圖所示裝置可以用來測量硬彈簧(即勁度系數(shù)較大的彈簧)的勁度系數(shù)k.電源的電動勢為E,內(nèi)阻可忽略不計;滑動變阻器全長為L,重力加速度為g,V為理想電壓表.當(dāng)木板上沒有放重物時,滑動變阻器的觸頭位于圖中a點,此時電壓表示數(shù)為零.在木板上放置質(zhì)量為m的重物,滑動變阻器的觸頭隨木板一起下移.由電壓表的示數(shù)U及其他給定條件,可計算出彈簧的勁度系數(shù)k.

(1)寫出m、U與k之間所滿足的關(guān)系式.

(2)已知E=1.50 V,L=12.0 cm,g=9.80 m/s2.測量結(jié)果如下表:

m(kg)

1.00

1.50

3.00

4.50

6.00

7.50

U(V)

0.108

0.154

0.290

0.446

0.608

0.740

①在圖中給出的坐標(biāo)紙上利用表中數(shù)據(jù)描出m-U直線;

②m-U直線的斜率為________kg/V;

③彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字).


 (1)設(shè)放置質(zhì)量為m的物體時彈簧壓縮量為x,則有mg=kx

又U=E

解得m=U.

(2)①用描點法作圖,作出的圖象如圖所示.

②選取(0,0)、(0.90,9)兩點,

則斜率為 kg/V=10.0 kg/V.

③因m=U,故,

k=·=10.0× N/m=1.23×103 N/m.

 (1)m=U (2)①見解析圖 ②10.0

③1.23×103

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


在做“測定金屬的電阻率”的實驗中,能夠直接測量出的物理量是(  )

A.金屬絲的橫截面積          B.金屬絲的長度             C.金屬絲的直徑

D.金屬絲兩端的電壓           E.金屬絲的電阻                    F.金屬絲的電阻率

(2)用螺旋測微器測金屬絲直徑時讀數(shù)如圖甲所示,則金屬絲的直徑為           mm.

(3)若用圖乙測金屬絲的電阻,則測量結(jié)果將比真實值       .(填“偏大”或“偏小”)

(4)用電壓表和電流表測金屬絲的電壓和電流時讀數(shù)如右圖所示,則電壓表的讀數(shù)為__________ V,電流表的讀數(shù)為______ A.

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科目:高中物理 來源: 題型:


為了測定滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)μ,某同學(xué)設(shè)計了如圖的實驗裝置,其中圓弧形滑槽末端與桌面相切。第一次實驗時,滑槽固定于桌面右端,末端與桌子右端M對齊,滑塊從滑槽頂端由靜止釋放,落在水平面的P點;第二次實驗時,滑槽固定于桌面左側(cè),測出末端N與桌子右端M的距離為L,滑塊從滑槽頂端由靜止釋放,落在水平面的Q點,已知重力加速度為g,不計空氣阻力。

(1).實驗還需要測出的物理量是(用代號表示):          。

A.滑槽的高度h            B.桌子的高度H       

C.O點到P點的距離d1    D.O點到Q點的距離d2      E.滑塊的質(zhì)量m

(2).寫出動摩擦因數(shù)μ的表示式是μ=      。

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科目:高中物理 來源: 題型:


(14分)如圖,兩個側(cè)壁絕熱、頂部和底部都導(dǎo)熱的相同汽缸直立放置,汽缸底部和頂部均有細(xì)管連通,頂部的細(xì)管帶有閥門K.兩汽缸的容積均為V0,汽缸中各有一個絕熱活塞(質(zhì)量不同,厚度可忽略).開始時K關(guān)閉,兩活塞下方和右活塞上方充有氣體(可視為理想氣體),壓強分別為p0和;左活塞在汽缸正中間,其上方為真空; 右活塞上方氣體體積為.現(xiàn)使汽缸底與一恒溫?zé)嵩唇佑|,平衡后左活塞升至汽缸頂部,且與頂部剛好沒有接觸;然后打開K,經(jīng)過一段時間,重新達(dá)到平衡.已知外界溫度為T0,不計活塞與汽缸壁間的摩擦.求:

(1)恒溫?zé)嵩吹臏囟萒;

(2)重新達(dá)到平衡后左汽缸中活塞上方氣體的體積Vx.

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科目:高中物理 來源: 題型:


在如圖所示的遠(yuǎn)距離輸電電路中,升壓變壓器和降壓變壓器均為理想變壓器,發(fā)電廠的輸出電壓和輸電線的電阻均不變.隨著發(fā)電廠輸出功率的增大,下列說法中正確的有(  )

A.升壓變壓器的輸出電壓增大   B.降壓變壓器的輸出電壓增大

C.輸電線上損耗的功率增大     D.輸電線上損耗的功率占總功率的比例增大

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,在傾角為30°的足夠長的斜面上有一質(zhì)量為m的物體,它受到沿斜面方向的力F的作用.力F可按圖(a)、(b)(c)、(d)所示的四種方式隨時間變化(圖中縱坐標(biāo)是F與mg的比值,力沿斜面向上為正).已知此物體在t=0時速度為零,若用v1、v2、v3、v4分別表示上述四種受力情況下物體在3 s末的速率,則這四個速率中最大的是(    )

A.v1             B.v2             C.v3             D.v4

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科目:高中物理 來源: 題型:


質(zhì)量為2 kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運動,一段時間后撤去F,其運動的v-t圖象如圖所示.g取10 m/s2,求:

(1)物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ;

(2)水平推力F的大小;

(3)0~10 s內(nèi)物體運動位移的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:


康普頓效應(yīng)證實了光子不僅具有能量,也有動量,下圖給出了光子與靜止電子碰撞后,電子的運動方向,則碰后光子可能沿方向         運動,并且波長         (填“不變”“變小”或“變長”)。

    

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,水平地面上靜止放置著物塊B和C,相距=1.0 m.物塊A以速度=10 m/s沿水平方向與B正碰.碰撞后A和B牢固地粘在一起向右運動,并再與C發(fā)生正碰,碰后瞬間C的速度=2.0 m/s.已知A和B的質(zhì)量均為m,C的質(zhì)量為A質(zhì)量的k倍,物塊與地面的動摩擦因數(shù)=0.45.(設(shè)碰撞時間很短,g取10 m/)

(1)計算與C碰撞前瞬間AB的速度;

(2)根據(jù)AB與C的碰撞過程分析k的取值范圍,并討論與C碰撞后AB的可能運動方向.

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