如圖,一小車靜止在光滑水平地面上,車頂用長L=0.8m的細線懸掛一靜止小球,小車質(zhì)量m3=4.0kg,小球質(zhì)量m2=0.9kg,一質(zhì)量為m1=0.1kg的子彈以速度v1=10m/s水平射入球內(nèi)(作用時間極短,g取10m/s2),求
(1)細線上擺的最大角度θ.
(2)小球第一次返回最低點時,小球的速度和小車的速度.
分析:(1)本題子彈射入小球的過程、共同體向上擺動的過程和向下擺動三個過程研究:彈射入小球的過程遵守動量守恒,即可求出子彈與球作用后的共同速度;共同體向上擺動的過程,到最高點時,子彈、球與小車三者達到共同速度,根據(jù)系統(tǒng)水平方向動量守恒求出此時的共同速度,再對系統(tǒng)運用機械能守恒定律求出最大角度θ.
(2)小球第一次返回最低點時,根據(jù)整個過程水平方向動量守恒和機械能守恒列方程,即可求解此時兩者的速度.
解答:解:(1)子彈與球作用后,子彈與球共同速度v2,
子彈與球動量守恒:m1v1=(m1+m2)v2
解得:v2=1.0m/s     
子彈與球擺到最高點時,子彈、球與小車三者達到共同速度v3,
子彈、球與小車動量守恒:m1v1=(m1+m2+m3)v3
解得:v3=0.2m/s     
子彈與球作用后到子彈與球擺到最高點,子彈、球與小車三者機械能守恒:
  
1
2
(m1+m2)v22-
1
2
(m1+m2+m3)v32=(m1+m2)gh

得:h=
m12m3v12
2(m1+m2)2(m1+m2+m3)g
=0.    
根據(jù)數(shù)學(xué)知識得,cosθ=
L-h
L
=
1
2
 
則得,θ=60°.     
(2)設(shè)小球第一次返回最低點時,小球和小車的速度分別為v4、v5
子彈與球作用后,水平方向動量守恒:
(m1+m2)v2=(m1+m2)v4+m3v5     
子彈、球與小車三者機械能守恒:
 
1
2
(m1+m2)v22=
1
2
(m1+m2)v42+
1
2
m3v52

得:v4=
(m1+m2)-m3
(m1+m2+m3)
v2
=-0.6m/s,方向向左.     
 v5=
2(m1+m2)
(m1+m2+m3)
v2
=0.4m/s,方向向右.     
答:
(1)細線上擺的最大角度θ為60°.
(2)小球第一次返回最低點時,小球的速度為-0.6m/s,小車的速度為0.4m/s.
點評:分析物體經(jīng)歷的過程,把握每個所遵守的物理規(guī)律是應(yīng)具有基本能力.本題要注意系統(tǒng)只是水平方向動量守恒,而總動量并不守恒.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在“研究小車的加速度與質(zhì)量關(guān)系“的探究實驗中,使用的裝置如圖所示.他將光電門固定在光滑水平軌道上的某點B,用同一重物拉不同質(zhì)量的小車,每次小車都從同一位置A由靜止釋放.
(1)若遮光板的寬度d=1.2cm.實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=4.0×10-2s,則小車經(jīng)過光電門時的瞬時速度為
0.30
0.30
m/s;
(2)若再用米尺測量出光電門到小車出發(fā)點之間的距離為s,則計算小車加速度大小的表達式為a=
d2
2s(△t)2
d2
2s(△t)2
(各量均用字母表示);
(3)實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等,則重物的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M間應(yīng)滿足的關(guān)系為
M>>m
M>>m
;
(4)測出對應(yīng)不同質(zhì)量的小車上遮光板通過光電門的時間△t,然后經(jīng)過數(shù)據(jù)分析得出(△t)2與小車的質(zhì)量M成正比.則能得出的結(jié)論是
外力一定時,加速度與質(zhì)量成正比
外力一定時,加速度與質(zhì)量成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)下列說法中正確的是
ABD
ABD

A.一般物體輻射電磁波的情況與物體的溫度、物體的材料有關(guān)
B.對于同一種金屬來說,其極限頻率恒定,與入射光的頻率及光的強度均無關(guān)
C.湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu)
D.E=mc2表明物體具有的能量與其質(zhì)量成正比
E.“人造太陽”的核反應(yīng)方程是
 
235
92
U+
 
1
0
n→
 
144
56
Ba+
 
89
36
Kr=3
 
1
0
n
(2)如圖所示,質(zhì)量為M=10kg的小車靜止在光滑的水平地面上,其AB部分為半徑R=0.5m的光滑
1
4
圓孤,BC部分水平粗糙,BC長為L=2m.一可看做質(zhì)點的小物塊從A點由靜止釋放,滑到C點剛好停止.已知小物塊質(zhì)量m=6kg,g取10m/s2

求:(1)小物塊與小車BC部分間的動摩擦因數(shù);
(2)小物塊從A滑到C的過程中,小車獲得的最大速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

I、在“用單擺測重力加速度”的實驗中,下列說法中正確的是
 

A.在組裝單擺時,讓細線的一端穿過擺球的小孔,然后,打一個比小孔大的線結(jié),線的另 一端用鐵夾固定在鐵架臺上,這樣做是為了保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動,不形成圓錐擺
B.在組裝好單擺后,讓擺球自由下垂,如果用米尺量出懸點到擺球的最低端的長度為l,用螺旋測微器測出擺球的直徑為d,那么,單擺的擺長為l+
d
2

C.在記錄單擺的擺動次數(shù)時,是從擺球通過平衡位置開始計_,記下擺球每次沿同一方向通過平衡位置的次數(shù)n,同時用停表測出所用的時間t,那么,單擺的周期為
t
n

