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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.宇航員松開了拿工具包的手,在萬有引力作用下工具包“掉”了下去 |
B.宇航員不小心碰了一下“浮”在空中的工具包,使其速度發(fā)生了變化 |
C.工具包太重,因此宇航員一松手,工具包就“掉”了下去 |
D.由于慣性,工具包做直線運(yùn)動而離開了圓軌道 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.該實驗是一理想實驗,是在思維中進(jìn)行的,無真實的實驗基礎(chǔ),故其結(jié)果是荒謬的 |
B.該實驗是以可靠的事實為基礎(chǔ),經(jīng)過抽象思維,抓住主要因素,忽略次要因素,從而更深刻地反映自然規(guī)律 |
C.該實驗證實了亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動的原因”的結(jié)論 |
D.該實驗為牛頓第一定律的提出提供了有力的實驗依據(jù) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.根據(jù)牛頓第一定律:沒有外力作用時,物體保持靜止或者勻速直線運(yùn)動狀態(tài) |
B.根據(jù)牛頓第二定律:物體受力越大,運(yùn)動得越快 |
C.速度越大,物體的慣性就越大,其運(yùn)動狀態(tài)也就越不容易改變 |
D.跳高運(yùn)動員能從地面上跳起是因為地面對運(yùn)動員的支持力大于他對地面的壓力 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.在兩個相互推的過程中,張丹推張昊的力小于張昊推張丹的力 |
B.在兩個相互推的過程中,張丹推張昊的時間小于張昊推張丹的時間 |
C.兩個剛分開時,張丹的初速度大于張昊的初速度 |
D.兩人分開后,張丹的加速度小于張昊的加速度 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.鐵球向左,乒乓球向右 | B.鐵球向右,乒乓球向左 |
C.鐵球和乒乓球都向左 | D.鐵球和乒乓球都向右 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.把手中的球由靜止釋放后,球會加速下落,說明力是改變物體慣性的原因; |
B.向上拋出的物體由于慣性,所以向上運(yùn)動,以后由于重力作用,慣性變小,所以速度也越來越; |
C.運(yùn)動員劉翔在進(jìn)行110m欄比賽中做最后沖刺時,速度很大,很難立即停下來,說明速度越大,物體的慣性也越大; |
D.質(zhì)量大的物體運(yùn)動狀態(tài)不容易改變,是由于物體的質(zhì)量越大,慣性也越大的緣故。 |
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