科目:高中物理 來源: 題型:
一個簡單的閉合電路由內(nèi)外兩部分電路構(gòu)成,已知內(nèi)電路的電源是一個化學(xué)電池,電池的正、負(fù)極附近分別存在著化學(xué)反應(yīng)層,反應(yīng)層中非靜電力(化學(xué)作用)把正電荷從電勢低處移到電勢高處,在這兩個地方,電勢會沿電流方向躍升,這樣整個閉合電路的電勢高低變化情況如圖所示,圖中各點位置的高低表示電路中相應(yīng)各點電勢的高低,D點的高度略低于C點.若增大外電路電阻R,則下列說法正確的是( 。
A. A與D、C與B高度差的總和將變大
B. C、D兩點的高度差將變大
C. A、B兩點的高度差將變大
D. 正電荷從B處經(jīng)C、D移至A處,非靜電力做功減小了
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北襄陽四校高一下期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
星球上的物體脫離星球引力所需要的最小速度稱為該星球的第二宇宙速度,星球的第二宇宙速度v2與第一宇宙速度v1的關(guān)系是。已知某星球的半徑為r,它表面的重力加速度為地球表面重力加速度g的1/6,不計其他星球的影響,則該星球的第二宇宙速度為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年河北邢臺第二中學(xué)高二下期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
某人站在靜止于光滑水平面上的平板車上面。若人從車頭走向車尾,人和車的運動情況為
A.人勻加速走動,車勻加速前進,兩者對地加速度大小相等。
B.人勻速走動,則車勻速前進,人和車對地位移大小與質(zhì)量成反比。
C.不管人如何走,任意時刻人和車總動量相同。
D.人停止走動時,車的速度不一定為零。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年河北邢臺第二中學(xué)高二下期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一橡皮條長為L,上端懸掛于O點,下端固定一質(zhì)量為m的小球,把小球托高到懸點O處,讓其自由下落,經(jīng)時間t落到最低點,若不計橡皮條自身的重力,則小球自懸點下落到最低點的整個過程中.
A.加速度的大小先不變后變小再變大
B.小球在落下L時速度最大,
C.橡皮條彈力對小球的沖量大小等于mgt
D.小球重力做的功大于mgL
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年河北邢臺外國語學(xué)校高二4月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中,先測得擺線長為97.50 cm,擺球直徑為2.00 cm,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間,如圖所示,則:
(1)該擺擺長為______cm,秒表所示讀數(shù)為______s.
(2)如果測得的g值偏小,可能的原因是( )
A.測擺線長時擺線拉得過緊
B.?dāng)[線上端懸點未固定,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
C.開始計時時,秒表過遲按下
D.實驗中誤將49次全振動記為50次
(3)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對應(yīng)的l與T的數(shù)據(jù),再以l為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo),將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖所示,并求得該直線的斜率為k,則重力加速度g=______(用k表示).
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年河北邢臺外國語學(xué)校高二4月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在學(xué)校運動場上50 m直跑道的兩端,分別安裝了由同一信號發(fā)生器帶動的兩個相同的揚聲器.兩個揚聲器連續(xù)發(fā)出波長為5 m的聲波.一同學(xué)從該跑道的中點出發(fā),向某一端點緩慢行進10 m.在此過程中,他聽到揚聲器聲音由強變?nèi)醯拇螖?shù)為( )
A.2 B.4 C.6 D.8
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年重慶萬州分水中學(xué)學(xué)業(yè)調(diào)研抽測物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一圓心為O、半徑為R的圓中有兩條互相垂直的直徑AC和BD,電荷量均為Q的正、負(fù)點電荷放在圓周上,它們的位置關(guān)于AC對稱,+Q和O點的連線與OC間的夾角為60°,兩個點電荷的連線與AC的交點為P。下列說法中正確的是
A.P點的場強為0
B.A點電勢低于C點電勢
C.點電荷+q在O、C兩點所受電場力不同
D.點電荷-q在B點具有的電勢能小于在D點具有的電勢能
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年甘肅高三第二次高考診斷性考試物理卷(解析版) 題型:計算題
人站在小車上和小車一起以速度v0沿光滑水平面向右運動。地面上的人將一小球以速度v沿水平方向向左拋給車上的人,人接住后再將小球以同樣大小的速度v水平向右拋出,接和拋的過程中車上的人和車始終保持相對靜止。重復(fù)上述過程,當(dāng)車上的人將小球向右拋出n次后,人和車速度剛好變?yōu)?。已知人和車的總質(zhì)量為M,求小球的質(zhì)量m。
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