分析 對AB系統(tǒng)由動量守恒定律可知分離后AB的共同速度;由功能關系可求得分離過程中彈簧釋放的彈性勢能.
解答 解:(1)設碰后A、B和C的共同的速度的大小為v,
由動量守恒定律得:mv0=4mv
解得v=$\frac{{v}_{0}}{4}$
設C離開彈簧時,A、B的速度大小為v1,
由動量守恒得4mv1=2mv0
解得:v1=-$\frac{{v}_{0}}{2}$;
設彈簧釋放的彈性勢能為EP,從細線斷開C與彈簧分開的過程中機械能守恒,有:
$\frac{1}{2}$(4m)v2+Ep=$\frac{1}{2}•$2mv02+$\frac{1}{2}$•2mv12
解得:彈簧釋放的勢能為EP=$\frac{9}{8}$mv02
答:(1)分離后AB的共同速度為$\frac{{v}_{0}}{2}$;
(2)分離過程中彈簧釋放的彈性勢能為$\frac{9}{8}$mv02
點評 本題考查動量守恒定律及機械能守恒定律的應用,要注意明確動量守恒定律的條件及公式的應用;并注意結(jié)合能量關系進行分析求解.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球仍在水平面內(nèi)作勻速圓周運動 | |
B. | 在繩被燒斷瞬間,a繩中張力突然增大 | |
C. | 在繩被燒斷瞬間,小球所受的合外力突然變小 | |
D. | 若角速度ω較大,小球可以在豎直平面ABC內(nèi)作圓周運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 貝克勒爾通過實驗發(fā)現(xiàn)了中子,湯姆遜通過實驗發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子 | |
B. | 光照射到金屬表面產(chǎn)生光電子幾乎不需要時間 | |
C. | 用不可見光照射金屬一定比可見光照射金屬產(chǎn)生的光電子的初動能要大 | |
D. | 光電流強度與入射光的強度有關 | |
E. | ${\;}_{92}^{238}$U衰變成${\;}_{82}^{206}$Pb要經(jīng)過6次β衰變和8次α衰變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線圈進入磁場時有沿abcda方向的感應電流 | |
B. | 線圈進入磁場的過程中對傳送帶有水平向左的靜摩擦力作用 | |
C. | 線圈進入磁場的過程中流過某一線圈導線截面的電荷量為$\frac{B{l}^{2}}{R}$ | |
D. | 線圈經(jīng)過磁場區(qū)域的過程中,電動機多消耗的電能為$\frac{2{B}^{2}{l}^{3}v}{R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2v0 | B. | 1 | C. | v0 | D. | $\frac{{v}_{0}}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 布朗運動是液體分子的無規(guī)則運動 | |
B. | 液體溫度越高,布朗運動會越激烈 | |
C. | 布朗運動是由于液體各部分溫度不同而引起的 | |
D. | 懸浮在液體中的顆粒作布朗運動具有的能是內(nèi)能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人的個數(shù) | B. | 物體所受的重力 | C. | 物體的動能 | D. | 物體的長度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A點場強與B點場強方向相同 | B. | A點場強大于C點場強 | ||
C. | B點電勢高于D點電勢 | D. | A、B兩點電勢差大于D、C兩點電勢差 |
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