下列說(shuō)法正確的是( 。

 

A.

參加廣播體操比賽中的同學(xué)可看作質(zhì)點(diǎn)

 

B.

作用力和反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失,可以是不同性質(zhì)的力

 

C.

同一物體在地球上和在月球上的慣性大小是相同的

 

D.

物體的速度變化越大,則加速度越大


考點(diǎn):

作用力和反作用力;質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí);慣性.版權(quán)所有

分析:

當(dāng)物體的大小與形狀可以忽略不計(jì)時(shí),物體可以看做質(zhì)點(diǎn);由牛頓第三定律可知,作用力與反作用力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,作用在兩個(gè)物體上,力的性質(zhì)相同,它們同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)變化,同時(shí)消失.慣性就是物體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),如果物體不受力的作用就保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或者靜止?fàn)顟B(tài),慣性大小的唯一量度是物體的質(zhì)量.

解答:

解:A、參加廣播體操比賽中的同學(xué),要看其肢體的動(dòng)作,所以不可看作質(zhì)點(diǎn).故A錯(cuò)誤;

B、作用力和反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失,一定是同種性質(zhì)的力.故B錯(cuò)誤;

C、慣性就是物體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),與物體的位置無(wú)關(guān).同一物體在地球上和在月球上的慣性大小是相同的.故C正確;

D、物體的速度的大小與加速度的大小無(wú)關(guān),它們各自描述運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)不同的方面.故D錯(cuò)誤.

故選:C

點(diǎn)評(píng):

該題考查質(zhì)點(diǎn)、慣性、作用力與反作用力概念的理解與速度與加速度的關(guān)系,其中慣性就是物體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),慣性的大小與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān),慣性大小的唯一量度是物體的質(zhì)量

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


把一根長(zhǎng)為L(zhǎng)=10cm的直導(dǎo)線垂直磁感線方向放入如圖所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.試問(wèn):

(1)當(dāng)導(dǎo)線中通以I1=2A的電流時(shí),導(dǎo)線受到的安培力大小為1.0×10﹣7N,該磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小為多少?

(2)若該導(dǎo)線中通以I2=3A的電流,試求此時(shí)導(dǎo)線所受安培力F的大小,并在圖中畫(huà)出安培力的方向.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。

 

A.

速度的大小和方向都改變

 

B.

勻速圓周運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

 

C.

當(dāng)物體所受合力全部用來(lái)提供向心力時(shí),物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

 

D.

向心加速度大小不變,方向時(shí)刻改變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運(yùn)行.初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶.若從小物塊滑上傳送帶開(kāi)始計(jì)時(shí),小物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象(以地面為參考系)如圖乙所示.已知v2>v1,則( 。

  A. t2時(shí)刻,小物塊離A處的距離達(dá)到最大

  B. t2時(shí)刻,小物塊相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的距離達(dá)到最大

  C. 0~t2時(shí)間內(nèi),小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左

  D. 0~t3時(shí)間內(nèi),小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


某位同學(xué)在做驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作步驟是 平衡摩擦力 .

(2)正確操作后通過(guò)測(cè)量,作出a﹣F圖線,如圖1中的實(shí)線所示.試【分析】:圖線上部彎曲的原因是 沒(méi)有滿足小車(chē)質(zhì)量M遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量m。

(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率f=50Hz,如圖2是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,其中A、B、C、D、E每?jī)牲c(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出,寫(xiě)出用s1、s2、s3、s4以及f來(lái)表示小車(chē)加速度的計(jì)算式:a= 。ㄓ糜⑽淖帜副硎荆桓鶕(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),算得小車(chē)的加速度大小為 0.60 m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在國(guó)際單位制中,下列全部屬于基本單位的一組是( 。

 

A.

N、m、s

B.

kg、A、K

C.

g、mol、s

D.

kg、m、S

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一物體重40N,由靜止開(kāi)始勻加速度下落,2s內(nèi)下落19m,它下落的加速度的大小為 9.5 m/s2,空氣對(duì)它的平均阻力是 2 N.(g=10m/s2)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在同一水平直線上的兩位置分別沿同方向拋出兩小球A和B,其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,不計(jì)空氣阻力.要使兩球在空中P點(diǎn)相遇,則必須(  )

 

A.

在P點(diǎn)A球速度大于B求速度

B.

在P點(diǎn)A球速度小于B求速度

 

C.

A先拋出球

D.

同時(shí)拋出兩球

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,a、b、c、d為勻強(qiáng)電場(chǎng)中四個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面間距離為2cm,已知UAC=60V,求:

(1)電場(chǎng)強(qiáng)度是多大?

(2)設(shè)B點(diǎn)電勢(shì)為零,求A、C、D、P點(diǎn)的電勢(shì).

(3)求將q=﹣1.0×10﹣10C的點(diǎn)電荷由A移到D電場(chǎng)力所做的功WAD.

(4)將q=2×10﹣10C的點(diǎn)電荷由B移到C,再經(jīng)D最后回到P,電場(chǎng)力所做的功WBCDP.

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