如圖一輛質(zhì)量為500kg的汽車靜止在一座半徑為50m的圓弧形拱橋頂部.(取g=10m/s2

(1)此時汽車對圓弧形拱橋的壓力是多大?

(2)如果汽車以6m/s的速度經(jīng)過拱橋的頂部,則汽車對圓弧形拱橋的壓力是多大?

解:(1)汽車受重力G和拱橋的支持力F,二力平衡,故FG=5000N

汽車對拱橋的壓力為5000N

(2)GF  故=4000N

汽車對拱橋的壓力為4000N

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一輛質(zhì)量為500 kg的汽車靜止在一座半徑為50m的圓弧形拱橋頂部.(取g=10m/s2
(1)此時汽車對圓弧形拱橋的壓力是多少?
(2)如果汽車以6m/s 的速度經(jīng)過拱橋的頂部,則汽車對圓弧形拱橋的壓力是多大?

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科目:高中物理 來源:安徽省馬鞍山市2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試物理試題 題型:038

如圖一輛質(zhì)量為500 kg的汽車靜止在一座半徑為50 m的圓弧形拱橋頂部.(取g=10 m/s2)

(1)此時汽車對圓弧形拱橋的壓力是多大?

(2)如果汽車以6 m/s的速度經(jīng)過拱橋的頂部,則汽車對圓弧形拱橋的壓力是多大?

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科目:高中物理 來源:2011年山東省文登市高一上學(xué)期期末模塊測試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是某同學(xué)探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置。將一輛小車放在光滑的水平板上,小車前端系上細(xì)繩,繩的另一端跨過定滑輪掛一小盤,盤里放適量的砝碼,盤與砝碼的總質(zhì)量為m,車后端連一紙帶,穿過打點(diǎn)計時器限位孔,小車運(yùn)動時帶動紙帶運(yùn)動,通過打點(diǎn)計時器記錄下小車運(yùn)動的情況。

該同學(xué)通過在小車上加減砝碼改變小車的質(zhì)量M,通過在盤中增減砝碼改變小車所受的合力F,研究紙帶算出小車運(yùn)動的加速度a,幾次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:


1
2
3
4
5
6
7
8
M/kg
M0
M0
M0
M0
1.25
1.50
2.00
2.50
F/N
0.25
0.50
0.75
1.00
F0
F0
F0
F0
a/(m?s-2)
0.25
0.51
0.74
0.99
0.80
0.67
0.50
0.40
 
【小題1】某同學(xué)通過計算得到繩中的拉力表達(dá)式為,分析表達(dá)式可知,要使繩中的拉力(即拉小車的力),要滿足的條件是_____________。

【小題2】在實(shí)驗(yàn)中為了探究小車的加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系,該同學(xué)采用了先保持小車質(zhì)量M不變,研究另兩個量間的關(guān)系,這種實(shí)驗(yàn)方法叫做__________;
【小題3】通過表中1—4列數(shù)據(jù)在給定的坐標(biāo)系中畫出a-F圖像,由圖像可得到的結(jié)論是:_____________________________________________;
通過表中4—8列數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:_______________________________________________。

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科目:高中物理 來源:2015屆浙江省慈溪市高二上期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,2009年國慶群眾游行隊(duì)伍中的國徽彩車,不僅氣勢磅礴而且還是一輛電動車,充一次電可以走100公里左右.假設(shè)這輛電動彩車總質(zhì)量為6.75×103 kg,當(dāng)它勻速通過天安門前500 m的檢閱區(qū)域時用時250 s,驅(qū)動電機(jī)的輸入電流I=10 A,電壓為300 V,電動彩車行駛時所受阻力為車重的0.02倍.g取10 m/s2,不計摩擦,只考慮驅(qū)動電機(jī)的內(nèi)阻發(fā)熱損耗能量,求:

 

(1)驅(qū)動電機(jī)的輸入功率;

(2)電動彩車通過天安門前時牽引汽車前進(jìn)的機(jī)械功率;

(3)驅(qū)動電機(jī)的內(nèi)阻和機(jī)械效率.

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖一輛質(zhì)量為 500 kg的汽車靜止在一座半徑為 50m 的圓弧形拱橋頂部(取 g 為10m / s2 )求:

(l)此時汽車對圓弧形拱橋的壓力是多大?

(2)如果汽車以 10m / s 的速度經(jīng)過拱橋的頂部,則汽車對圓弧形拱橋的壓力是多大?

(3)汽車以多大速度通過拱橋的頂部時,汽車對圓弧形拱橋的壓力恰好為零?

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