分析 木塊離開(kāi)桌面后做平拋運(yùn)動(dòng),應(yīng)用平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以求出木塊離開(kāi)桌面時(shí)的速度,子彈擊中木塊過(guò)程系統(tǒng)動(dòng)量守恒,應(yīng)用動(dòng)量守恒定律求出子彈的初速度,然后應(yīng)用能量守恒定律求出產(chǎn)生的熱量.
解答 解:子彈和木塊一起飛出做平拋運(yùn)動(dòng),
豎直方向:h=$\frac{1}{2}$gt2,代入數(shù)據(jù)解得:t=0.4s,
水平方向:s=vt,代入數(shù)據(jù)解得:v=4m/s,
子彈打擊木塊過(guò)程系統(tǒng)動(dòng)量守恒,
以子彈的初速度方向?yàn)檎较颍?br />由動(dòng)量守恒得:mv0=(m+M)v,
代入數(shù)據(jù)解得:v0=804m/s,
由能量守恒定律可知,產(chǎn)生的熱量:
Q=$\frac{1}{2}$mv20-$\frac{1}{2}$(m+M)v2=,代入數(shù)據(jù)解得:Q=3216J;
答:子彈射入木塊時(shí)產(chǎn)生的熱量為3216J.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了求木塊與子彈的速度,分析清楚運(yùn)動(dòng)過(guò)程,應(yīng)用平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)量守恒定律即可正確解題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使兩物體的質(zhì)量各減少一半,距離不變 | |
B. | 使其中一個(gè)物體的質(zhì)量減小到原來(lái)的$\frac{1}{4}$,距離不變 | |
C. | 使兩物體間的距離減少原來(lái)的$\frac{1}{2}$,每個(gè)物體的質(zhì)量減少原來(lái)的$\frac{1}{2}$ | |
D. | 使兩物體間的距離增為原來(lái)的2倍,質(zhì)量不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的重力不是地球?qū)ξ矬w的萬(wàn)有引力引起的 | |
B. | 人造地球衛(wèi)星離地球越遠(yuǎn),受到地球的萬(wàn)有引力越大 | |
C. | 宇宙飛船內(nèi)的宇航員處于失重狀態(tài)是由于沒(méi)有受到萬(wàn)有引力的作用 | |
D. | 人造地球衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)的向心力由地球?qū)λ娜f(wàn)有引力提供 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 速率增大 | B. | 加速度增大 | ||
C. | 是從低電勢(shì)到高電勢(shì)的位置 | D. | 電勢(shì)能增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在溫度不變時(shí),氣體的體積增大,分子每次與器壁碰撞時(shí)沖量減小,氣體壓強(qiáng)減小 | |
B. | 在體積不變時(shí),氣體的溫度升高,平均每個(gè)氣體分子對(duì)器壁產(chǎn)生的沖量增大,壓強(qiáng)增大 | |
C. | 在體積不變時(shí),氣體的溫度升高,平均每個(gè)氣體分子對(duì)器壁產(chǎn)生的沖量減小,壓強(qiáng)增大 | |
D. | 在壓強(qiáng)不變時(shí),氣體溫度升高,平均每個(gè)氣體分子對(duì)器壁產(chǎn)生的沖量減小,減小單位面積上碰撞次數(shù),使體積增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 波向右傳播 | B. | 質(zhì)點(diǎn)c比b先回到平衡位置 | ||
C. | 質(zhì)點(diǎn)c和f的振幅相同 | D. | 質(zhì)點(diǎn)c在此時(shí)刻的加速度為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 適用于一切波 | |
B. | 對(duì)同一機(jī)械波來(lái)說(shuō),通過(guò)不同的介質(zhì)時(shí),頻率f不變 | |
C. | 一列繩波的振動(dòng)頻率f變大,λ要減小 | |
D. | 聲音由空氣傳入水中,f 不變,λ減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | an與r成正比不對(duì) | |
B. | an與r成反比不對(duì) | |
C. | 兩個(gè)說(shuō)法都不對(duì) | |
D. | 兩種說(shuō)法都對(duì),只是條件不同說(shuō)法不一樣而已 |
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