【題目】如圖質(zhì)量為10kg的物體，放在水平面上，在與地面成37°的拉力F作用下向右運(yùn)動，已知拉力大小為50N，物質(zhì)與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2.g取10N/kg：求：（ ）

（1）地面對物體的支持力大��；

（2）物體所受摩擦力的大小；

（3）撒去F后的瞬間，物體所受摩擦力的大小.

【答案】（1）130N；（2）26N；（3）20N

【解析】

（1）以物體為研究對象，受力如圖所示。

將力F正交分解，由牛頓運(yùn)動定律得：

FsinθFN+mg=0，

得：

FN=Fsin37+mg=50×0.6+10×10=130N；

（2）滑動摩擦力的大小：

f=μFN=0.2×130=26N；

(3)撤去F后的瞬間，豎直方向受力平衡，支持力：

物體所受摩擦力的大小：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用薄膜干涉可檢查工件表面的平整度．如圖（a）所示,現(xiàn)使透明標(biāo)準(zhǔn)板M和待檢工件N間形成一楔形空氣薄層,并用單色光照射,可觀察到如圖（b）所示的干涉條紋,條紋的彎曲處P和Q對應(yīng)于A和B處,下列判斷中正確的是（ ）

A．N的上表面A處向上凸起

B．N的上表面B處向上凸起

C．條紋的cd點(diǎn)對應(yīng)處的薄膜厚度相同

D．條紋的d．e點(diǎn)對應(yīng)處的薄膜厚度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一水平放置的木板上放有砝碼，砝碼與木板間的動摩擦因數(shù)為μ，如果讓木板在豎直平面內(nèi)做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動，假如運(yùn)動中木板始終保持水平，砝碼始終沒有離開木板，且砝碼與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,那么下列說法正確的是( )

A. 在通過軌道最高點(diǎn)時，由于砝碼處于失重狀態(tài)，所以木板給砝碼的支持力大于物體的重力

B. 在經(jīng)過軌道最低點(diǎn)時，砝碼對木板的壓力最大，所以物體所受摩擦力最大

C. 勻速圓周運(yùn)動的速率不超過

D. 在通過軌道最低點(diǎn)時，砝碼處于失重狀態(tài)，所以木板給砝碼的支持力大于砝碼的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】太空是一個微重力、高真空、強(qiáng)輻射的環(huán)境，人類可以利用這樣的天然實(shí)驗(yàn)室制造出沒有內(nèi)部缺陷的晶體，生產(chǎn)出能承受強(qiáng)大拉力的細(xì)如蠶絲的金屬絲．假如未來的某天你乘坐飛船進(jìn)行“微重力的體驗(yàn)”行動，飛船由6000m的高空靜止下落，可以獲得持續(xù)25s的失重狀態(tài)，你在這段時間里可以進(jìn)行關(guān)于微重力影響的實(shí)驗(yàn)．已知下落的過程中飛船受到的空氣阻力為重力的0.04倍，重力加速度g取10m/s2，試求：

（1）飛船在失重狀態(tài)下的加速度大��；

（2）飛船在微重力狀態(tài)中下落的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：

a．如圖甲所示，將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計(jì)；

b．沿著兩個方向拉彈簧測力計(jì)，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點(diǎn)，讀取此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)，分別記錄兩個拉力F1、F2的大小。用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn)，并分別將其與O點(diǎn)連接，表示兩力的方向；

c．再用一個彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動端仍拉至O點(diǎn)，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。

（1）下列說法正確的是________。

A．用兩個彈簧測力計(jì)拉橡皮筋時，不必為了方便求出合力的大小而使兩繩套之間的夾角為90°

B．用兩個彈簧測力計(jì)作出合力的圖示與用一個彈簧測力計(jì)作出拉力的圖示不完全重合，說明力的合成的平行四邊形定則不成立

C．若F1≠F2，方向不變，大小各增加1N，則合力F的方向不變，大小也增加1N

（2）圖乙中的________是力F1和F2合力的理論值；________是力F1和F2合力的實(shí)際測量值。（均選填“F”或“F′”）

（3）該實(shí)驗(yàn)中某彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，其大小是______N。

（4）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是__________（填字母代號）。

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．建立物理模型法 C．控制變量法 D．等效替代法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一種獲得高能粒子的裝置．環(huán)形區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向外、大小可調(diào)的勻強(qiáng)磁場．M、N為兩塊中心開有小孔的極板，每當(dāng)帶電粒子經(jīng)過M、N板時，都會被加速，加速電壓均為U；每當(dāng)粒子飛離電場后，M、N板間的電勢差立即變?yōu)榱悖Ｗ釉陔妶鲋幸淮未伪患铀伲瑒幽懿粩嘣龃�，而繞行半徑R不變（M、N兩極板間的距離遠(yuǎn)小于R）．當(dāng)t=0時，質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子靜止在M板小孔處．

（1）求粒子繞行n圈回到M板時的動能En；

（2）為使粒子始終保持在圓軌道上運(yùn)動，磁場必須周期性遞增，求粒子繞行第n圈時磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大��；

（3）求粒子繞行n圈所需總時間tn。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“10米折返跑”的成績反應(yīng)了人體的靈敏素質(zhì)。測定時，在平直跑道上，受試者以站立式起跑姿勢站在起點(diǎn)終點(diǎn)線前，當(dāng)聽到“跑”的口令后，全力跑向正前方10米處的折返線，測試員同時開始計(jì)時。受試者到達(dá)折返線處時，用手觸摸折返線處的物體（如木箱），再轉(zhuǎn)身跑向起點(diǎn)終點(diǎn)線，當(dāng)胸部到達(dá)起點(diǎn)終點(diǎn)線的垂直面時，測試員停表，所用時間即為“10米折返跑”的成績，設(shè)受試者起跑的加速度為，運(yùn)動過程中的最大速度為4 m/s，快到達(dá)折返線處時需減速到零，加速度的大小為。受試者在加速和減速階段運(yùn)動均可視為勻變速直線運(yùn)動。問該受試者“10米折返跑”的成績?yōu)槎嗌倜耄?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲物體從離地面H高空自由落下，而乙物體在地面以初速度v0同時向上拋出，兩物體在離地面處相遇，如果g、v0為已知量，則（　�。�

A.從自由下落到相遇，經(jīng)過的時間為

B.甲物體落到地面時，乙物體仍在上升

C.相遇時，甲乙兩物體的速度大小相等，均為

D.乙上升的最大高度就是H，且，而甲物體落地時的速度大小是v0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一臺理想變壓器及所接負(fù)載如下圖所示。在原線圈c、d兩端加上交變電流。已知b是原線圈中心抽頭，電壓表和電流表均為理想交流電表，電容器的耐壓值足夠大。下列說法正確的是（ ）

A.開關(guān)S1始終接a，當(dāng)滑片P向下滑動時電壓表V1示數(shù)不變，電壓表V2示數(shù)變大，電流表A2示數(shù)變小

B.開關(guān)S1始終接b，當(dāng)滑片P向上滑動時R1的電功率增大，V2示數(shù)的變化量與A2示數(shù)的變化量之比不變

C.保持滑片P的位置不變，將開關(guān)S1由b改接a，變壓器輸入功率變大

D.保持滑片P的位置不變，將開關(guān)S1由a改接b，電容器所帶電荷量將增大

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