【題目】如圖所示，a、b、c三個相同的小球，a從光滑斜面頂端由靜止開始自由下滑，同時b、c從同一高度分別開始自由下落和平拋．下列說法正確的有（ ）

A．它們的落地時間相同

B．運動過程中重力做的功相等

C．它們的落地時的動能相同

D．它們落地時重力的瞬時功率相等

【答案】B

【解析】

試題分析：A、bc運動的時間相同，a的運動的時間要比bc的長，故A錯誤；

B、a、b、c三個小球的初位置相同，它們的末位置也相同，由于重力做功只與物體的初末位置有關，所以三個球的重力做功相等，所以B正確．

C、由動能定理可知，三個球的重力做功相等，它們的動能的變化相同，但是c是平拋的，所以c有初速度，故c的末動能要大，所以C錯誤．

D、三個球的重力相等，但是它們的豎直方向上的末速度不同，所以瞬時功率不可能相等，所以D錯誤．

故選：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上有一靜止長木板C，其右端帶有擋板，小物塊A、B分別靜置于其左端及中點。已知木板C全長L=18m，物塊A、B與木板C間的動摩擦因數(shù)皆為μ=0.3，三者質(zhì)量滿足mC=2mA=2mB，重力加速度g=10m/s2．現(xiàn)通過擊打使得A物塊獲得向右的速度v0=15m/s，如果物體間的碰撞都是彈性正碰，試求：

（1）物塊A、B第一次碰撞前的速度大小各為多少？

（2）B物塊與木板C右端擋板碰后瞬間的速度；

（3）B物塊與C木板右端擋板碰后，B物塊與A物塊的最短距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2kg的物體（可視為質(zhì)點）在水平外力F的作用下，從t＝0開始在平面直角坐標系xOy（未畫出）所決定的光滑水平面內(nèi)運動。運動過程中，x方向的位移時間圖像如圖甲所示，y方向的速度時間圖象如圖乙所示。則下列說法正確的是（ ）

A. 在0～4s內(nèi)，物體做勻減速直線運動

B. t＝0時刻，物體的速度大小為10m/s

C. 2 s末，物體的速度大小為5m/s

D. 2 s末，克服外力F做功的功率為25W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】第二組同學利用下圖所示的實驗裝置，驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)從由靜止釋放到通過光電門這一過程機械能守恒。實驗開始時，氣軌已經(jīng)調(diào)成水平狀態(tài)。

(1)已知遮光條的寬度為d,實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間為t，則滑塊經(jīng)過光電門時的速度為__________。

(2)在本次實驗中還需要測量的物理量有(文字說明并用相應的字母表示)：鉤碼的質(zhì)量m、____________________和____________________。

(3)本實驗通過比較__________和__________ (用測量的物理量符號表示)在實驗誤差允許的范圍內(nèi)是否相等，從而驗證系統(tǒng)的機械能是否守恒．

(4)在本次實驗中鉤碼的質(zhì)量__________遠小于滑塊的質(zhì)量。（填“需要”或者“不需要”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，把電阻、電感器、電容器并聯(lián)接到某一交流電源上，此時三個電流表讀數(shù)I1=I2=I3，下面關于電路的說法正確的是（　�。�

A. 若只增大交流電的頻率，三個電流表讀數(shù)都增大

B. 若只增大交流電的電壓，三個電流表的讀數(shù)都增大

C. 若將交流電源改成有效值相同的直流電源，三個電流表的讀數(shù)不變

D. 若將交流電源改成有效值相同的直流電源，I1、I2不變，I3=0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體中，機械能不守恒的是 （ 　 ）

A. 做平拋運動的物體

B. 輕繩的一端系一小球，繩的另一端固定，使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動

C. 光滑曲面上自由運動的物體

D. 以0.8g的加速度豎直向上做勻減速運動的物體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年10月19日，“神舟十一號”與“天宮二號”空間實驗室成功實現(xiàn)自動交會對接。如圖所示為“神舟十一號”飛船（用A表示）與“天宮二號”空間實驗室（用B表示）對接前在軌道上的運行圖，若不計飛船發(fā)動機噴氣的質(zhì)量損耗。關于A和B的對接，下列說法正確的是

A. 減小A的質(zhì)量，可實現(xiàn)對接

B. 使飛船A的速度減少，變軌從而實現(xiàn)對接

C. A與B對接后在高軌道的運行速度比在原軌道的運行速度小

D. 在A與B對接的變軌過程中，A的引力勢能逐漸增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)在“探究楞次定律”的實驗中除需要已知繞向的螺線管、條形磁鐵外,還要用到電表。請從下列電表中選擇（____）

A．量程為0~3 V的電壓表

B．量程為0~3 A的電流表

C．量程為0~0.6 A的電流表

D．零刻度在中間的靈敏電流表

(2)某同學按下列步驟進行實驗:

①將已知繞向的螺線管與電表連接;

②設計表格,記錄將磁鐵N、S極插入和抽出過程中引起感應電流的磁場方向、磁通量變化、感應電流的方向、感應電流的磁場方向;

③分析實驗結(jié)果,得出結(jié)論。

上述實驗中,漏掉的實驗步驟是______。

丙

(3)圖甲為某實驗小組利用微電流傳感器做驗證楞次定律實驗時,在計算機屏幕上得到的波形,橫坐標為時間t,縱坐標為電流I。根據(jù)圖線分析知道:將條形磁鐵的N極插入圓形閉合線圈時得到圖甲內(nèi)①所示圖線�，F(xiàn)用該磁鐵,如圖乙所示,從很遠處按原方向沿一圓形線圈的軸線勻速運動,并穿過線圈向遠處而去。圖丙中較正確地反映線圈中電流I與時間t關系的是____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于通電直導線在勻強磁場中所受的安培力，下列說法正確的是

A. 安培力的方向可以不垂直于直導線

B. 安培力的方向總是垂直于磁場的方向

C. 安培力的的大小與通電直導線和磁場方向的夾角無關

D. 將直導線從中點折成直角，安培力的大小一定變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>

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