分析 首先對小球的受力情況和運(yùn)動情況進(jìn)行分析,小球受重力和電場力作用,因mg=qE且沿ON運(yùn)動,所以電場力的方向與水平方向成30°角;
合力沿ON向下,小球應(yīng)做勻減速直線運(yùn)動,對二力進(jìn)行合成,合力大小為mg,加速度為g.
解答 解:(1)因mg=qE,且小球沿與水平方向成30°的方向做勻變速直線運(yùn)動,所以電場力與重力關(guān)于MN對稱,電場力與水平方向的夾角應(yīng)為30°,受力情況如圖一所示,又因?yàn)殡妶隽蛨鰪?qiáng)在一條直線上,所以場強(qiáng)與水平方向的夾角應(yīng)為30°.
(2)由圖知,合力沿ON方向向下,大小為mg,所以由牛頓第二定律可得加速度為:a=$\frac{{F}_{合}}{m}$=$\frac{mg}{m}$=g,方向沿ON向下.
答:(1)場強(qiáng)與水平方向的夾角應(yīng)為30°;
(2)小球運(yùn)動的加速度為g,方向沿ON向下.
點(diǎn)評 帶電粒子在電場和重力場的復(fù)合場中運(yùn)動問題的求解主要方法:
1.先進(jìn)行受力分析:受力分析是基礎(chǔ),在受力分析時是否考慮重力必須注意題目條件;
2.運(yùn)動過程分析:在運(yùn)動過程分析中應(yīng)注意物體做直線運(yùn)動還是曲線運(yùn)動;
3.根據(jù)不同的運(yùn)動過程及物理模型選擇合適的物理規(guī)律列方程求解;
4.常用的物理規(guī)律有:共點(diǎn)力的平衡條件、牛頓運(yùn)動定律、運(yùn)動學(xué)公式、動能定理、能量守恒定律、功能關(guān)系等;
5.思維方法:常用到力的合成與分解、運(yùn)動的合成與分解、等效法、假設(shè)法、類比法等.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有很小的物體才能視為質(zhì)點(diǎn),很大的物體不能視為質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)沒有大小,所以與幾何中的點(diǎn)沒有區(qū)別 | |
C. | 第5s內(nèi)所包含的時間為1s,指的是第4s末到第5s初的時間間隔 | |
D. | 一節(jié)課45分鐘,45分鐘指的是時間間隔 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若AB=BC,AC段平均速度為$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ | |
B. | 若AB=BC,AC段平均速度為$\sqrt{\frac{{{v}_{1}}^{2}+{{v}_{2}}^{2}}{2}}$ | |
C. | 若t1=t2,AC段平均速度為$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ | |
D. | 若t1=t2,AC段平均速度為$\frac{2{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a的電勢能減小,b的電勢能先增加后減小 | |
B. | a的速度將一直增大,b的速度將一直減小 | |
C. | a、b兩個粒子所帶電荷電性相反 | |
D. | a一定帶正電,b一定帶負(fù)電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
器材(代號) | 規(guī)格 |
標(biāo)準(zhǔn)電壓表V2 | 量程3V,內(nèi)阻r2=30kΩ |
電流表A | 量程3A,內(nèi)阻r3=0.01Ω |
滑動變阻器R | 總阻值1kΩ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | x1、x2兩處電勢相同 | |
B. | 電子在x1處電勢能小于在x2處的電勢能 | |
C. | x=0處與x1處兩點(diǎn)之間的電勢差為U=E0x1 | |
D. | 電子沿x軸從x1處運(yùn)動到x2處,電場力先做負(fù)功再做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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