，其余六節(jié)車廂均具有動力系統(tǒng)，設每節(jié)車廂的質(zhì)量均為m，各動力車廂產(chǎn)生的動力相同，經(jīng)測試，該列車啟動時能在時間t內(nèi)將速度提高到v，已知運動阻力是車重的k倍.求：
⑴ 列車在啟動過程中，第五節(jié)車廂對第六節(jié)車廂的作用力；
⑵ 列車在勻速行駛時，第六節(jié)車廂失去了動力，若仍要保持列車的勻速運動狀態(tài)，則第五節(jié)車廂對第六節(jié)車廂的作用力變化多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

隨著計算機技術(shù)的發(fā)展與傳感器技術(shù)的有機結(jié)合，就可以把看不見、摸不到的作用力和反作用力顯示在計算機屏幕上，現(xiàn)把兩個相互作用的彈簧掛鉤與傳感器接在計算機屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖所示，通過觀察分析兩個力傳感器的變化曲線，可得結(jié)論（  ）
A．作用力與反作用力大小始終相等，因此物體受力平衡
B．作用力與反作用力大小始終相等、方向相反在一條直線上
C．作用力與反作用力大小始終作用在一個物體上合力為0
D．牛頓第三定律研究的是物體間的相互作用，因此不論物體如何運動，物體間作用力與反作用力的關(guān)系相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在一次火警軍事演習中，消防戰(zhàn)士雙手握住豎直的鐵桿勻速攀上12m高的樓臺，完成指令后又沿鐵桿勻速滑下，消防戰(zhàn)士受到鐵桿的摩擦力分別記為f1和f2，那么   （     ）
A．f1向下，f2向上，且f1=f2B．f1向上，f2向下，且f1=f2
C．f1向下，f2向下，且f1=f2D．f1向上，f2向上，且f1=f2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的正方體和質(zhì)量為M的正方體放在兩豎直墻和水平面間，處于靜止狀態(tài)。m和M的接觸面與豎直方向的夾角為，重力加速度為g。若不計一切摩擦，下列說法正確的是
A．水平面對正方體M的彈力大小大于(M+m)g
B．水平面對正方體M的彈力大小為(M+m)gcos
C．墻面對正方體m的彈力大小為mgtan
D．墻面對正方體M的彈力大小為mgcota

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（18分）
在研究某些物理問題時，有很多物理量難以直接測量，我們可以根據(jù)物理量之間的定量關(guān)系和各種效應，把不容易測量的物理量轉(zhuǎn)化成易于測量的物理量。
（1）在利用如圖1所示的裝置探究影響電荷間相互作用力的因素時，我們可以通過絕緣細線與豎直方向的夾角來判斷電荷之間相互作用力的大小。如果A、B兩個帶電體在同一水平面內(nèi)，B的質(zhì)量為m，細線與豎直方向夾角為θ，求A、B之間相互作用力的大小。

（2）金屬導體板垂直置于勻強磁場中，當電流通過導體板時，外部磁場的洛倫茲力使運動的電子聚集在導體板的一側(cè)，在導體板的另一側(cè)會出現(xiàn)多余的正電荷，從而形成電場，該電場對運動的電子有靜電力的作用，當靜電力與洛倫茲力達到平衡時，在導體板這兩個表面之間就會形成穩(wěn)定的電勢差，這種現(xiàn)象稱為霍爾效應。利用霍爾效應可以測量磁場的磁感應強度。
如圖2所示，若磁場方向與金屬導體板的前后表面垂直，通過所如圖所示的電流I，可測得導體板上、下表面之間的電勢差為U，且下表面電勢高。已知導體板的長、寬、高分別為a、b、c，電子的電荷量為e，導體中單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)為n。求：

a．導體中電子定向運動的平均速率v；
b．磁感應強度B的大小和方向。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，水平細桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B問用一不可伸長輕質(zhì)繩相連，質(zhì)量分別為mA=0.40kg和mB=0.30kg，由于B球受到水平風力作用，使環(huán)A與球B一起向右勻速運動。運動過程中，繩始終保持與豎直方向夾角=30°，重力加速度g取10m∕s2，求：

（1）B球受到的水平風力大小；
（2）環(huán)A與水平桿間的動摩擦因數(shù)。

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