(10分)某同學(xué)利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律.頻閃儀每隔0.05 s閃光一次,圖中所標(biāo)數(shù)據(jù)為實際距離,該同學(xué)通過計算得到不同時刻的速度如下表(當(dāng)?shù)刂亓铀俣热?.8 m/s2,小球質(zhì)量m=0.2 kg,結(jié)果保留三位有效數(shù)字):
時刻 | t2 | t3 | t4 | t5 |
速度(m/s) | 5.59 | 5.08 | 4.58 | |
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在練習(xí)使用多用表的實驗中,某同學(xué)連接的電路如圖所示。
①若旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使尖端對準(zhǔn)直流電流擋,閉合電鍵S,此時測得的是通過_____的電流;
②若斷開電路中的電鍵S,旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)使其尖端對準(zhǔn)歐姆擋,此時測得的是_________的電阻;
③若旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使尖端對準(zhǔn)直流電壓擋,閉合電鍵S,并將滑動變阻器的滑片移至最左端,此時測得的是_______兩端的電壓;
④在使用多用表的歐姆擋測量電阻時,若( )
A.雙手捏住兩表筆金屬桿,測量值將偏大 |
B.測量時發(fā)現(xiàn)指針向左偏離中央刻度過大,則必須減小倍率,重新調(diào)零后再進(jìn)行測量 |
C.選擇“×l0”倍率測量時發(fā)現(xiàn)指針位于20與30 正中間,則測量值等于250 |
D.歐姆表內(nèi)的電池使用時間太長,雖然完成調(diào)零,但測量值將略偏大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(4分)如圖所示是電火花計時器的示意圖。電火花計時器和電磁打點計時器一樣,工作時使用 (選填“交流”或“直流”)電源,當(dāng)電源的頻率是50Hz時,每隔 s打一次點。其工作時的基本步驟如下:
A.當(dāng)紙帶完全通過電火花計時器后,及時關(guān)閉電火花計時器 |
B.將電火花計時器插頭插入相應(yīng)的電源插座 |
C.將紙帶從墨粉紙盤下面穿過打點計時器 |
D.接通開關(guān),聽到放電聲,立即拖動紙帶運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(4分)某同學(xué)仿照“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”這一實驗,利用下圖所示的裝置測量重物自由落體運動的加速度。對該實驗裝置及其操作的要求,下列說法正確的是: (填寫字母序號)。
A.電磁打點計時器應(yīng)接6V以下的直流電源 |
B.開始時應(yīng)使重物靠近打點計時器處并保持靜止 |
C.重物最好選用密度較小的材料,如泡沫塑料 |
D.為了便于測量,一定要找到打點計時器打下的第一個點,并選取其以后各連續(xù)的點作為計數(shù)點。 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(4分)在“用油膜法估測油酸分子的大小”實驗中,將1cm3的油酸溶于酒精,制成300cm3的油酸酒精溶液,測得1cm3的油酸酒精溶液有100滴,現(xiàn)取一滴該油酸酒精溶液滴在水面上,最后形成的油酸膜形狀和尺寸如圖所示,坐標(biāo)中正方形小方格的邊長為1cm,則由此估算出油酸分子的直徑為多少米?(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)在“探究恒力做功和物體動能變化關(guān)系”
實驗中。某同學(xué)的實驗方案如圖所示,他想用鉤碼的重 力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實 驗誤差,正確的措施是:______(選出所有正確選項)
A.取下鉤碼,抬高滑板一端,讓小車勻速下滑,平衡摩擦力 |
B.實驗中要保持鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量 |
C.實驗中要保持鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量 |
D.要先接通電源,然后釋放小車 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某—點并記下該點的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項,其中正確的是_________.
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的角平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E.在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是_______
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
一同學(xué)在某次實驗中利用打點計時器打出的一條紙帶如下圖所示。A、B、C、D、E、F是該同學(xué)在紙帶上選取的六個計數(shù)點,其中計數(shù)點間還有若干個點未標(biāo)出,設(shè)相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為T。該同學(xué)用刻度尺測出AC間的距離為S1,BD間的距離為S2,則打B點時小車運動的速度= ,小車運動的加速度a= 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時,采用如圖所示的裝置,圖中長木板水平固定.
(1)實驗過程中,電火花計時器應(yīng)接在 (選填“直流”或“交流”)電源上.調(diào)整定滑輪高度,使 .
(2)已知重力加速度為g,測得木塊的質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m,木塊的加速度為a,則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ= .
(3)如圖為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出.從紙帶上測出x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.70cm.則木塊加速度大小a= m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
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