D.在記錄單擺的擺動次數(shù)時,是從擺球通過平衡位置開始計時,同時將此次通過最低點 記為第一次,記下擺球每次沿同一方向通過平衡位置的次數(shù)n,用停表測出所用的時間t,那么,單擺的周期為
2t
n-1

II、如圖1所示,是某實驗小組用光電計時器(圖中未畫出),來“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān) 系”和“研究合外力做功和動能變化的關(guān)系”的實驗 裝置圖.
(1)在這兩個實驗中,關(guān)于“平衡摩擦力”的說 法中正確的是
 

A.平衡摩擦力后,如果改變小車或砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,需要重新平衡摩擦力
B.平衡摩擦力的實質(zhì)是小車的重力沿木板方向的分力與小車和紙帶所受的摩擦力平衡
C.平衡摩擦力要達到的標準是在砝碼盤和砝碼的牽引下,小車帶動紙帶從長木板的一 端向有定滑輪的另一端勻速滑下
D.撤掉砝碼盤和細繩,若小車拖著紙帶沿長木板滑下時,打點計時器在紙帶上打出點的 間距是均勻的,就箅完成了“平衡摩擦力”
(2)如圖2所示,是用來“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的 實驗裝置簡易放大示意圖圖中MN是水平桌面,PQ為長木 板,“1”和“2”是固定在長木板上適當位置的兩個光電門(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出),它們之間的距離為 0.50m.在安裝好實驗裝置后,將小車A放在光電門“1”的上 方,使它在繩子牽引力的作用下,從靜止開始沿長木板做勻加速直線運動,測得小車A通過光電門“1”的時間為0.20s,通過光電門“2”的時間為0.1Os.則:
①如圖3所示,是小車上的擋光片的寬度用游標卡尺測得的示意 圖.由圖可知,擋光片的寬度為
 
mm.
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②小車通過光電門“2”的速度大小為
 
m/s(保留二位有效數(shù)字).
③小車的加速度大小為
 
m/s2(保留二位有效數(shù)字).
④在該實驗中,如果小車及車上的砝碼的總質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m,那 么,下列圖象中不可能出現(xiàn)的是
 

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(3)如圖所示,是在“研究合外力做功和動能變化的關(guān)系”的實驗中,得到的一條紙帶,其 中,O為起始點,A、B、C、D、E依次為相鄰的計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點之間還有n個點未標出.如果打點計時器使用的交流電的頻率為f,小車和 砝碼的總質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m,那么,在滿足實驗要求的條件情況下,需要探究的表達式是
 
(用題中和圖中的字母表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示為氫原子的能級示意圖,一群氫原子處于n=3的激發(fā)態(tài),在向較低能級躍遷的過程中向外發(fā)出光子,用這些光照射逸出功為2.49eV的金屬鈉,下列說法正確的是
 

A.這群氫原子能發(fā)出三種頻率不同的光,其中從n=3躍遷到n=2所發(fā)出的光波長最短
B.這群氫原子能發(fā)出兩種頻率不同的光,其中從n=3躍遷到n=1所發(fā)出的光頻率最高
C.金屬鈉表面所發(fā)出的光電子的初動能最大值為11.11eV
D.金屬鈉表面所發(fā)出的光電子的初動能最大值為9.60eV
(2)如圖2所示,在光滑的水平面上有一質(zhì)量為m,長度為l的小車,小車左端有一質(zhì)量也是m可視為質(zhì)點的物塊.車子的右壁固定有一個處于鎖定狀態(tài)的壓縮輕彈簧(彈簧長度與車長相比可忽略),物塊與小車間動摩擦因數(shù)為μ,整個系統(tǒng)處于靜止.現(xiàn)在給物塊一個水平向右的初速度v0,物塊剛好能與小車右壁的彈簧接觸,此時彈簧鎖定瞬間解除,當物塊再回到左端時,與小車相對靜止.求:
(1)物塊的初速度v0
(2)彈簧的彈性勢能Ep
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?普陀區(qū)一模)某同學(xué)在學(xué)習(xí)了DIS實驗后,設(shè)計了一個測物體瞬時速度的實驗,其裝置如圖甲所示.在小車上固定擋光片(寬度為△s),在傾斜導(dǎo)軌的A處放置光電門.讓小車從P點靜止下滑,再利用光電門記錄下?lián)豕馄?jīng)過A點所經(jīng)歷的時間△t.接下來,改用不同寬度的擋光片重復(fù)上述實驗,最后運用公式
.
v
=
△s
△t
計算出不同寬度的擋光片從A點開始在各自△s區(qū)域內(nèi)的
.
v
A
,并作出
.
v
-△t
圖象.

(1)當光電門傳感器A、B之間無擋光物體時,電路
斷開
斷開
;當A、B之間有物體擋光時,電路
接通
接通
.(填“斷開”或“接通”)
(2)(多選)該同學(xué)測出4組數(shù)據(jù),其中第3組數(shù)據(jù)發(fā)生了明顯的偏差,如圖乙所示.造成偏差的可能原因是
AD
AD

A.小車從圖甲中P點上方靜止下滑           B.小車從圖甲中P點下方靜止下滑
C.小車從圖甲中P點靜止下滑               D.小車從圖丙中P點靜止下滑

(3)另一位同學(xué)測出如下圖所示的6組數(shù)據(jù),根據(jù)
.
v
-△t
圖線,可知小車的加速度大小約為
0.65
0.65
m/s2,擋光片經(jīng)過A點時的瞬間速度大小約為
0.5405
0.5405
m/s.

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同步練習(xí)冊答案