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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)
(1)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作如下,請完成相關(guān)內(nèi)容
a.在桌面上放一塊方木板,在木板上鋪一張白紙,把橡皮條一端固定在木板上的A點(diǎn).
b.把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端,通過細(xì)繩用兩個(gè)彈簧測力計(jì)互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.
c.記下兩個(gè)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)及結(jié)點(diǎn)O的位置,描下兩條細(xì)繩的方向,在紙上按比例做出F1和F2的圖示,用平行四邊形法則求出合力F.
d.只用一個(gè)彈簧測力計(jì),通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的 ,記下彈簧測力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,按同樣比例做出這個(gè)力F'的圖示.
e.比較F' 和F,可以看出它們在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是相等的.
f.
(2)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如圖11(a)所示.
①用如圖11(b)的線段長度表示1N力的大小,作出力F1、F2、F的圖示.
②用作圖的方法求出F1、F2的合力F′.
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科目:高中物理 來源: 題型:
07廣東卷 48 、(8分)如圖11(a)所示,小車放在斜面上,車前端栓有不可伸長的細(xì)線,跨過固定在斜面邊緣的小滑輪與重物相連,小車后面與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連。起初小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置,重物到地面的距離小于小車到滑輪的的距離。啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,釋放重物,小車在重物的牽引下,由靜止開始沿斜面向上運(yùn)動(dòng),重物落地后,小車會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)一段距離。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50 Hz。圖11(b)中a、b、c是小車運(yùn)動(dòng)紙帶上的三段,紙帶運(yùn)動(dòng)方向如箭頭所示。
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⑴根據(jù)所提供紙帶上的數(shù)據(jù),計(jì)算打c段紙帶時(shí)小車的加速度大小為_________m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
⑵打a段紙帶時(shí),小車的加速度是2.5 m/s2。請根據(jù)加速度的情況,判斷小車運(yùn)動(dòng)的最大速度可能出現(xiàn)在b段紙帶中的_________。
⑶如果取重力加速度10 m/s2,由紙帶數(shù)據(jù)可推算出重物與小車的質(zhì)量比為_________。
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科目:高中物理 來源:福建省南平希望高級(jí)中學(xué)2010-2011學(xué)年高三第二次月考 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖11(a)所示,小車放在斜面上,車前端栓有不可伸長的細(xì)線,跨過固定在斜面邊緣的小滑輪與重物相連,小車后面與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連。起初小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置,重物到地面的距離小于小車到滑輪的的距離。啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,釋放重物,小車在重物的牽引下,由靜止開始沿斜面向上運(yùn)動(dòng),重物落地后,小車會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)一段距離。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50 Hz。圖11(b)中a、b、c是小車運(yùn)動(dòng)紙帶上的三段,紙帶運(yùn)動(dòng)方向如箭頭所示。
⑴根據(jù)所提供紙帶上的數(shù)據(jù),計(jì)算打c段紙帶時(shí)小車的加速度大小為_________m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
⑵打a段紙帶時(shí),小車的加速度是2.5 m/s2。請根據(jù)加速度的情況,判斷小車運(yùn)動(dòng)的最大速度可能出現(xiàn)在b段紙帶中的_________。
⑶如果取重力加速度10 m/s2,由紙帶數(shù)據(jù)可推算出重物與小車的質(zhì)量比為_________。
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