【題目】焊接無縫鋼管需要先用感應(yīng)加熱的方法對焊口兩側(cè)進(jìn)行預(yù)熱如圖所示，將被加熱管道置于感應(yīng)線圈中，當(dāng)感應(yīng)線圈中通以電流時(shí)管道發(fā)熱，則下列說法中正確的是　　

A. 感應(yīng)線圈電阻越大，加熱效果越好

B. 感應(yīng)線圈中電流應(yīng)該采用高頻交流電

C. 塑料管道用這種感應(yīng)加熱焊接的方式更容易實(shí)現(xiàn)

D. 感應(yīng)線圈加熱管道產(chǎn)生熱量不符合焦耳定律

【答案】B

【解析】

A、當(dāng)增大感應(yīng)線圈電阻，相當(dāng)于減小了交流電的電流，電流的峰值變小，在頻率不變的情況下，單位時(shí)間電流的變化量變小，即電流的變化率變小，則磁場的變化率變小，磁通量的變化率變小，加熱效果減弱，故A錯誤，

B、高頻焊接利用高頻交變電流產(chǎn)生高頻交變磁場，在焊接的金屬工件中就產(chǎn)生感應(yīng)電流，根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律分析可知，電流變化的頻率越高，磁通量變化頻率越高，產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢越大，感應(yīng)電流越大，焊縫處的溫度升高的越快。故B正確。

C、采用塑料管不可能在焊縫中產(chǎn)生電流。故C錯誤；

D、感應(yīng)加熱是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象，產(chǎn)生渦流而發(fā)熱，不是利用線圈電阻產(chǎn)生的焦耳熱直接焊接的，仍然符合焦耳定律。故D錯誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】沿同一條直線運(yùn)動的a、b兩個質(zhì)點(diǎn)，在 時(shí)間內(nèi)的x—t圖像如圖所示。下列說法正確的是（）

A. 質(zhì)點(diǎn)a作周期性往返運(yùn)動。

B. 在時(shí)刻, a、b的位移相同。

C. 在時(shí)間內(nèi)和時(shí)間內(nèi)b發(fā)生的位移相同

D. 在 時(shí)間內(nèi)，a通過的路程是b通過的路程的3倍，但位移相同。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖a為自動感應(yīng)門，門框上沿中央安裝有傳感器，當(dāng)人或物體與傳感器的水平距離小于或等于某個設(shè)定值（可稱為水平感應(yīng)距離）時(shí)，中間兩扇門分別向左右平移，當(dāng)人或物體與傳

感器的距離大于設(shè)定值時(shí)，門將自動關(guān)閉。圖b為感應(yīng)門的俯視圖，A為傳感器位置，虛線圓是傳感器的感應(yīng)范圍，已知每扇門的寬度為d，最大移動速度為，若門開啟時(shí)先勻加速運(yùn)動而后立即以大小相等的加速度勻減速運(yùn)動，每扇門完全開啟時(shí)的速度剛好為零，移動的最大距離為d，不計(jì)門及門框的厚度。

(1)求門開啟時(shí)做加速和減速運(yùn)動的加速度大小；

(2)若人以的速度沿圖中虛線S走向感應(yīng)門，要求人到達(dá)門框時(shí)左右門同時(shí)各自移動的距離，那么設(shè)定的傳感器水平感應(yīng)距離應(yīng)為多少？

(3)若以(2)的感應(yīng)距離設(shè)計(jì)感應(yīng)門，欲搬運(yùn)寬為的物體（厚度不計(jì)），并使物體中間沿虛線s垂直地勻速通過該門（如圖c），物體的移動速度不能超過多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物體沿直線運(yùn)動，其vt圖像如圖所示，則下列說法正確的是(　　)

A. 2 s～5 s內(nèi)物體靜止

B. 0～2 s內(nèi)物體加速度為5 m/s2

C. 第1 s內(nèi)和第6 s內(nèi)的加速度方向相反

D. 第6 s末物體回到原出發(fā)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，相距L=0.5m足夠長的兩根光滑導(dǎo)軌與水平面成37°角，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，導(dǎo)軌處在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2T的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直導(dǎo)軌平面斜向上．a(chǎn)b、cd為水平金屬棒且與導(dǎo)軌接觸良好，它們的質(zhì)量均為m=0.5kg、電阻均為R=2Ω．a(chǎn)b棒與一絕緣水平細(xì)繩相連處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)讓cd棒從靜止開始下滑，直至與ab相連的細(xì)繩剛好被拉斷，在此過程中cd棒電阻R上產(chǎn)生的熱量為1J，已知細(xì)線能承受的最大拉力為T=5N． g=10m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8．求細(xì)繩被拉斷時(shí)：

（1）ab棒中電流的方向與大小

（2）cd棒的速度大小

（3）cd棒沿導(dǎo)軌下滑的距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平面MN的上方存在豎直向下的勻強(qiáng)電場，從空間某點(diǎn)A水平拋出質(zhì)量為m、帶電量為q的帶正電粒子，在電場力的作用下經(jīng)過時(shí)間t落到MN上的B點(diǎn)，測得A、B兩點(diǎn)間的距離AB=L；若從A點(diǎn)水平拋出時(shí)的初速度增大到原來的3倍，則該粒子落到MN上的C點(diǎn)，測得A、C兩點(diǎn)間的距離AC=L．不考慮帶電粒子的重力和空氣阻力，求：

（1）電場強(qiáng)度E的大�。�

（2）帶電粒子運(yùn)動到C點(diǎn)時(shí)的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將兩端刮掉絕緣漆的導(dǎo)線繞在一把銼刀上，一端接上電池（電池另一極與銼刀接觸），手執(zhí)導(dǎo)線的另一端，在銼刀上來回劃動，由于銼刀表面凹凸不平，就會產(chǎn)生電火花。下列說法正確的是

A. 產(chǎn)生電火花的回路只由導(dǎo)線與電池組成

B. 如導(dǎo)線端只向一個方向劃動也能產(chǎn)生電火花

C. 銼刀采用什么材料制成對實(shí)驗(yàn)沒有影響

D. 導(dǎo)線端劃動的方向決定了自感電動勢的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為珍藏于甘肅省博物館的國寶級文物“馬踏飛燕”，駿馬單蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，其矯健 的英姿和風(fēng)馳電掣的神情，給人們豐富的想象力和感染力。下列說法正確的是（ ）

A. 若將“馬踏飛燕”搬至低緯度的廣州展出，則其所受重力變大

B. 馬之所以能單蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，是因?yàn)轳R和飛燕的重心在一條豎直線上

C. 若將“馬踏飛燕”放在加速上升的電梯地板上，則其處于失重狀態(tài)

D. 若將“馬踏飛燕”放在水平地面上，則其對地面的壓力和所受的重力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=2kg的木塊套在水平固定桿上，并用輕繩與質(zhì)量m=1kg的小球相連，今用跟水平方向成60°角的力F=10N拉著小球并帶動木塊一起向右勻速運(yùn)動，運(yùn)動中M、m的相對位置保持不變，g=10m/s2。在運(yùn)動過程中，求：

（1）輕繩與水平方向的夾角

（2）木塊M與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ。

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