精英家教網(wǎng)如圖所示的電路中，L是自感系數(shù)很大的線圈，但其自身的電阻幾乎為零．LA、LB是兩個(gè)相同的燈泡，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、開關(guān)S由斷開變?yōu)殚]合，LA、LB同時(shí)發(fā)光，之后亮度不變B、開關(guān)S由斷開變?yōu)殚]合，LA立即發(fā)光，之后又逐漸熄滅C、開關(guān)S由閉合變?yōu)閿嚅_的瞬間，LA、LB同時(shí)熄滅D、開關(guān)S由閉合變?yōu)閿嚅_的瞬間，LA再次發(fā)光，之后又逐漸熄滅
分析：閉合S，A、B同時(shí)亮，隨著L中電流增大，線圈L直流電阻可忽略不計(jì)，分流作用增大，A逐漸被短路，總電阻減小，再由歐姆定律分析B燈亮度的變化．?dāng)嚅_S，B燈立即熄滅，線圈中電流，根據(jù)楞次定律判斷A燈亮度如何變化．
解答：解：A、B、閉合S時(shí)，電源的電壓同時(shí)加到兩燈上，A、B同時(shí)亮，且亮度相同；隨著L中電流增大，由于線圈L直流電阻可忽略不計(jì)，分流作用增大，A逐漸被短路直到熄滅，外電路總電阻減小，總電流增大，B變亮．故A錯(cuò)誤，B正確；
C、D、斷開S，B立即熄滅，線圈中電流減小，產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì)，感應(yīng)電流流過(guò)A燈，A閃亮一下后熄滅．故C錯(cuò)誤，D正確．
故選：BD
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于通電與斷電的自感現(xiàn)象，它們是特殊的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，可由楞次定律分析發(fā)生的現(xiàn)象．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的電路中，L為一個(gè)自感系數(shù)很大、直流電阻不計(jì)的線圈，D1、D2是兩個(gè)完全相同的電燈，E是內(nèi)阻不計(jì)的電源．t=0時(shí)刻，閉合開關(guān)S，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，電路達(dá)到穩(wěn)定，t1時(shí)刻斷開開關(guān)S．規(guī)定圖示流過(guò)電燈D1、D2的電流方向?yàn)檎�，分別用I1、I2表示流過(guò)電燈D1和D2中的電流，則以下各圖中能定性描述I隨時(shí)間t變化關(guān)系的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的電路中，L是一帶鐵芯的線圈，R為電阻．兩條支路的直流電阻相等．那么在接通和斷開電鍵的瞬間，兩電流表的讀數(shù)I1、I2的大小關(guān)系是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的電路中，L是自感系數(shù)足夠大的線圈，它的電阻可忽略不計(jì)，A和B是兩個(gè)完全相同的小燈泡．將開關(guān)S閉合，待燈泡亮度穩(wěn)定后，再將開關(guān)斷開，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的電路中，L是自感系數(shù)很大的、用銅導(dǎo)線繞成的線圈，其電阻可以忽略不計(jì)，開關(guān)S原來(lái)是閉合的．當(dāng)開關(guān)S斷開瞬間，則（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示的電路中，L是一個(gè)自感系數(shù)很大、直流電阻不計(jì)的線圈，D1，D2是兩個(gè)完全相同的燈泡，E是內(nèi)阻不計(jì)的電源．電路穩(wěn)定后在t1時(shí)刻斷開開關(guān)S．規(guī)定以電路穩(wěn)定時(shí)流過(guò)D1，D2的電流方向?yàn)檎较�，分別用i1，i2表示流過(guò)D1和D2的電流，則圖中能定性描述電流i隨時(shí)間t變化關(guān)系的是（　　）
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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