【題目】電磁打點計時器是一種使用______(直流或交流)電源的計時儀器,它的工作電壓是_______V,當(dāng)電源的頻率是50Hz時,它每隔____s打一次點.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直線a、b和c、d是處于勻強(qiáng)電場中的兩組平行線,M、N、P、Q是它們的交點,四點處的電勢分別為φM、φN、φP、φQ,一電子由M點分別運(yùn)動到N點和P點的過程中,電場力所做的負(fù)功相等,則以下正確的是( )
A.直線a位于某一等勢面內(nèi),φM>φQ
B.直線c位于某一等勢面內(nèi),φM>φN
C.若電子由M點運(yùn)動到Q點,電場力做正功
D.若電子由P點運(yùn)動到Q點,電場力做正功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,勻強(qiáng)電場中有一個以O(shè)為圓心、半徑為R的圓,電場方向與圓所在平面平行,A、O兩點電勢差為U,一帶正電的粒子在電場中運(yùn)動,經(jīng)A、B兩點時速度方向沿圓的切線,速度大小均為v0,粒子重力不計.( )
A.粒子在A到B的過程中做圓周運(yùn)動
B.粒子從A到B的運(yùn)動過程中,動能先增大后減小
C.勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度
D.圓周上電勢最高的點與O點的電勢差為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用氣墊導(dǎo)軌驗證機(jī)械能守恒定律,實驗裝置如圖1所示,水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌,導(dǎo)軌上A點處由一帶長方形遮光條的滑塊,其總質(zhì)量為M,左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為m的小球相連,遮光板兩條長邊與導(dǎo)軌垂直,導(dǎo)軌上B點由一光電門,可以測量遮光板經(jīng)過光電門時的擋光時間t,用d表示A點到光電門B處的距離,b表示遮光板的寬度,將遮光片通過光電門的徑跡速度看作滑塊通過B點時的瞬時速度,實驗時滑塊在A處由靜止開始運(yùn)動
(1)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度b,結(jié)果如圖2所示,由此讀出b=_________。
(2)滑塊通過B點的瞬時速度可表示為_________。
(3)某次實驗測得傾角=30°,重力加速度用g表示,滑塊從A處到達(dá)B處時m和M組成的系統(tǒng)動能增加量可表示為=_________。系統(tǒng)的重力勢能減少量可表示為=____________。在誤差允許的范圍內(nèi),若=則認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒。
(4)在上次實驗中,某同學(xué)改變A、B間的距離,作出的圖像如圖3所示,并測得M=m,則重力加速度g=__________ 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于形變和彈力的說法中,正確的是( )
A. 相互接觸的物體先產(chǎn)生形變后產(chǎn)生彈力
B. 相互接觸的物體先產(chǎn)生彈力后產(chǎn)生形變
C. 相互接觸的物體產(chǎn)生形變的同時產(chǎn)生彈力
D. 物體間彈力的作用不是相互的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在y 軸上關(guān)于O點對稱的A、B兩點有等量同種點電荷+Q,在x軸上C點有點電荷-Q,且CO = OD,∠ADO = 60°。下列判斷正確的是:
A.O點電場強(qiáng)度為零
B.D點電場強(qiáng)度為零
C.若將點電荷+q從O點移向C點,電勢能增大
D.若將點電荷-q從O點移向C點,電勢能增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上固定兩塊木板AB、BC,兩塊木板緊挨在一起,AB的長度是BC的3倍.一顆子彈以初速度v0從A端水平射入木板,經(jīng)過時間t到達(dá)B點,最后恰好從C端射出,子彈在木板中的運(yùn)動看作勻減速運(yùn)動.則子彈
A.到達(dá)B點時的速度為
B.到達(dá)B點時的速度為
C.從B到C所用的時間為
D.從B到C所用的時間為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在夜間,有一貨車因故障停駛,司機(jī)在車后60m處放置三角警示牌,以提醒后面駕車司機(jī).后方一小轎車以30 m/s的速度駛來,距警示牌50 m時發(fā)現(xiàn)該標(biāo)志,駕駛員采取措施,他的反應(yīng)時間為0.6 s,剎車后小轎車做勻減速運(yùn)動,小轎車停止時距貨車尾部2m,求:
(1)駕駛員反應(yīng)時間內(nèi)通過的位移;
(2)小轎車制動后加速度的大小;
(3)駕駛員從發(fā)現(xiàn)標(biāo)志到停止所用的時間.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有關(guān)物理學(xué)史的描述,下列說法中正確的是( 。
A.伽利略通過實驗證實了力是維持物體運(yùn)動的原因
B.盧瑟福最早發(fā)現(xiàn)了原子核的裂變
C.赫茲通過實驗首先捕捉到了電磁波
D.奧斯特最早研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并發(fā)現(xiàn)感應(yīng)電動勢與磁通量變化率成正比
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