如圖所示,在水平地面放一質(zhì)量m=1.0kg的木塊,木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.6,在水平方向上對(duì)木塊同時(shí)施加相互垂直的兩個(gè)拉力F1、F2.已知F1=3.0N,F(xiàn)2=4.0N.(可認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)

(1)則木塊受到的摩擦力為多大?
(2)若將F2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,此時(shí)木塊在水平方向上受到的合力大小為多大?
材 料
木一金屬
木一木
木一冰
鋼一鋼
動(dòng)摩擦因數(shù)
0.20
0.30
0.03
0.25
 
(1)兩個(gè)拉力的合力F==5.0N……………………(2分)
F=μmg=0.6×10N="6.0N" …………………………………………(2分)
因?yàn)镕<F,所以木塊靜止,木塊受到的摩擦力為5.0N.………(2分)
(2)若將順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,
兩個(gè)拉力的合力F=="7.0N>6.0N. " ………………(2分)
此時(shí)木塊滑動(dòng),在水平方向上受到的合力大小為1.0N. ………(2分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
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一個(gè)物體在幾個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài),若使其中一個(gè)向東的力逐漸減小,直至為0,則在此過(guò)程中物體的加速度(     )
A.方向一定向東,且逐漸增大B.方向一定向西,且逐漸增大
C.方向一定向西,且逐漸減小D.方向一定向東,且逐漸減小

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在舉重比賽中,運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴時(shí)必須使杠鈴平衡一定時(shí)間,才能被裁判視為挺(或抓)舉成功。運(yùn)動(dòng)員可通過(guò)改變兩手握桿的距離來(lái)調(diào)節(jié)舉起雙臂的夾角。若雙臂夾角變大,則下面關(guān)于運(yùn)動(dòng)員保持杠鈴平衡時(shí)手臂用力大小變化的說(shuō)法正確的是    
A.不變B.減小C.增大D.不能確定

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兩個(gè)共點(diǎn)力,一個(gè)大小為50N,另一個(gè)為F,這兩個(gè)力的合力大小是150N,則F大小的取值范圍是(   )
A.50N≤F≤150NB.F≥200NC.F≥150ND.100N≤F≤200N

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

豎直向上運(yùn)動(dòng)的物體,受到的重力為15 N,受到的空氣阻力為5 N,若取豎直向下為正方向,那么它受到的合力為
A.20 NB.-20 NC.10 ND.-10 N

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

兩個(gè)共點(diǎn)力F1、F2,其中F1=50N、F2=30N。它們合力的大小不可能是
A.80NB.50NC.30ND.10N

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

俗話(huà)說(shuō):“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮.”意為個(gè)人的能力是有限的,集體的智慧是無(wú)窮的.“眾人劃槳開(kāi)大船”說(shuō)的是眾人合力可以排山倒海,可以開(kāi)動(dòng)大船.日常生活中一個(gè)大人可以搬動(dòng)一個(gè)重物,兩個(gè)小孩也可以抬動(dòng)這個(gè)重物.如圖3-4-1.這說(shuō)明:兩個(gè)小孩的作用力可以等效為一個(gè)大人的作用力.

圖3-4-1
(1)幾個(gè)力作用在物體上,相當(dāng)于一個(gè)很大的力作用在物體上,這是不是就是力的合成?
(2)兩個(gè)小孩的力可以等效為一個(gè)大人的力,在什么條件下可以等效?
(3)兩個(gè)小孩的力是不是就是這個(gè)大人的力,為什么?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在寬為20 m的小河中央有一只木船,在岸上用兩根長(zhǎng)各為26 m的繩子拉船勻速行駛。若繩的拉力均為1300N,可知木船所受的阻力為(     )
A.12000NB.1300 NC.2400 ND.2600 N

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

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