在如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,一條絕緣細(xì)線的上端固定,下端栓一個(gè)大小可以忽略、質(zhì)量為m的帶電量為q的小球,當(dāng)小球靜止時(shí),細(xì)線與豎直方向的夾角為θ=30°.

(1)小球帶電種類?

(2)小球所受電場(chǎng)力大小

(3)電場(chǎng)強(qiáng)度E大。


考點(diǎn):  勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差和電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系;電場(chǎng)強(qiáng)度.

專題:  電場(chǎng)力與電勢(shì)的性質(zhì)專題.

分析:  (1)由小球向什么方向偏轉(zhuǎn),判斷電場(chǎng)力方向,根據(jù)電場(chǎng)力方向與場(chǎng)強(qiáng)方向的關(guān)系,判斷小球帶什么電.

(2)以小球?yàn)檠芯繉?duì)象,分析受力,作出力圖,根據(jù)平衡條件求解電場(chǎng)力.

(3)場(chǎng)強(qiáng)E=,代入解出E.

解答:  解:

(1)細(xì)線向右偏轉(zhuǎn),說明小球所受的電場(chǎng)力方向右,場(chǎng)強(qiáng)也向右,說明小球帶正電.

(2)小球受力如圖所示,根據(jù)平衡條件可知:電場(chǎng)力qE與重力mg的合力與細(xì)線的拉力T等值、方向反向,則力的合成圖得知:

  電場(chǎng)力 F=qE=mgtanθ=mgtan30°

則得:F=mg

(3)場(chǎng)強(qiáng)E====

答:

(1)小球帶正電荷.

(2)小球所受電場(chǎng)力大小為mg.

(3)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)為

點(diǎn)評(píng):  本題是帶電體在電場(chǎng)中平衡問題,當(dāng)作力學(xué)問題去處理,關(guān)鍵是分析電場(chǎng)力大小和方向.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,分別用紅色和綠色的激光照射同一雙縫,在雙縫后的屏幕上,紅光的干涉條紋間距與綠光的干涉條紋間距相比       (填“>”“<”或“=”)。若實(shí)驗(yàn)中紅光的波長(zhǎng)為,雙縫到屏幕的距離為2m,測(cè)得第一條到第三條亮條紋中心間的距離為4.2mm,則雙縫之間的距離為     。

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科目:高中物理 來源: 題型:


關(guān)于靜電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì),下列說法正確的是()

    A. 電場(chǎng)強(qiáng)度的方向處處與等電勢(shì)面垂直

    B. 電場(chǎng)強(qiáng)度為零的地方,電勢(shì)也為零

    C. 隨著電場(chǎng)強(qiáng)度的大小逐漸減小,電勢(shì)也逐漸降低

    D. 任一點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度總是指向該點(diǎn)電勢(shì)降落的方向

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科目:高中物理 來源: 題型:


自然界的電、熱和磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的,很多物理學(xué)家為尋找它們之間的聯(lián)系作出了貢獻(xiàn).下列說法中不正確的是()

    A. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系

    B. 歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律,說明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系

    C. 安培提出了分子電流假說,揭示了磁現(xiàn)象的本質(zhì)

    D. 焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng),定量得出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系

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科目:高中物理 來源: 題型:


關(guān)于磁通量,下列說法正確的是()

    A. 磁通量是反映磁場(chǎng)強(qiáng)弱的方向的物理量

    B. 某一面積上的磁通量表示穿過此面積的磁感線的總條數(shù)

    C. 在磁場(chǎng)中所取的面積越大,該面上的磁通量越大

    D. 穿過任何封閉曲面的磁通量一定為零

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科目:高中物理 來源: 題型:


光滑的金屬線框abcd處在方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,線框從圖示位置由靜止釋放,到接近水平位置的過程中,則()

    A. 線框的機(jī)械能守恒

    B. 穿過線框的磁通量逐漸增大

    C. 線框有abcda方向的感應(yīng)電流

    D. 穿過線框磁通量的變化率逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,點(diǎn)電荷Q形成的電場(chǎng)中有A,B兩點(diǎn),已知A的電勢(shì)為﹣15V,B點(diǎn)的電勢(shì)為﹣20V,則()

    A. 點(diǎn)電荷Q帶負(fù)電

    B. A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比B點(diǎn)的大

    C. A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)差UAB=5V

    D. 檢驗(yàn)電荷+q在A點(diǎn)時(shí)具有的電勢(shì)能比在B點(diǎn)時(shí)的小

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科目:高中物理 來源: 題型:


 如圖所示,小物塊AB由跨過定滑輪的輕繩相連,A置于傾角為37°的光滑固定斜面上,B位于水平傳送帶的左端,輕繩分別與斜面、傳送帶平行,傳送帶始終以速度為v0=2m/s向右勻速運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻B從傳送帶左端以速度v1=6m/s向右運(yùn)動(dòng),經(jīng)過一段時(shí)間回到傳送帶的左端,已知A、B質(zhì)量為1kg,B與傳送帶間的動(dòng)摩擦因素為0.2.斜面、輕繩、傳送帶均足夠長(zhǎng),A不會(huì)碰到定滑輪,定滑輪的質(zhì)量與摩擦力均不計(jì),g取10m/s2,sin37°=0.6,求:

(1)B向右運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間;

(2)B回到傳送帶左端的速度;

(3)上述過程中,B與傳送帶間因摩擦產(chǎn)生的總熱量.

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,虛線框內(nèi)是磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),導(dǎo)線框的三條豎直邊的電阻均為r,長(zhǎng)均為L,兩橫邊電阻不計(jì),線框平面與磁場(chǎng)方向垂直.當(dāng)導(dǎo)線框以恒定速度v水平向右運(yùn)動(dòng),ab邊進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),ab兩端的電勢(shì)差為U1,當(dāng)cd邊進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),ab兩端的電勢(shì)差為U2,則(  )

A.U1BLv      B.U1BLv     C.U2BLv       D.U2BLv

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