(2011?廈門模擬)如圖a所示,光滑絕緣水平面上有甲、乙兩個(gè)點(diǎn)電荷.t=0時(shí),乙電荷向甲運(yùn)動(dòng),速度為6m/s,甲的速度為0.之后,它們僅在靜電力的相互作用下沿同一直線運(yùn)動(dòng)(整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有接觸),它們運(yùn)動(dòng)的v-t圖象分別如圖b中甲、乙兩曲線所示.則由圖線可知( 。
分析:由圖象0-t1段,判定甲從靜止開(kāi)始與乙同向運(yùn)動(dòng),則知甲的電性.分析t1時(shí)刻前后兩球距離的變化,判斷電場(chǎng)力做功情況,分析兩電荷的電勢(shì)能.0~t2時(shí)間內(nèi),分析兩電荷間距離變化,可知相互靜電力的變化.t1~t3時(shí)間內(nèi),甲的動(dòng)能一直增大,乙的動(dòng)能先減小后增大.
解答:解:
A、由圖象0-t1段看出,甲從靜止開(kāi)始與乙同向運(yùn)動(dòng),說(shuō)明甲受到了乙的排斥力作用,則知兩電荷的電性一定相同.故A錯(cuò)誤.
B、0~t1時(shí)間內(nèi)兩電荷間距離逐漸減小,在t1~t2時(shí)間內(nèi)兩電荷間距離逐漸增大,t1時(shí)刻兩球相距最近,系統(tǒng)克服電場(chǎng)力最大,兩電荷的電勢(shì)能最大.故B錯(cuò)誤.
C、0~t1時(shí)間內(nèi)兩電荷間距離逐漸減小,在t1~t2時(shí)間內(nèi)兩電荷間距離逐漸增大,由庫(kù)侖定律得知,兩電荷間的相互靜電力先增大后減。蔆正確.
D、由圖象看出,t1~t3時(shí)間內(nèi),甲的速度一直增大,則其動(dòng)能也一直增大.乙的速度先沿原方向減小,后反向增大,則其動(dòng)能先減小后增大.故D錯(cuò)誤.
故選C
點(diǎn)評(píng):本題也可以運(yùn)用類比的方法分析,相當(dāng)于發(fā)生了完全非彈性碰撞,t1時(shí)刻兩球的速度相同,動(dòng)能損失最大,兩電荷的電勢(shì)能最大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?廈門模擬)滑雪運(yùn)動(dòng)員以一定的初速度從一定高度的平臺(tái)水平飛出,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員視為質(zhì)點(diǎn)并不計(jì)空氣阻力.下列定性描述運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的水平距離x、豎直位移y、水平速度vx、豎直速度vy隨時(shí)間t的變化圖象中正確的是( 。

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(2011?廈門模擬)據(jù)中新社3月10日消息,我國(guó)將于2011年上半年發(fā)射“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器,2011年下半年發(fā)射“神舟八號(hào)”飛船并與“天宮一號(hào)”實(shí)現(xiàn)對(duì)接.某同學(xué)得知上述消息后,畫出“神舟八號(hào)”和“天宮一號(hào)”繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的假想圖如圖所示,A代表“天宮一號(hào)”,B代表“神舟八號(hào)”,虛線為各自的軌道.由此假想圖,可以判斷(  )

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(2011?廈門模擬)下列說(shuō)法中正確的是( 。

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(2011?廈門模擬)圖甲、圖乙分別表示兩種電壓的波形,其中圖甲所示電壓按正弦規(guī)律變化.下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?廈門模擬)(1)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩;先后兩次拉伸橡皮條,一次是用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)兩細(xì)繩互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條.
①實(shí)驗(yàn)操作中,下列說(shuō)法正確的是
AB
AB

A.彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)貼近木板且與木板平行;
B.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些;
C.拉力F1和F2的夾角越大越好;
D.先將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn).
②實(shí)驗(yàn)中,要求先后兩次力的作用效果相同,指的是
D
D

A.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力F1和F2的大小之和等于一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大。
B.橡皮條沿同一方向伸長(zhǎng);
C.橡皮條伸長(zhǎng)到同一長(zhǎng)度;
D.橡皮條沿同一方向伸長(zhǎng)到同一長(zhǎng)度.
(2)熱敏電阻包括正溫度系數(shù)電阻器(PTC)和負(fù)溫度系數(shù)電阻器(NTC).正溫度系數(shù)電阻器(PTC)在溫度升高時(shí)電阻值越大,負(fù)溫度系數(shù)電阻器(NTC)在溫度升高時(shí)電阻值越小,熱敏電阻的這種特性,常常應(yīng)用在控制電路中.某實(shí)驗(yàn)小組選用下列器材探究通過(guò)熱敏電阻Rx(常溫下阻值約為10.0Ω)的電流隨其兩端電壓變化的特點(diǎn).
A.電流表A1(量程100mA,內(nèi)阻約1Ω)  
B.電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻約0.3Ω)
C.電壓表V1(量程3.0V,內(nèi)阻約3kΩ)   
D.電壓表V2(量程15.0V,內(nèi)阻約10kΩ)
E.滑動(dòng)變阻器R(最大阻值為10Ω)      
F.滑動(dòng)變阻器R′(最大阻值為500Ω)
G.電源E(電動(dòng)勢(shì)15V,內(nèi)阻忽略)      
H.電鍵、導(dǎo)線若干
①實(shí)驗(yàn)中改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,使加在熱敏電阻兩端的電壓從零開(kāi)始逐漸增大,請(qǐng)?jiān)谒峁┑钠鞑闹羞x擇必需的器材,應(yīng)選擇的器材為電流表
B
B
;電壓表
D
D
;滑動(dòng)變阻器
E
E
.(只需填寫器材前面的字母即可)
②請(qǐng)?jiān)谒峁┑钠鞑闹羞x擇必需的器材,在如圖1所示的虛線框內(nèi)畫出該小組設(shè)計(jì)的電路圖.

③該小組測(cè)出熱敏電阻R1的U一I圖線如圖2曲線Ⅰ所示.請(qǐng)分析說(shuō)明該熱敏電阻是
PTC
PTC
熱敏電阻(填PTC或NTC).
④該小組又通過(guò)查閱資料得出了熱敏電阻R2的U一I圖線如圖2曲線Ⅱ所示.然后又將熱敏電阻R1、R2分別與電池組連成如圖3所示電路.測(cè)得通過(guò)R1和R2的電流分別為0.30A和0.60A,則電池組的電動(dòng)勢(shì)為
10
10
V,內(nèi)阻為
6.7
6.7
Ω(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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