【題目】發(fā)現(xiàn)“所有行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓”的規(guī)律的科學(xué)家是

A.第谷B.開普勒C.牛頓D.卡文迪許

【答案】B

【解析】

開普勒第一定律：所有行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓，太陽處在橢圓軌道的一個(gè)焦點(diǎn)上。

所以發(fā)現(xiàn)所有行星繞太陽運(yùn)行的軌道是橢圓的科學(xué)家是開普勒。

故選：B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人同時(shí)同地出發(fā)騎自行車做直線運(yùn)動(dòng)，前1小時(shí)內(nèi)的位移—時(shí)間圖象如圖所示．下列表述正確的是（ ）

A. 0.2～0.5小時(shí)內(nèi)，甲的加速度比乙的大

B. 0.2～0.5小時(shí)內(nèi)，甲的速度比乙的大

C. 0.6～0.8小時(shí)內(nèi)，甲的位移比乙的小

D. 0.8小時(shí)內(nèi)，甲、乙騎行的路程相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】第56屆日本電池大會(huì)上華為發(fā)布了5分鐘即可充滿3000mAh電池50%電量的快充技術(shù)成果，引起業(yè)界廣泛關(guān)注。如圖是華為某智能手機(jī)電池上的信息，支持低壓大電流充電，則

A. 4.35V表示該電池的電動(dòng)勢

B. 該電池充滿電后以100mA的電流工作時(shí)，可連續(xù)工作30小時(shí)

C. 11.4 Wh表示該電池能提供的電量

D. 3000 mAh表示該電池能提供的電能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】頻率不同的兩束單色光1和2以相同的入射角從同一點(diǎn)射入一厚玻璃板后，其光路如圖所示。下列說法正確的是___________

A．單色光1的波長大于單色光2的波長

B．在真空中單色光1的傳播速度小于單色光2的傳播速度

C．單色光1的頻率小于單色光2的頻率

D．單色光1從玻璃到空氣的全反射臨界角小于單色光2從玻璃到空氣的全反射臨界角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有同學(xué)利用如圖的裝置來驗(yàn)證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)勾碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)勾碼個(gè)數(shù)讀出三根據(jù)繩子的拉力TOA、TOA和TOA，回答下列問題：

（1）改變勾碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖莀_______。

A．勾碼的個(gè)數(shù)N1=N2=2，N3=4

B．勾碼的個(gè)數(shù)N1=N3=3，N2=4

C．勾碼的個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4

D．勾碼的個(gè)數(shù)N1=3，N2=4，N3=5

（2）在拆下勾碼和繩子前，最重要的一個(gè)步驟是________。

A．標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向

B．量出OA、OB、OC三段繩子的長度

C．用量角器量出三根繩子之間的夾角

D．用天平測出勾碼的質(zhì)量

（3）在作圖時(shí)，你認(rèn)為下圖中圖 是正確的。（填“甲”或“乙”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輪船以一定的速度垂直河流向?qū)Π缎旭�，�?dāng)河水勻速流動(dòng)時(shí)，輪船所通過的路程、過河所用的時(shí)間與水流速度的正確關(guān)系是（　�。�

A. 水速越大，路程越長，時(shí)間越長B. 水速越大，路程越短，時(shí)間越短

C. 水速越大，路程和時(shí)間都不變D. 水速越大，路程越長，時(shí)間不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中

（1）以下說法正確的是________。

A．彈簧被拉伸時(shí)，不能超出它的彈性限度

B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)

C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量

D．用幾個(gè)不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等

（2）若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，所用的每個(gè)鉤碼的重力相當(dāng)于對彈簧提供了向右恒定的拉力。實(shí)驗(yàn)時(shí)先測出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度。

①有一個(gè)同學(xué)通過以上實(shí)驗(yàn)測量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)圖中，請作出F–L圖線：

②由此圖線可得出該彈簧的原長L0=________cm，勁度系數(shù)k=________N/m。（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

（3）若某同學(xué)把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L，把L–L0作為彈簧的伸長量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是下圖中的________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一固定桿與水平方向夾角為α，將一質(zhì)量為m1的滑塊套在桿上，通過輕繩懸掛一質(zhì)量為m2的小球，滑塊與桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．若滑塊和小球保持相對靜止以相同的加速度a一起運(yùn)動(dòng)（未施加其它外力），此時(shí)繩子與豎直方向夾角為β，且β＞α，不計(jì)空氣阻力，則滑塊的運(yùn)動(dòng)情況是（ ）

A.沿著桿減速上滑
B.沿著桿減速下滑
C.沿著桿加速下滑
D.沿著桿加速上滑

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（11分）兩平行金屬板間所加電壓隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，大量質(zhì)量為m、帶電量為e的電子由靜止開始經(jīng)電壓為U0的電場加速后連續(xù)不斷地沿兩平行金屬板間的中線射入，若兩板間距恰能使所有電子都能通過。且兩極長度使每個(gè)電子通過兩板均歷時(shí)3t0，兩平行金屬板間距為d，電子所受重力不計(jì)，求：

（1）電子通過兩板時(shí)側(cè)向位移的最大值和最小值（答案用d表示）；

（2）側(cè)向位移最大和最小的電子通過兩板后的動(dòng)能之比。

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