3．如圖所示，物體A、B的質(zhì)量分別為mA、mB，且mA＞mB．二者用細(xì)繩連接后跨過(guò)定滑輪，A靜止在傾角θ=30°的斜面上，B懸掛著，且斜面上方的細(xì)繩與斜面平行．若將斜面傾角θ緩慢增大到45°，物體A仍保持靜止．不計(jì)滑輪摩擦．則下列判斷正確的是（　�。�
A．物體A受細(xì)繩的拉力一定增大B．物體A受斜面的作用力一定減小
C．物體A對(duì)斜面的壓力一定增大D．物體A受的靜摩擦力可能增大

分析 物體B處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)平衡條件可知繩子上張力沒(méi)有變化；靜摩擦力的大小和方向取決于繩子拉力和物體A重力沿斜面分力大小關(guān)系；正確對(duì)A進(jìn)行受力分析，判斷其對(duì)斜面壓力的變化情況．

解答 解：A、斜面傾角增大過(guò)程中，物體B始終處于平衡狀態(tài)，因此繩子拉力大小始終等于物體B重力的大小，而定滑輪不省力，則物體A受細(xì)繩的拉力保持不變，故A錯(cuò)誤．
B、物體A受力平衡，分別是重力、繩子的拉力和斜面的作用力（是支持力和靜摩擦力的合力），重力和拉力不變，當(dāng)θ不斷變大時(shí)，重力和拉力的合力變小，故物體A受斜面的作用力減小，故B正確；
C、物體A對(duì)斜面的壓力為：FN=mAgcosθ，隨著θ的增大，cosθ減小，因此物體A對(duì)斜面的壓力將減小，故C錯(cuò)誤；
D、由題可知，開始時(shí)A靜止在傾角為30°的斜面上，A重力沿斜面的分力可能大于繩子的拉力，摩擦力沿斜面向上，隨著角度增大，重力沿斜面的分力逐漸增大，而繩子拉力不變，A受到的靜摩擦力將增大，故D正確；
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了動(dòng)態(tài)平衡中各個(gè)力的變化情況，動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題是高中物理的重點(diǎn)，要熟練掌握各種處理動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題的方法，如本題中關(guān)鍵是把握繩子上拉力大小不變的特點(diǎn)進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖五幅圖涉及到不同的物理知識(shí)，其中說(shuō)法正確的是 （　　）
A．
原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成，而質(zhì)子和中子則由更小的微粒組成
B．
盧瑟福通過(guò)分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子
C．
用中子轟擊鈾核使其發(fā)生聚變…，鏈?zhǔn)椒磻?yīng)會(huì)釋放出巨大的核能
D．
普朗克通過(guò)研究黑體輻射提出能量子的概念，成為量子力學(xué)的奠基人之一
E．
玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的，所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖1所示，質(zhì)量m=1OOg的小乍放在傾角為37°的斜面上，小車后面與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連．開始小車停在靠近打點(diǎn)汁時(shí)器的位置，啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，釋放小車，小車由靜止幵始沿斜面向下運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，測(cè)得每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2中所示，已知每?jī)捎?jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔T=0.1s．

分析紙帶可求得：C點(diǎn)速度大小vc=1.44 m/s；小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=4.8 m/s2；小車與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.15 （已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在下列四個(gè)方程中，x1、x2、x3和x4分別代表四種粒子，其中，代表中子的方程是（　　）
A．${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{38}^{90}$Sr+${\;}_{54}^{135}$Xe+10x1
B．${\;}_{7}^{14}$N+x2→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H
C．${\;}_{90}^{234}$Th→${\;}_{91}^{234}$Pa+x3
D．${\;}_{2}^{3}$He+${\;}_{1}^{2}$H→${\;}_{2}^{4}$He+x4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．某學(xué)校物理興趣小組，利用光控實(shí)驗(yàn)板進(jìn)行了“探究自由落體的下落高度h與速度v之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，同學(xué)將數(shù)據(jù)記錄在excel軟件工作薄中，利用Excel軟件處理數(shù)據(jù)，如圖乙所示．

在數(shù)據(jù)分析過(guò)程中，某小組的同學(xué)先得出了v-h圖象，如圖丙所示；然后，又得出v2-h圖象，如圖丁所示，則：

（1）該小組同學(xué)在得出v-h圖象后，又作出v2-h圖象的理由是：由于作出的v-h圖象，不是一條直線，根據(jù)形狀無(wú)法判斷v、h關(guān)系．
（2）若小球在下落過(guò)程中機(jī)械能守恒，根據(jù)丁圖象（選填“丙”或“丁”），可以求出重力加速度g=9.87m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．一個(gè)電阻為0.628Ω、面積4.0×10-2m2的矩形線框abcd，一半處于有理想邊界的磁感強(qiáng)度B=1.0T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感線方向垂直紙面向外，有關(guān)長(zhǎng)度如圖，當(dāng)線框從圖示位置開始繞ab軸以每秒5周的轉(zhuǎn)速逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，求：
（1）每半個(gè)周期內(nèi)平均電動(dòng)勢(shì)；
（2）感應(yīng)電流的最大值；
（3）在每段發(fā)電時(shí)間內(nèi)的平均電動(dòng)勢(shì)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖，絕緣光滑的圓環(huán)豎直放置在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，環(huán)上a、c是豎直直徑的兩端，b、d是水平直徑的兩端，質(zhì)量為m的帶電小球套在圓環(huán)上，從a點(diǎn)由靜止釋放，沿abc運(yùn)動(dòng)到d點(diǎn)時(shí)的速度恰好為零．在a→b→c→d的過(guò)程中，小球（　�。�
A．在b點(diǎn)的向心加速度最大B．在b點(diǎn)的機(jī)械能最大
C．在d點(diǎn)的電勢(shì)能最大D．在d點(diǎn)的加速度為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．收音機(jī)的變壓器的初級(jí)線圈1有1200匝，接在U1=220V的交流電源上，變壓器有兩個(gè)次級(jí)線圈．次級(jí)線圈2的匝數(shù)為60匝，次級(jí)線圈3的匝數(shù)是1800匝．如果不計(jì)變壓器自身的能量損耗，當(dāng)變壓器工作時(shí)，線圈2的電流是2.0A時(shí)，初級(jí)線圈1的電流是1.0A（　　）
A．通過(guò)線圈3電流為2A
B．通過(guò)線圈3電流為0.6A
C．若把線圈2、3中的b、c端連接當(dāng)一個(gè)線圈使用，則新線圈兩端電壓為341V
D．若把線圈2、3中的b、c端連接當(dāng)一個(gè)線圈使用，則新線圈兩端電壓為319V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，一輛上表面光滑的平板小車長(zhǎng)2m，車上右側(cè)有一擋板，緊靠擋板有一可視為質(zhì)點(diǎn)的小球．開始時(shí)，小車與小球一起在水平面上向左以速度5m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng)．某時(shí)刻小車開始剎車，加速度大小為4m/s2．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，小球從小車的左端滑出小車并落到地面上．g取10m/s2．試求：
（1）從剎車開始到小球離開小車所用的時(shí)間．
（2）小球離開小車后，又經(jīng)過(guò)了0.5s落地，小球落地時(shí)離開小車左端的距離．

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