如圖所示，A、B分別是甲、乙兩小球從同一地點(diǎn)沿同一直線運(yùn)動(dòng)的v－t圖象，根據(jù)圖象可以判斷（ ）

A.兩球在t＝2s時(shí)相遇

B.兩球在t＝2s時(shí)速率相等

C.兩球在t＝8s時(shí)相距最遠(yuǎn)

D.甲、乙兩球做初速度方向相反的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小相等方向相反

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二上期期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，在正交坐標(biāo)系Oxyz中，分布著電場(chǎng)和磁場(chǎng)（圖中未畫出）．在Oyz平面的左方空間內(nèi)存在沿y軸負(fù)方向、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)；在Oyz平面右方、Oxz平面上方的空間內(nèi)分布著沿z軸負(fù)方向、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小也為B勻強(qiáng)磁場(chǎng)；在Oyz平面右方、Oxz平面下方分布著沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)．在t=0時(shí)刻，一質(zhì)量為m、電荷量為+q的微粒從P點(diǎn)靜止釋放，已知P點(diǎn)的坐標(biāo)為（5a，﹣2a，0），電場(chǎng)強(qiáng)度大小為，不計(jì)微粒的重力．求：

（1）微粒第一次到達(dá)x軸的速度大小v和時(shí)刻t1；

（2）微粒第一次到達(dá)y軸的坐標(biāo)和時(shí)刻t2；

（3）假設(shè)在平面Oyz存在一層特殊物質(zhì)，使微粒每次經(jīng)過Oyz平面時(shí)，速度大小總變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZWL/web/STSource/2016031406065264359643/SYS201603140606571750162604_ST/SYS201603140606571750162604_ST.003.png">，求在時(shí)刻t3=t2+時(shí)，電荷所在位置的坐標(biāo)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建四地六校高一上期第一次聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

A、B、C三個(gè)物體從同一點(diǎn)出發(fā)，沿著一條直線運(yùn)動(dòng)的位移﹣時(shí)間（S﹣t）圖象如圖5所示，下列說法中正確的是（ ）

A．C物體做加速直線運(yùn)動(dòng)

B．A物體做曲線運(yùn)動(dòng)

C．三個(gè)物體在0～t0時(shí)間內(nèi)的平均速度vA＞vC＞vB

D．三個(gè)物體在0～t0時(shí)間內(nèi)的平均速度vA=vB=vC

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016屆福建四地六校高三上期第一次聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，力學(xué)中引入“質(zhì)點(diǎn)”的概念，從科學(xué)方法上來說屬于（ ）

A.極限分析物理問題的方法

B.觀察實(shí)驗(yàn)的方法

C.等效替代的方法

D.建立理想物理模型的方法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016屆重慶巫山中學(xué)高三（上）第一次月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（16分）如圖所示，傳送帶的水平部分ab＝4m，斜面部分bc＝4m，bc與水平面的夾角α＝37°.一個(gè)小物體A與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.25，傳送帶沿圖示的方向運(yùn)動(dòng)，速率v＝2 m/s.若把物體A輕放到a處，它將被傳送帶送到c點(diǎn)，且物體A不會(huì)脫離傳送帶．求物體A從a點(diǎn)被傳送到c點(diǎn)所用的時(shí)間．(已知：sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10m/s2)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)上期第一次月考高二年級(jí)物理卷（解析版） 題型：選擇題

已知如圖，帶電小球A、B的電荷分別為QA、QB，OA=OB，都用長(zhǎng)L的絲線懸掛在O點(diǎn)。靜止時(shí)A、B相距為d。為使平衡時(shí)AB間距離減為d/2，可采用以下哪些方法（ ）

A．將小球A、B的質(zhì)量都增加到原來的2倍

B．將小球B的質(zhì)量增加到原來的8倍

C．將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半

D．將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半，同時(shí)將小球B的質(zhì)量增加到原來的2倍

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016屆北京海淀區(qū)高三上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（10分）一球形人造衛(wèi)星，其最大橫截面積為A、質(zhì)量為m，在軌道半徑為R的高空繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)。由于受到稀薄空氣阻力的作用，導(dǎo)致衛(wèi)星運(yùn)行的軌道半徑逐漸變小。衛(wèi)星在繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)很多圈之后，其軌道的高度下降了△H，由于△H <<R，所以可以將衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)的每一圈均視為勻速圓周運(yùn)動(dòng)。設(shè)地球可看成質(zhì)量為M的均勻球體，萬有引力常量為G。取無窮遠(yuǎn)處為零勢(shì)能點(diǎn)，當(dāng)衛(wèi)星的運(yùn)行軌道半徑為r時(shí)，衛(wèi)星與地球組成的系統(tǒng)具有的勢(shì)能可表示為。

（1）求人造衛(wèi)星在軌道半徑為R的高空繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的周期；

（2）某同學(xué)為估算稀薄空氣對(duì)衛(wèi)星的阻力大小，做出了如下假設(shè)：衛(wèi)星運(yùn)行軌道范圍內(nèi)稀薄空氣的密度為ρ，且為恒量；稀薄空氣可看成是由彼此不發(fā)生相互作用的顆粒組成的，所有的顆粒原來都靜止，它們與人造衛(wèi)星在很短時(shí)間內(nèi)發(fā)生碰撞后都具有與衛(wèi)星相同的速度，在與這些顆粒碰撞的前后，衛(wèi)星的速度可認(rèn)為保持不變。在滿足上述假設(shè)的條件下，請(qǐng)推導(dǎo)：

①估算空氣顆粒對(duì)衛(wèi)星在半徑為R軌道上運(yùn)行時(shí)，所受阻力F大小的表達(dá)式；

②估算人造衛(wèi)星由半徑為R的軌道降低到半徑為R-△H的軌道的過程中，衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)圈數(shù)n的表達(dá)式。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016屆浙江紹興第一中學(xué)高三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲，輕彈簧上端固定在升降機(jī)頂部，下端懸掛重為G的小球，小球隨升降機(jī)在豎直方向上運(yùn)動(dòng)。t=0時(shí)，升降機(jī)突然停止，其后小球所受彈簧的彈力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙，取F豎直向上為正，以下判斷正確的是

A．升降機(jī)停止前一定向上運(yùn)動(dòng)

B．時(shí)間內(nèi)，小球先處于失重狀態(tài)，后處于超重狀態(tài)

C．時(shí)間內(nèi)，小球向下運(yùn)動(dòng)，在兩時(shí)刻加速度相同

D．時(shí)間內(nèi)，彈簧彈力做的功大于小球動(dòng)能的變化

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016屆河南林州一中高三9月質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

宇航員站在一星球表面的某高度處，沿水平方向拋出一個(gè)小球，經(jīng)過時(shí)間t，小球落到星球表面，測(cè)得拋出點(diǎn)與落地點(diǎn)之間的距離為L(zhǎng)，若拋出時(shí)的初速度增大到2倍，則拋出點(diǎn)與落地點(diǎn)之間的距離為，已知兩落地點(diǎn)在同一水平面上，該星球的半徑為R，萬有引力常量為G，若在該星球上發(fā)射衛(wèi)星，求衛(wèi)星的第一宇宙速度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案