12．如圖所示，圖中MN是由負(fù)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線．一帶正電粒子q飛入電場(chǎng)后，只在電場(chǎng)力作用下沿圖中虛線運(yùn)動(dòng)，a、b是該曲線上的兩點(diǎn)，則下列說法正確是（　　）
A．該電場(chǎng)的場(chǎng)源電荷在N端
B．a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
C．a點(diǎn)的電勢(shì)低于b點(diǎn)的電勢(shì)
D．粒子在a點(diǎn)的電勢(shì)能大于在b點(diǎn)的電勢(shì)能

分析 解答本題的突破口是根據(jù)粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡確定其所受電場(chǎng)力方向，從而確定電場(chǎng)線MN的方向以及負(fù)點(diǎn)電荷的位置，然后根據(jù)負(fù)點(diǎn)電荷周圍電場(chǎng)分布情況，進(jìn)一步解答．

解答 解：A、正粒子受到的電場(chǎng)力向左，故負(fù)電荷產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)由N指向M，場(chǎng)源電荷在M點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；
BC、根據(jù)負(fù)電荷周圍電場(chǎng)分布特點(diǎn)可知：a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度，a點(diǎn)的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì)，故BC錯(cuò)誤；
D、粒子從a運(yùn)動(dòng)到b的過程中，電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減小，粒子在a點(diǎn)的電勢(shì)能大于在b點(diǎn)的電勢(shì)能，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 依據(jù)帶電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡確定其所受電場(chǎng)力方向是解決帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)問題的突破口，然后可進(jìn)一步根據(jù)電場(chǎng)線、電場(chǎng)力做功等情況確定電勢(shì)、電勢(shì)能的高低變化情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．光子的能量與其（　　）
A．頻率成正比B．波長(zhǎng)成正比C．速度成正比D．速度平方成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．圖示為一正弦交變電流電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間的變化規(guī)律圖象．將阻值R=10Ω的電阻接到該交變電流上，不計(jì)電源的內(nèi)阻．下列說法正確的是（　�。�
A．每秒鐘通過R的電流方向改變100次B．該交變電流的頻率為25Hz
C．通過電阻R的電流有效值為2AD．電阻消耗的電功率為20W

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．一列客車以72km/h的速度行駛．與它平行的另一軌道上迎面駛來一列長(zhǎng)300m的貨車．坐在客車上的乘客看到貨車從他眼前經(jīng)過共用了10s，由此可知貨車行駛的速度大小為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．有兩個(gè)帶電的物塊，帶正電物塊的質(zhì)量是帶負(fù)電物塊的兩倍，而電量是其二分之一，兩物塊均沿足夠長(zhǎng)的光滑斜面靜止滑下，斜面與地面的夾角分別為45°和30°，如圖所示，最終都離開斜面，則帶正電物塊和帶負(fù)電物塊（　�。�
A．帶正電物塊從右側(cè)滑下、帶負(fù)電物塊從左側(cè)滑下
B．離開斜面時(shí)的速度之比為2$\sqrt{6}$：1
C．沿斜面下滑距離之比為24$\sqrt{2}$：1
D．離開斜面所用的時(shí)間之比為4$\sqrt{3}$：1

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．在探究加速度與質(zhì)量、合外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案提出如下思考：
（1）如圖1所示，在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，為了平衡摩擦力，該同學(xué)不是把長(zhǎng)木板右端墊起一個(gè)適當(dāng)?shù)慕嵌�，而是保持長(zhǎng)木板水平，通過調(diào)整沙桶中沙子的質(zhì)量，輕推小車，直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)跡均勻的點(diǎn)為止，記下此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量為m0；在實(shí)驗(yàn)中某次沙和沙桶的總質(zhì)量為m（m《M，M為小車及車中砝碼的總質(zhì)量，重力加速度為g），則小車所受的合外力為（m-m0）g；當(dāng)改變沙桶中沙子的質(zhì)量重做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不需要（填“需要”或者“不需要”）重新平衡摩擦力；若是在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，當(dāng)改變小車的質(zhì)量時(shí)，需要（填“需要”或者“不需要”）重新平衡摩擦力．
（2）該同學(xué)繼續(xù)探究，希望通過改進(jìn)方案，消除沙桶的重力與連接沙桶和小車之間的輕繩的拉力不嚴(yán)格相等導(dǎo)致的系統(tǒng)誤差．由于沒有拉力傳感器，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的方案．若某次實(shí)驗(yàn)中滑輪下所掛重物p的質(zhì)量為m，彈簧秤的示數(shù)為T，則小車所受的拉力大小為：C
A．mg    B.$\frac{1}{2}mg$       C．T     D.$\frac{T}{2}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，ABCDEF是同一圓周上的六個(gè)點(diǎn)，O為圓心，AB、CD兩直徑相互垂直，EF連線與AB平行，兩個(gè)等量正點(diǎn)電荷分別固定在A、B兩點(diǎn)，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．E、F兩點(diǎn)的電勢(shì)相同
B．E、F兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同
C．將一個(gè)電子在C點(diǎn)由靜止釋放，僅在電場(chǎng)力作用下該電子將在CD間做往復(fù)運(yùn)動(dòng)
D．在C點(diǎn)給電子一個(gè)適當(dāng)?shù)某跛俣龋瑑H在電場(chǎng)力作用下該電子可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示，光滑水平面有一靜止小車，長(zhǎng)L=2m、質(zhì)量M=4kg，小車上表面粗糙、左端有質(zhì)量m=2kg、帶正電q=1.8C的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)過程電量不變），距離小車右端X處有一豎直擋板，擋板與小車等高，擋板右端空間存在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)E=100N/C，不遠(yuǎn)處有豎直平面內(nèi)傾斜的傳送帶，傳送帶與水平面的夾角θ=37°，傳送帶上端C點(diǎn)和下端D點(diǎn)的高度差為h=1.2m．傳送帶下端D點(diǎn)處有一個(gè)和傳送帶垂直的擋板P，現(xiàn)讓小物塊瞬間獲得水平速度v0=6m/s，若小車與擋板碰前小物塊剛好滑到小車右端，小車與擋板相碰即停止運(yùn)動(dòng)且不反彈，而小物塊以速度vH=4m/s水平拋出，恰好從C點(diǎn)沿平行于傳送帶的方向飛上傳送帶并沿傳送帶運(yùn)動(dòng)，小物塊沿?fù)醢錚碰撞后以大小不變的速度反彈（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）
（1）求小車與擋板碰前瞬間的速度及小車右端與擋板距離X的大小；
（2）若小物塊與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.8，傳送帶v=2m/s的速度如圖所示順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，求小物塊與P碰撞后反彈瞬間的速度大小
（3）若小物塊和傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.6，傳送帶不動(dòng)，求小物體在傳送帶上運(yùn)動(dòng)過程中系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法中正確的是（　�。�
A．當(dāng)物體做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力對(duì)物體做負(fù)功
B．當(dāng)物體做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力勢(shì)能增大
C．當(dāng)物體做斜拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，在上升階段其重力勢(shì)能增大
D．當(dāng)物體做斜拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，在上升階段重力對(duì)物體做正功

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