【題目】如圖所示，兩個質量均為m的物體中間用一勁度系數(shù)為k的輕彈簧拴接，A在上下振動時B始終不脫離地面，當A的加速度大小為a時，地面對B的彈力為________；當B對地面的壓力為零時，A在自己的平衡位置上方________距離處，此時A的加速度大小為________，方向________.

【答案】 豎直向下

【解析】

[1]．當A的加速度為向上的a時，則對A:

則

F=mg+ma

此時地面對B的彈力為

N=mg+F=2mg+ma.

當A的加速度為向下的a時，則對A:

則

F=mg-ma

此時地面對B的彈力為

N=mg+F=2mg-ma.

[2][3][4]．當B對地面的壓力為零時，此時彈簧的彈力F=mg，彈簧為拉伸狀態(tài)，彈簧伸長 ；A在平衡位置時彈簧被壓縮，則此時A在自己的平衡位置上方距離處，此時A的加速度大小為

方向豎直向下.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩列簡諧橫波分別沿 x 軸正方向和負方向傳播，兩波源分別位于 x= -0.2m 和 x=1.2m 處，兩列波的速度均為 v=0.4m/s，兩列波的振幅均為 2cm．圖示為 t=0 時刻兩 列波的圖象（傳播方向如圖所示），此刻平衡位置處于 x=0.2m 和 x=0.8m 的 P、Q 兩質點剛開始振動．質點 M 的平衡位置處于 x=0.5m 處，下列說 法正確的是 ．

A. 兩列波的周期均為 1s

B. 在 t=0.75s 時刻，質點 P、Q 都運動到 M 點

C. 質點 M 的起振方向沿 y 軸負方向

D. 在 t=2s 時刻，質點 M 的縱坐標為-2cm

E. 在 0~2s 這段時間內質點 M 通過的路程為 20cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在直角三角形ABC所在平面內存在方向與平面平行的勻強電場（未畫出），已知∠A=60°，AB=2cm。若將電量C的正電荷從A移到B過程中，克服電場力做功為J；將另一電量C的負電荷從A移到C過程中，電場力做功為J，則以下說法正確的是（　　）

A.VB.V

C.電場強度E=200V/m，從C指向AD.電場強度E=100V/m，從B指向A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一種自行車，它有能向自行車車頭燈泡供電的小型發(fā)電機，其原理示意圖如圖甲所示，圖中N，S是一對固定的磁極，磁極間有一固定的絕緣軸上的矩形線圈，轉軸的一端有一個與自行車后輪邊緣結束的摩擦輪．如圖乙所示，當車輪轉動時，因摩擦而帶動摩擦輪轉動，從而使線圈在磁場中轉動而產生電流給車頭燈泡供電．關于此裝置，下列說法正確的是（　�。�

A. 自行車勻速行駛時線圈中產生的是直流電

B. 小燈泡亮度與自行車的行駛速度無關

C. 知道摩擦輪與后輪的半徑，就可以知道后輪轉一周的時間里摩擦輪轉動的圈數(shù)

D. 線圈匝數(shù)越多，穿過線圈的磁通量的變化率越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電阻為1 Ω的某矩形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場的軸勻速轉動時，產生的正弦式交流電的i－t圖線如圖中圖線a所示；調整線圈的轉速后，該線圈中產生的正弦式交流電的i－t圖線如圖線b所示．以下關于這兩個正弦式交變電流的說法正確的是(　　)

A. t＝0時刻穿過線圈的磁通量均為零

B. 線圈先后兩次的轉速之比為3∶2

C. 圖線a對應的交流電的電動勢的有效值為5V

D. 圖線b對應的交流電的電動勢的最大值為5 V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊A、B在外力F作用下處于靜止狀態(tài)，其中木塊A的上表面和天花板接觸，下面關于木塊A、B受力分析正確是有

A.木塊A可能受3個力

B.木塊B可能受3個力

C.木塊A可能受4個力

D.木塊B可能受4個力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗。先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端靜止放置，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復10次。

（1）本實驗必須測量的物理量有______________________；

A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H

B．小球a、b的質量ma、mb

C．小球a、b的半徑r

D．小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t

E．記錄紙上O點到各落地區(qū)域中心點A、B、C的距離OA、OB、OC

F．a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h

（2）根據(jù)實驗要求，ma__________mb（填“大于”、“小于”或“等于”）；

（3）放上被碰小球后，兩小球碰后是否同時落地？______（填“是”或“否”）；如果不是同時落地，對實驗結果有沒有影響？______（填“有”或“無”）（不必作分析）；

（4）按照本實驗方法，驗證動量守恒的驗證式是_______________________________。（用“（1）”中所給的有關字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理課上老師做了這樣一個實驗，將一平整且厚度均勻的銅板固定在絕緣支架上，將一質量為m的永磁體放置在銅板的上端，t=0時刻給永磁體一沿斜面向下的瞬時沖量，永磁體將沿斜面向下運動，如圖甲所示。若永磁體下滑過程中所受的摩擦力f大小不變，且（式中θ為銅板與水平面的夾角）。取地面為重力勢能的零勢面。則圖乙中關于永磁體下滑過程中速率v、動能Ek、重力勢能Ep、機械能E隨時間t變化的圖像一定錯誤的是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示為強強同學在“探究做功與物體速度變化的關系”實驗中所用的學生電源，其接線端口應選擇________（填“左側”或“右側”）。使用該電源選用的打點計時器應為________（填“乙”或“丙”）

（2）他又利用如圖丁所示裝置進行“探究碰撞中的不變量”實驗，在平衡摩擦力操作中應把墊片墊在圖丁中平板的________（填“左側”或“右側”），該實驗________（填“需要”或“不需要”）測量兩小車的質量。

（3）下列兩條紙帶，“探究碰撞中的不變量”實驗的紙帶是________，請計算出兩小車碰撞以后的速度________。

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