在力學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻。關于科學家和他們的貢獻，下列說法中不正確的是（ ）

A．伽利略首先將實驗事實和邏輯推理（包括數(shù)學推演）和諧地結(jié)合起來

B．笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻

C．開普勒通過研究行星觀測記錄，發(fā)現(xiàn)了行星運動三大定律

D．牛頓總結(jié)出了萬有引力定律并用實驗測出了引力常量

 

D

【解析】

試題分析：伽利略首先將實驗事實和邏輯推理（包括數(shù)學推演）和諧地結(jié)合起來，標志著物理學的真正開始，故A正確；笛卡爾等人又在伽利略研究的基礎上進行了更深入的研究，他認為：如果運動物體，不受任何力的作用，不僅速度大小不變，而且運動方向也不會變，將沿原來的方向勻速運動下去，因此笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻，故B正確；開普勒提出行星運動三大定律，故C正確；萬有引力常量是由卡文迪許測出的故D錯誤．本題選錯誤的，故選D

考點：本題考查了物理學史

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015屆廣東省汕頭市高三上學期期中考試理科物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A是靜止在赤道上的物體，B、C是同一平面內(nèi)兩顆人造衛(wèi)星．B位于離地高度等于地球半徑的圓形軌道上，C是地球同步衛(wèi)星. 關于以下判斷正確的是 ( )

A．衛(wèi)星B的速度大小等于地球的第一宇宙速度

B．A、B的線速度大小關系為vA>vB

C．周期大小關系為TA=TC>TB

D．若衛(wèi)星B要靠近C所在軌道，需要先加速

 

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科目：高中物理 來源：2015屆山西省忻州市高三上學期第一次四校聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，足夠長的傳送帶以恒定速率逆時針運行，將一物體輕輕放在傳送帶頂端，第一階段物體被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段物體與傳送帶相對靜止，勻速運動到達傳送帶底端。下列說法正確的是

A．第一階段摩擦力對物體做正功，第二階段摩擦力對物體做負功

B．第一階段摩擦力對物體做的功大于第一階段物體動能的增加量

C．第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第一階段物體機械能的增加量

D．全過程物體與傳送帶間的摩擦生熱等于從頂端到底端全過程機械能的增加量

 

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科目：高中物理 來源：2015屆山東青島經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第一中學高三10月檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究力的合成的實驗中，橡皮條的一端固定在P點，另一端被A、B兩只彈簧測力計拉伸至O點，F(xiàn)1、F2分別表示A、B兩只彈簧測力計的讀數(shù)，如圖所示．使彈簧測力計B從圖示位置開始順時針緩慢轉(zhuǎn)動，在這過程中保持O點和彈簧測力計A的拉伸方向不變，則在整個過程中兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2的變化是( )

A．F1減小，F(xiàn)2減小

B．F1減小，F(xiàn)2增大

C．F1減小，F(xiàn)2先增大后減小

D．F1減小，F(xiàn)2先減小后增大

 

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科目：高中物理 來源：2015屆山東青島經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第一中學高三10月檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在一根水平的粗糙的直橫梁上，套有兩個質(zhì)量均為m的鐵環(huán)，兩鐵環(huán)系有等長的細繩，共同拴著質(zhì)量為M的小球，兩鐵環(huán)與小球均保持靜止�，F(xiàn)使兩鐵環(huán)間距離增大少許，系統(tǒng)仍保持靜止，則水平橫梁對鐵環(huán)的支持力N和摩擦力F將（ ）

A．N增大，F(xiàn)不變 B．N增大，F(xiàn)增大

C．N不變，F(xiàn)不變 D．N不變，F(xiàn)增大

 

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科目：高中物理 來源：2015屆山東省濟南市高三10月階段性考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

（1）圖乙中的F與F′ 兩力中，方向一定沿AO方向的是_____。

（2）在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？答：______（“變”或“不變”）．

（3）本實驗采用的科學方法是 。

A. 理想實驗法 B.等效替代法

C. 控制變量法 D. 建立物理模型法

 

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科目：高中物理 來源：2015屆山東省濟南市高三10月階段性考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在粗糙水平地面上放著一個截面為四分之一圓弧的柱狀物體A，A的左端緊靠豎直墻，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個裝置處于靜止狀態(tài)，若把A向右移動少許后，它們?nèi)蕴幱陟o止狀態(tài)，則（ ）．

A．B對墻的壓力增大

B．A與B之間的作用力增大

C．地面對A的摩擦力減小

D．A對地面的壓力減小

 

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科目：高中物理 來源：2015屆山東省文登市高三上學期第一次考試（11月）物理試卷B卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是甲、乙兩物體從同一點出發(fā)的位移一時間（x-t)圖象，由圖象可以看出在0?4s這段時間內(nèi)

A. 甲、乙兩物體始終同向運動 B.4s時甲、乙兩物體之間的距離最大

C. 甲的平均速度等于乙的平均速度 D.甲、乙兩物體之間的最大距離為4m

 

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科目：高中物理 來源：2015屆山東省乳山市高三上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

（7分）總質(zhì)量為100 kg的小車，在粗糙水平地面上從靜止開始運動，其速度—時間圖象如圖所示。已知在0—2s時間內(nèi)小車受到恒定水平拉力F = 1240N，2s后小車受到的拉力發(fā)生了變化。試根據(jù)圖象求：(g取10 m/s2）

（1）0 — 18時間內(nèi)小車行駛的平均速度約為多少？

（2）t =1 s時小車的加速度；

（3）小車與地面間的動摩擦因數(shù)。

 

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