16．有兩個(gè)共點(diǎn)力，一個(gè)是40N，另一個(gè)力是F，已知這兩個(gè)力的合力是60N，則F的大小在下列各力中可能的是（　�。�
A．10NB．80NC．0ND．120N

分析 根據(jù)兩個(gè)分力的合力在兩個(gè)分力之差與兩個(gè)分力之和之間，分析另一個(gè)分力的大小可能值．

解答 解：有兩個(gè)共點(diǎn)力的合力大小為60N，若其中一個(gè)分為大小為40N，另一個(gè)分力的大小應(yīng)在20N≤F≤100N范圍，所以可能為80N，即B選項(xiàng)．
故選：B．

點(diǎn)評 本題求解分力的范圍與確定兩個(gè)力的合力范圍方法相同．基本題．也可以采用代入法，將各個(gè)選項(xiàng)代入題干檢驗(yàn)，選擇符合題意的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于路程和位移，下列說法正確的是（　�。�
A．做直線運(yùn)動的物體，路程等于位移的大小
B．物體經(jīng)過一段路程必定發(fā)生一段位移
C．物體發(fā)生一段位移必定經(jīng)過一段路程
D．路程和位移是相同的物理量

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．已知一鏈條懸掛于天花板的O點(diǎn)，某時(shí)刻鏈條自由落下，并以10m/s的速度到達(dá)O點(diǎn)正下方處的A點(diǎn)，并通過相距1米的B點(diǎn)，通過A、B兩點(diǎn)所用時(shí)間為$\frac{\sqrt{35}-5}{5}$s．求此鏈條的長度為多少米？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．一列火車從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，3s末的速度為6m/s，求
（1）火車的加速度
（2）火車在4s末的速度
（3）火車從靜止開始到速度達(dá)10m/s所通過的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列運(yùn)動中的物體不能看作質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
A．航行的萬噸巨輪在航海圖上的位置B．研究大型客車在平直公路上的運(yùn)動
C．研究月球繞地球的轉(zhuǎn)動D．研究電風(fēng)扇通電后的轉(zhuǎn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖表示AB兩個(gè)球在運(yùn)動過程中的頻閃照片，數(shù)字表示頻閃的時(shí)刻的順序，每次連續(xù)頻閃的時(shí)間間隔相等，則由圖可知

（1）兩個(gè)球都向右運(yùn)動（填“左”或“右”）．
（2）其中A球做勻速直線運(yùn)動．
（3）在與數(shù)字5相對應(yīng)的時(shí)刻，B球追上A球．
（4）兩球速度相等的時(shí)刻在與數(shù)字3和數(shù)字4對應(yīng)的時(shí)刻之間．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．經(jīng)典力學(xué)能夠說明高速粒子運(yùn)動的規(guī)律性
B．經(jīng)典力學(xué)適用于宏觀物體的低速運(yùn)動問題，不適用于高速運(yùn)動的物體
C．相對論與量子力學(xué)的出現(xiàn)，說明經(jīng)典力學(xué)是完全錯(cuò)誤的，已失去意義
D．量子力學(xué)能夠說明微觀粒子運(yùn)動的規(guī)律性

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．甲車以4m/s的速度在平直的公路上勻速行駛，乙車以10m/s的速度與甲車平行同向做勻速直線運(yùn)動，乙車經(jīng)過甲車旁邊開始以0.5m/s2的加速度剎車，從乙車剎車開始計(jì)時(shí)，求：
（1）甲車在追上乙車前，兩車相距的最大距離
（2）甲車追上乙車所用的時(shí)間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．在如圖所示電路中，電源電動勢E=6V，內(nèi)阻r=1Ω，保護(hù)電阻R0=3Ω，滑動變阻器總電阻R=20Ω，閉合電鍵S．電流表內(nèi)阻不計(jì)．求：
（1）滑片滑到最下端a時(shí)，電流表示數(shù)值I
（2）在滑片P從a滑到b的過程中，保護(hù)電阻R0兩端的最低電壓值U．

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同步練習(xí)冊答案