A. | 簡諧波沿長繩傳播,繩上相距半個波長的兩個質(zhì)點振動位移的大小相等 | |
B. | 簡諧機械波在給定的介質(zhì)中傳播時,振動的頻率越高,則波傳播一個波長的距離所用的時間越短 | |
C. | 某同學在做“用單擺測定重力加速度”的實驗,開始計時時,秒表提前按下 | |
D. | 能產(chǎn)生干涉現(xiàn)象的兩束光是頻率相同、相位差恒定的兩束光 | |
E. | 按照麥克斯韋的電磁場理論,變化的電場周圍產(chǎn)生磁場,變化的磁場周圍產(chǎn)生電場 | |
F. | 振蕩電場和振蕩磁場交替產(chǎn)生,相互依存,形成不可分離的統(tǒng)一體,即電磁場 | |
G. | 除了從光源直接發(fā)出的光以外,我們通?吹降慕^大部分光都是偏振光 | |
H. | 力學規(guī)律在任何參考系中都是相同的 |
分析 本題應抓住機械波的傳播過程、單擺實驗的要求、干涉的條件、麥克斯韋的電磁場理論、光的偏振、相對論的基本原理進行分析選擇.
解答 解:A、簡諧波沿長繩傳播,繩上相距半個波長的兩個質(zhì)點振動情況總是相反,位移的大小總是相等.故A正確.
B、簡諧機械波在給定的介質(zhì)中傳播時,振動的頻率越高,周期越小,波傳播一個波長的距離所用的時間等于一個周期,則波傳播一個波長的距離所用的時間越短.故B正確.
C、做“用單擺測定重力加速度”的實驗,應在擺球經(jīng)過平衡位置時開始計時,因為平衡位置擺球的速度最大,可以減小測量誤差.故C錯誤.
D、頻率相同、相位差恒定的兩束光才能產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉.故D正確.
E、根據(jù)麥克斯韋的電磁場理論,變化的電場周圍產(chǎn)生磁場,變化的磁場周圍產(chǎn)生電場.故E正確.
F、振蕩電場和振蕩磁場交替產(chǎn)生,相互依存,形成不可分離的統(tǒng)一體,這個統(tǒng)一體就是電磁場.故F正確.
G、經(jīng)過反射光或折射光都是偏振光,所以除了從光源直接發(fā)出的光以外,我們通常看到的絕大部分光都是偏振光.故G正確.
H、根據(jù)相對論的基本原理知,力學規(guī)律在任何慣性參考系中都是相同的.故H錯誤.
故選:ABDEFG
點評 本題考查機械波、單擺實驗、干涉、麥克斯韋的電磁場理論、光的偏振、相對論,都是基本知識,平時要加強基礎知識的學習,注意知識的積累,屬于基本題.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 著地前的任一時刻,兩石塊具有相同的速度和相同的加速度 | |
B. | 重的石塊落的快,先著地 | |
C. | 輕的石塊落的快,先著地 | |
D. | 兩石塊在同一段時間內(nèi)的平均速度相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 書對桌面的壓力在數(shù)值上等于書受到的重力,施力物體是地球 | |
B. | 書對桌面的壓力就是書受到的重力 | |
C. | 書對桌面的壓力是彈力,是由于書受到形變而產(chǎn)生的 | |
D. | 書能靜止,是由于書的重力大于桌面對書的支持力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | “21點52分”和“6小時”前者表示“時刻”后者表示“時間間隔” | |
B. | 衛(wèi)星繞地球飛行一圈,它的位移和路程都為0 | |
C. | 衛(wèi)星繞地球飛行一圈平均速度為0,但它在每一時刻的瞬時速度都不為0 | |
D. | 地面衛(wèi)星控制中心在對飛船進行飛行姿態(tài)調(diào)整時可以將飛船看作質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 微粒一定帶正電 | B. | 微粒動能一定減小 | ||
C. | 微粒的電勢能一定增加 | D. | 微粒的機械能一定增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧測力計的示數(shù)是10 N | |
B. | 彈簧測力計的示數(shù)是26N | |
C. | 在突然撤去F2的瞬間,彈簧測力計的示數(shù)不變 | |
D. | 在突然撤去F1的瞬間,m1的加速度不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的重力勢能減少mgh | B. | 物體的動能增加了$\frac{mgh}{3}$ | ||
C. | 物體的重力勢能減少$\frac{mgh}{3}$ | D. | 物體的機械能減少mgh |
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