在機(jī)場和火車站可以看到對行李進(jìn)行安全檢查用的水平傳送帶，當(dāng)旅客把行李放在正在勻速運(yùn)動的傳送帶上后，傳送帶和行李之間的滑動摩擦力使行李開始運(yùn)動，隨后它們保持相對靜止，行李隨傳送帶一起勻速通過檢測儀器接受檢查．設(shè)某機(jī)場的傳送帶勻速前進(jìn)的速度為0.6m/s，與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.6，當(dāng)旅客把這個行李箱小心地放在傳送帶上，通過安全檢查，傳送帶上將留下一段摩擦痕跡．該痕跡的長度是（g取10m/s2）


  1. A.
    3cm
  2. B.
    4.5cm
  3. C.
    9cm
  4. D.
    12cm
A
分析：行李在傳送帶上先做勻加速直線運(yùn)動，當(dāng)速度達(dá)到傳送帶的速度，和傳送帶一起做勻速直線運(yùn)動，傳送帶上對應(yīng)于行李最初放置的一點(diǎn)通過的位移與行李做勻加速運(yùn)動直至與傳送帶共同運(yùn)動時間內(nèi)通過的位移之差即是擦痕的長度．
解答：設(shè)皮箱在傳送帶上相對運(yùn)動時間為t，皮箱放上傳送帶后做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動，由牛頓運(yùn)動定律：
皮箱加速度：a==6m/s2
由 v=at 得t==0.1s
到相對靜止時，傳送帶帶的位移為s1=vt=0.06m
皮箱的位移 s2==0.03m
摩擦痕跡長L=s1-s2=0.03m=3cm
故選A
點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵會根據(jù)受力判斷行李的運(yùn)動情況，容易犯錯的地方是行李的位移大小當(dāng)作行李相對帶留下的痕跡長度，實際上兩者參考系不同，前者對地，后者對傳送帶
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在機(jī)場和火車站可以看到對行李進(jìn)行安全檢查用的水平傳送帶．如圖，設(shè)某機(jī)場的傳送帶以v帶=6m/s的速度沿順時針方向勻速運(yùn)動，lAB=16m，某旅客以v0=2m/s的水平向右的速度將行李推上傳送帶A處，行李與傳送帶的動摩擦因數(shù)μ=0.2（行李可看作質(zhì)點(diǎn)，g=10m/s2），則（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在機(jī)場和火車站可以看到對行李進(jìn)行安全檢查用的水平傳送帶，當(dāng)旅客把行李放在正在勻速運(yùn)動的傳送帶上后，傳送帶和行李之間的滑動摩擦力使行李開始運(yùn)動，隨后它們保持相對靜止，行李隨傳送帶一起勻速通過檢測儀器接受檢查．設(shè)某機(jī)場的傳送帶勻速前進(jìn)的速度為0.6m/s，與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.6，當(dāng)旅客把這個行李箱小心地放在傳送帶上，通過安全檢查，傳送帶上將留下一段摩擦痕跡．該痕跡的長度是（g取10m/s2）（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

在機(jī)場和火車站可以看到對行李進(jìn)行安全檢查用的水平傳送帶如圖4－4－14所示，當(dāng)旅客把行李放在正在勻速運(yùn)動的傳送帶上后，傳送帶和行李之間的滑動摩擦力使行李開始運(yùn)動，隨后它們保持相對靜止，行李隨傳送帶一起勻速通過檢測儀器接受檢查，設(shè)某機(jī)場的傳送帶勻速前進(jìn)的速度為0.4 m/s，某行李箱的質(zhì)量為5 kg，行李箱與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.2，當(dāng)旅客把這個行李箱小心地放在傳送帶上，通過安全檢查的過程中，g取10 m/s2，則                                                                          (　　)．

A．開始時行李的加速度為2 m/s2

B．行李到達(dá)B點(diǎn)時間為2 s

C．傳送帶對行李做的功為0.4 J

D．傳送帶上將留下一段摩擦痕跡，該痕跡的長度是0.03 m

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

在機(jī)場和火車站可以看到對行李進(jìn)行安全檢查用的水平傳送帶．如圖，設(shè)某機(jī)場的傳送帶以v帶=6m/s的速度沿順時針方向勻速運(yùn)動，lAB=16m，某旅客以v0=2m/s的水平向右的速度將行李推上傳送帶A處，行李與傳送帶的動摩擦因數(shù)μ=0.2（行李可看作質(zhì)點(diǎn)，g=10m/s2），則


  1. A.
    行李在傳送帶上一直做勻加速直線運(yùn)動
  2. B.
    行李送A處到達(dá)B處用時4s
  3. C.
    行李到達(dá)B處的速度為6m/s
  4. D.
    傳送帶將留下一段摩擦痕跡，其痕跡長為4m

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