【題目】如圖甲所示，長(zhǎng)為4 m的水平軌道AB與半徑為R＝0.6 m的豎直半圓弧軌道BC在B處相連接，有一質(zhì)量為1 kg的滑塊(大小不計(jì))，從A處由靜止開始受水平向右的力F作用，F的大小隨位移變化的關(guān)系如圖乙所示，滑塊與AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.25，與BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)未知，取g＝10 m/s2。求：

(1)滑塊到達(dá)B處時(shí)的速度大��；

(2)滑塊在水平軌道AB上運(yùn)動(dòng)前2 m過(guò)程所用的時(shí)間；

(3)若到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤去力F，滑塊沿半圓弧軌道內(nèi)側(cè)上滑，并恰好能到達(dá)最高點(diǎn)C，則滑塊在半圓弧軌道上克服摩擦力所做的功是多少？

【答案】（1） （2） （3）5 J

【解析】：

（1）對(duì)滑塊從A到B的過(guò)程，由動(dòng)能定理得

得

（2）在前2 m內(nèi)，有

且

解得

（3）當(dāng)滑塊恰好能到達(dá)最高點(diǎn)C時(shí)，應(yīng)有：

對(duì)滑塊從B到C的過(guò)程，由動(dòng)能定理得

代入數(shù)值得 ，即克服摩擦力做的功為5 J.

綜上所述本題答案是：（1） （2） （3）5 J

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】輕繩一端系一質(zhì)量為m的物體A，另一端系住一個(gè)套在粗糙豎直桿MN上的圓環(huán)．現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點(diǎn)O，使物體A從圖中實(shí)線位置緩慢下降到虛線位置，但圓環(huán)仍保持在原來(lái)位置不動(dòng)．則在這一過(guò)程中，環(huán)對(duì)桿的摩擦力F1和環(huán)對(duì)桿的壓力F2以及水平拉力F的變化情況是（　　）

A.F保持不變，F(xiàn)1保持不變
B.F逐漸減小，F(xiàn)2逐漸減小
C.F1逐漸減小，F(xiàn)2保持不變
D.F1保持不變，F(xiàn)2逐漸減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中：

(1）某組同學(xué)用如圖（甲）所示裝置，采用控制變量的方法，來(lái)研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的力的關(guān)系，下列措施中不需要和不正確的是______

①首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力就是細(xì)繩對(duì)小車的拉力

②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動(dòng)

③每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力

④實(shí)驗(yàn)中通過(guò)在塑料桶中增加砝碼來(lái)改變小車受到的拉力

⑤實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車，然后再開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

A．①③⑤B．②③⑤C．③④⑤D．②④⑤

（2）某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù)，畫出a-F圖如圖（乙）所示，那么該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題可能是___

A．實(shí)驗(yàn)中摩擦力沒(méi)有平衡

B．實(shí)驗(yàn)中摩擦力平衡過(guò)度

C．實(shí)驗(yàn)中繩子拉力方向沒(méi)有跟平板平行

D．實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量發(fā)生變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】宇宙是由大量不同層次的星系等構(gòu)成的：①太陽(yáng)系、②地月系、③宇宙、④銀河系按尺寸從小到大的數(shù)字排列順序?yàn)椋?/span>_________________________;

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
（2）為了盡量減小誤差，下列說(shuō)法或做法能夠達(dá)到上述目的是
A.使用測(cè)力計(jì)前應(yīng)校對(duì)零點(diǎn)
B.用測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與水平木板平行
C.兩細(xì)繩套必須等長(zhǎng)
D.實(shí)驗(yàn)中，要始終將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點(diǎn)．
E.橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
F.實(shí)驗(yàn)中兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)O到達(dá)同一位置．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將物塊M無(wú)初速度的放在順時(shí)針勻速傳送的傳送帶的A點(diǎn)，已知傳送帶速度大小v=4m/s，AB=2m，BC=5m，M與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，試求物塊由A運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)共需要多長(zhǎng)時(shí)間．（M經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)速度大小不變，方向沿著BC方向；滑輪的半徑很小，可忽略；g取10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，E為電源電動(dòng)勢(shì)，r為電源內(nèi)阻，R1和R3均為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器．當(dāng)R2的滑動(dòng)觸點(diǎn)在a端時(shí)合上開關(guān)S，此時(shí)三個(gè)電表A1、A2和V的示數(shù)分別為I1、I2和U．現(xiàn)將R2的滑動(dòng)觸點(diǎn)向b端移動(dòng)，則三個(gè)電表示數(shù)的變化情況是（ ）

A. I1增大，I2不變，U增大

B. I1減小，I2增大，U減小

C. I1增大，I2減小，U增大

D. I1減小，I2不變，U減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，三條平行等間距的虛線表示電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，電勢(shì)值分別為10 V、20 V、30 V，實(shí)線是一帶電粒子(不計(jì)重力)在該區(qū)域內(nèi)的運(yùn)動(dòng)軌跡，a、b、c是軌跡上的三個(gè)點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是 ( )．

A. 粒子在三點(diǎn)所受的電場(chǎng)力不相等

B. 粒子必先過(guò)a，再到b，然后到c

C. 粒子在三點(diǎn)所具有的動(dòng)能大小關(guān)系為Ekb>Eka>Ekc

D. 粒子在三點(diǎn)的電勢(shì)能大小關(guān)系為Epc<Epa<Epb

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一寬廣的平靜湖面上有相距的兩個(gè)波源、，它們都產(chǎn)生上下振動(dòng)的水波。已知水波在該湖面上的傳播速度為，波源、的振動(dòng)圖像如圖中的甲.乙所示，在湖面上與相距，與相距處有一觀測(cè)點(diǎn)P，時(shí)刻讓兩波源同時(shí)開始振動(dòng)。

（i）求觀測(cè)點(diǎn)P的起振時(shí)刻及起振方向；

（ii）畫出觀測(cè)點(diǎn)P從起振開始一個(gè)半周期內(nèi)的振動(dòng)圖像。

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