如圖所示的x-t圖象和v-t圖象中,給出的四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況,關于它們的物理意義,下列描述正確的是 ( )
A.圖線1表示物體做直線運動
B.x-t圖象中t1時刻物體1的速度大于物體 2的速度
C.v-t圖象中0至t3時間內(nèi)物體4的平均速度大于物體3的平均速度
D.兩圖象中,t2、t4時刻分別表示物體2、4開始反向運動
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
一同學要研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關系。實驗裝置如下圖甲所示,在離地面高為h的光滑水平桌面上,沿著與桌子右邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧,其左端固定,右端與質(zhì)量為m的小剛球接觸。將小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,使小球沿水平方向射出桌面,小球在空中飛行落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡。重力加速度為g
(1)若測得某次壓縮彈簧釋放后小球落點P痕跡到O點的距離為s,則釋放小球前彈簧的彈性勢能表達式為 ;
(2)該同學改變彈簧的壓縮量進行多次測量得到下表一組數(shù)據(jù):
彈簧壓縮量x/cm | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 3.50 |
小球飛行水平距離s/×102cm | 2.01 | 3.00 | 4.01 | 4.98 | 6.01 | 6.99 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
在探究磁場產(chǎn)生電流的條件,做了右圖所示實驗,在表格中填寫觀察到現(xiàn)象。
實驗操作 | 電流表的指針 (填偏轉(zhuǎn)或不偏轉(zhuǎn)) |
(1)接通開關瞬間 | |
(2)接通開關,移動變阻器滑片 | |
(3)接通開關,變阻器滑片不移動 | |
(4)斷開開關瞬間 | |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
電磁打點計時器是一種使用低壓______(填“直流”或“交流”)電源的計時儀器;若電源的頻率為50Hz,則每相鄰兩個計時點間的時間間隔為______s。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年浙江舟山中學高一上期期中考試物理卷(解析版) 題型:計算題
一輛汽車從O點靜止開始做勻加速直線運動,已知在2s內(nèi)經(jīng)過相距27m的A、B兩點,汽車經(jīng)過B點時的速度為15m/s。如圖所示,求:
(1)汽車經(jīng)過A點的速度
(2)A點與出發(fā)點間的距離
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年浙江舟山中學高一上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
一個質(zhì)點正在做勻加速直線運動,用固定在地面上的照相機對該質(zhì)點進行閃光照相,相鄰兩次閃光的時間間隔為1s.分析照片發(fā)現(xiàn),質(zhì)點在第1次、第2次閃光的時間間隔內(nèi)移動了2m;在第3次、第4次閃光的時間間隔內(nèi)移動了8m.由此,算不出來的物理量是:( )
A.第1次閃光時質(zhì)點的速度
B.質(zhì)點運動的加速度
C.從第2次閃光到第3次閃光這段時間內(nèi)質(zhì)點通過的位移
D.質(zhì)點運動的初速度
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年浙江舟山中學高一上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
在建立物理概念過程中,學會象科學家那樣運用物理思想,使用科學方法,往往比記住物理概念的詞句或公式更重要。在高中物理學習內(nèi)容中,速度、加速度這二者所體現(xiàn)的共同的物理思想方法是( )
A.比值定義 B.微小量放大
C.等效替代 D.理想模型
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年浙江杭州求是高級中學高一上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)點做直線運動的v-t圖象如圖所示,表示質(zhì)點做勻速直線運動的是
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年山西太原第五中學高二12月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
某電動機的三組線圈①、②、③阻值相同,均為幾歐姆,接法可能是下圖中甲、乙之一,A、B和C是外接頭.現(xiàn)有一組線圈斷路,維修人員通過多用電表測量外接頭之間的電阻來判斷故障,若測量A和B之間、B和C之間、A和C之間的電阻時,多用電表指針偏轉(zhuǎn)分別如圖a、b、c所示,則測量中使用歐姆擋的倍率是__________(填:×1、×10、×100或×1 k),三組線圈的接法是__________(填:甲或乙),斷路線圈是________(填:①、②或③).
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