A. | $\frac{4}{9}$$\frac{GMm}{{R}^{2}}$ | B. | $\frac{4}{9}$$\frac{GM}{{R}^{2}}$ | C. | $\frac{GM}{3{R}^{2}}$ | D. | $\frac{8}{9}g$ |
分析 引力場與電場之間有許多相似的性質(zhì),在處理有關(guān)問題時將它們進(jìn)行類比,通過與電場強(qiáng)度定義式E=$\frac{F}{q}$類比,得出反映該點引力場強(qiáng)弱.
運(yùn)用萬有引力等于重力求出問題.
解答 解:類比電場強(qiáng)度定義式E=$\frac{F}{q}$,
該點引力場強(qiáng)弱ag=$\frac{F}{m}$=$\frac{GMm}{(1.5R)^{2}}$=$\frac{4GM}{9{R}^{2}}$
由萬有引力等于重力得
在地球表面:mg=$\frac{GMm}{{R}^{2}}$ ①
位于距地心1.5R處的某點:mag=$\frac{4GMm}{9{R}^{2}}$ ②
由①②得:ag=$\frac{4}{9}$g.故ACD錯誤,B正確;
故選:B.
點評 將引力場與電場之間進(jìn)行類比是重力和電場力的延伸,是知識和能力的遷移,要求具有較強(qiáng)的思維發(fā)散能力和遷移能力.該種題型屬于物理競賽中的簡單題目.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A都帶正電 | B. | B都帶負(fù)電 | C. | A帶正電,B帶負(fù)電 | D. | A帶負(fù)電,B帶正電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度越強(qiáng),電流越大,導(dǎo)線越長,安培力就越大 | |
B. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度越強(qiáng),電流越小,導(dǎo)線越長,安培力就越大 | |
C. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度越弱,電流越大,導(dǎo)線越長,安培力就越大 | |
D. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度越強(qiáng),電流越大,導(dǎo)線越短,安培力就越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L2中產(chǎn)生的是直流電 | |
B. | 金屬板越厚,渦流越弱 | |
C. | 當(dāng)L1中頻率增大,L2中電流將減少 | |
D. | 金屬板吸收電磁能量,是由于穿過金屬板的磁場發(fā)生變化,板中產(chǎn)生渦流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲車的速度變化比乙車慢 | B. | 乙車出發(fā)時乙車在甲車之前20m處 | ||
C. | 乙車出發(fā)時甲車在乙車之前40m處 | D. | 相遇前甲、乙兩車的最遠(yuǎn)距離為4m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0~s1過程中F一直在增大 | |
B. | 0~s1過程中力F對物體所做的功是El-E0 | |
C. | s1~s2過程中物體可能在做變加速直線運(yùn)動 | |
D. | 0~s2過程中物體的動能不斷增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩船的位移大小一定相同 | B. | 兩船受的沖量大小一定相同 | ||
C. | 兩船的末速度一定相同 | D. | 兩船的末動能一定相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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