A. | 重力勢(shì)能增加了$\frac{3}{4}$mgh | B. | 克服摩擦力做功$\frac{1}{4}$mgh | ||
C. | 動(dòng)能損失了$\frac{3}{4}$mgh | D. | 機(jī)械能損失了$\frac{1}{2}$mgh |
分析 重力勢(shì)能的增加量等于克服重力做的功;動(dòng)能變化等于力的總功;機(jī)械能變化量等于除重力外其余力做的功.
解答 解:A、物體在斜面上能夠上升的最大高度為h,所以重力勢(shì)能增加了mgh,故A錯(cuò)誤;
B、對(duì)物體進(jìn)行受力分析,并由牛頓第二定律得物體的加速度:a=$\frac{3}{4}g$=$\frac{mgsin30°+f}{m}$,代入數(shù)據(jù)可得摩擦力:f=$\frac{1}{4}mg$,在斜面上能夠上升的最大高度為h,發(fā)生的位移為2h,則克服摩擦力做功 $\frac{mgh}{2}$,故B錯(cuò)誤;
C、由動(dòng)能定理可知,動(dòng)能損失量為合外力做的功的大小△Ek=F合•s=m•$\frac{3}{4}$g•2h=$\frac{3}{2}$mgh,故C錯(cuò)誤;
D、機(jī)械能的損失量為fs=$\frac{1}{4}$mg•2h=$\frac{1}{2}$mgh,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵根據(jù)功能關(guān)系的各種具體形式得到重力勢(shì)能變化、動(dòng)能變化和機(jī)械能變化.重力勢(shì)能變化與重力做功有關(guān);動(dòng)能的變化與合力做功有關(guān);機(jī)械能的變化與除重力以外的力做功有關(guān).
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是物體產(chǎn)生形變和改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | |
B. | 一個(gè)力必定聯(lián)系著兩個(gè)物體,其中每個(gè)物體既是施力物體又是受力物體 | |
C. | 只要兩個(gè)力的大小相同,它們產(chǎn)生的效果一定相同 | |
D. | 兩個(gè)物體發(fā)生作用,其相互作用力總是同時(shí)產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重心就是物體內(nèi)最重的一點(diǎn) | |
B. | 物體發(fā)生形變時(shí),其重心位置一定不變 | |
C. | 物體升高或降低時(shí),重心在物體上的位置也相應(yīng)升高或降低 | |
D. | 物體的重心可能位于物體之外 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 250J | B. | 10750J | C. | 11000J | D. | 11250J |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊A先到達(dá)傳送帶底端 | |
B. | 物塊A、B同時(shí)到達(dá)傳送帶底端 | |
C. | 物塊A、B在傳送帶上的劃痕長度之比為1:3 | |
D. | 傳送帶對(duì)物塊A、B均做負(fù)功,但B克服摩擦力做的功較多 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小燈泡L1、L2均變暗 | |
B. | 小燈泡L1變亮,小燈泡L2變暗 | |
C. | 電流表A的讀數(shù)變小,電壓表V的讀數(shù)變大 | |
D. | 電流表A的讀數(shù)變化量與電壓表V的讀數(shù)變化量之比不變 |
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