A. | 線圈內(nèi)的磁通量發(fā)生變化時(shí),磁通密度也一定發(fā)生變化 | |
B. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度與放入磁場中的通電導(dǎo)線的電流大小、導(dǎo)線長度等均無關(guān) | |
C. | 沿著磁感線的方向,磁感應(yīng)強(qiáng)度減弱 | |
D. | 洛倫茲力一定不能不改變帶電粒子的速度 |
分析 磁通量發(fā)生變化,磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定發(fā)生變化;磁通量是穿過某一面積上的磁感線的條數(shù),在數(shù)值上單位面積磁通量的大小在數(shù)值上等于磁感應(yīng)強(qiáng)度;
磁感應(yīng)強(qiáng)度描述磁場本身的強(qiáng)弱和方向,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與通電導(dǎo)線中的電流、所受磁場力的大小無關(guān).
解答 解:A、垂直于磁感線方向上,單位面積磁通量的大小在數(shù)值上等于磁感應(yīng)強(qiáng)度.穿過線圈的磁通量:Φ=BScosθ,可知線圈內(nèi)的磁通量發(fā)生變化時(shí),可能是磁場與線圈平面之間的夾角發(fā)生變化,磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定變化,即磁通密度不一定發(fā)生變化.故A錯(cuò)誤.
B、磁感應(yīng)強(qiáng)度描述磁場本身的強(qiáng)弱和方向,大小、方向與放入其中的通電導(dǎo)線的電流大小、導(dǎo)線長度、導(dǎo)線取向等均無關(guān),由磁場本身決定.故B正確.
C、磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與是否沿磁感線的方向無關(guān),沿著磁感線的方向,磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定減弱.故C錯(cuò)誤.
D、洛倫茲力的方向與帶電粒子運(yùn)動(dòng)的方向垂直,洛倫茲力是否能改變帶電粒子運(yùn)動(dòng)的方向,關(guān)鍵是看帶電粒子受到的合外力,不僅僅是洛倫茲力.故D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵要抓住磁感應(yīng)強(qiáng)度的物理意義,可以運(yùn)用定義式,抓住比值定義法來理解.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電鍵 S 斷開,極板電量將減小,電壓降低 | |
B. | 電鍵 S 斷開,極板間距離減小,則極板間電量減小 | |
C. | 電鍵 S 斷開,極板間距離減小,則極板間電壓減小 | |
D. | 電健 S 斷開,極板間距離減小,則帶電液滴向上運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一定質(zhì)量的理想氣體對(duì)外做功,同時(shí)從外界吸收熱量,溫度可能不變 | |
B. | 第二類水動(dòng)機(jī)不可能制造成功,是因?yàn)樗`背了能量守恒定律 | |
C. | 可以從單一熱源吸收熱量,使之完全變?yōu)楣?/td> | |
D. | 一切自發(fā)過程總是沿著分子熱運(yùn)動(dòng)的無序性減小的方向逆行 | |
E. | 功轉(zhuǎn)變?yōu)闊岬暮暧^自然過程是不可逆過程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若氫原子核外電子從激發(fā)態(tài)n=3躍遷到n=2時(shí)發(fā)出的光子剛好能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則從激發(fā)態(tài)n=2躍遷到基態(tài)發(fā)出的光一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng) | |
B. | 用能量等于氘核結(jié)合能的光子照射靜止氘核,不可能使氘核分解為一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子 | |
C. | 8 g的某放射性元素經(jīng)兩個(gè)半衰期后,其質(zhì)量會(huì)變成2 g | |
D. | 氫原子放出光子后核外電子的動(dòng)能會(huì)增大 |
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