如圖1所示，按相等的時(shí)間間隔取連續(xù)的幾段位移，從它們的分界點(diǎn)將紙帶剪斷，剪得的幾段紙帶按圖2所示的順序貼在坐標(biāo)中，各段緊靠但不重疊，得到圖示的直方圖．根據(jù)這個(gè)直方圖你可求出________．

加速度
分析：由題意可知本題的原理，要求得加速度應(yīng)得出速度，由速度-時(shí)間圖象可得出加速度．
解答：所選紙帶時(shí)間間隔相等，故可以等效代替速度；
故圖象縱坐標(biāo)名稱為速度；橫坐標(biāo)為時(shí)間，本段時(shí)間內(nèi)的平均速度表示中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度，故將各段中點(diǎn)用直線相連，即為v-t圖象，如圖所示； 
 v-t圖線中，圖象的斜率就是加速度．故可以求出斜率來表示加速度；
故答案為：加速度
點(diǎn)評：本題前半部分是對課本課后題（新人教）的拓展，意在提醒同學(xué)們注意基礎(chǔ)知識．圖象問題處理時(shí)要注意多看：看物理量、看單位、看初始值、看走向、看斜率、看面積．本題難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1所示，按相等的時(shí)間間隔取連續(xù)的幾段位移，從它們的分界點(diǎn)將紙帶剪斷，剪得的幾段紙帶按圖2所示的順序貼在坐標(biāo)中，各段緊靠但不重疊，得到圖示的直方圖．根據(jù)這個(gè)直方圖你可求出
加速度
加速度
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?馬鞍山二模）I．一游標(biāo)卡尺的主尺最小分度為1mm，游標(biāo)上有10個(gè)小等分間隔，現(xiàn)用此卡尺來測量工件的直徑，如圖1所示．該工件的直徑為
29.8
29.8
mm．
II．有位同學(xué)想知道家中一把小鐵鎖的重心位置，做了如下實(shí)驗(yàn)：用一輕細(xì)線一端系在小鐵鎖上，將其懸掛起來，如圖2 （a） 所示，近似將其當(dāng)作單擺處理．先用米尺量出懸點(diǎn)到小鐵鎖下端的距離L，然后將小鐵鎖拉離平衡位置一個(gè)小角度由靜止釋放，測出其多次全振動的時(shí)間，算出振動周期T．多次改變懸線長并重復(fù)上面操作，得到多組L、T的數(shù)據(jù)，作出L-T2圖象如圖2 （b） 所示．則可知小鐵鎖的重心到其下端的距離為
1.0
1.0
cm；同時(shí)可測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮?!--BA-->
9.5
9.5
m/s2（保留兩位有效數(shù)字）
III．某同學(xué)利用下列器材測量一個(gè)定值電阻Rx的阻值：
①待測電阻Rx：約100Ω
②1個(gè)直流電源E：電動勢約4V，內(nèi)阻不計(jì)
③1塊直流電壓表V：量程0～3V，內(nèi)阻約15kΩ
④1個(gè)電阻箱R：阻值范圍0～999.9Ω
⑤1個(gè)單刀開關(guān)S
⑥若干導(dǎo)線
（1）按器材的規(guī)格和要求在方框內(nèi)畫出設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖．（圖請畫在答題卡上）

（2）實(shí)驗(yàn)中測得：電阻箱讀數(shù)為R1時(shí)，電壓表讀數(shù)為U1；電阻箱讀數(shù)為R2時(shí)，電壓表讀數(shù)為U2．用測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)寫出計(jì)算待測電阻的表達(dá)式：RX=
R1U1-R2U2
U2-U1
R1U1-R2U2
U2-U1
．
（3）測得的Rx的值比真實(shí)值
偏小
偏小
（填“偏大”、“偏小”、“相等”）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖1所示，按相等的時(shí)間間隔取連續(xù)的幾段位移，從它們的分界點(diǎn)將紙帶剪斷，剪得的幾段紙帶按圖2所示的順序貼在坐標(biāo)中，各段緊靠但不重疊，得到圖示的直方圖．根據(jù)這個(gè)直方圖你可求出______．

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科目：高中物理 來源：2005-2006學(xué)年山東省濟(jì)寧市高一（上）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖1所示，按相等的時(shí)間間隔取連續(xù)的幾段位移，從它們的分界點(diǎn)將紙帶剪斷，剪得的幾段紙帶按圖2所示的順序貼在坐標(biāo)中，各段緊靠但不重疊，得到圖示的直方圖．根據(jù)這個(gè)直方圖你可求出    ．

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