如圖所示，兩個(gè)完全相同的圓弧軌道分別固定在豎直板上的不同高度處，軌道的末端水平，在它們相同位置上各安裝一個(gè)電磁鐵，兩個(gè)電磁鐵由同一個(gè)開關(guān)控制，通電后，兩電磁鐵分別吸住相同小鐵球A、B，斷開開關(guān)，兩個(gè)小球同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)．離開圓弧軌道后，A球做平拋運(yùn)動(dòng)，B球進(jìn)入一個(gè)光滑的水平軌道，則：

(1)B球進(jìn)入水平軌道后將做________運(yùn)動(dòng)；改變A軌道的高度，多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程，總能觀察到A球正好砸在B球上，由此現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是：________．

(2)若某次兩個(gè)小球相碰的位置恰在水平軌道上的P點(diǎn)處，固定在豎直板上的方格紙的正方形小格邊長(zhǎng)均為5 cm，則可算出A鐵球剛達(dá)P點(diǎn)的速度為________m/s．(g取10 m/s2，結(jié)果保留兩位小數(shù))

答案：
解析：

　　(1)勻速直線，A球的水平分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

　　(2)3.35


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?金山區(qū)一模）如圖所示，兩個(gè)完全相同的波源在介質(zhì)中形成的波相疊加而發(fā)生的干涉的示意圖，實(shí)線表示波峰，虛線表示波谷，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?上海模擬）如圖所示，兩個(gè)完全相同的波源在介質(zhì)中形成的波相疊加而發(fā)生的干涉的示意圖，實(shí)線表示波峰，虛線表示波谷，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩個(gè)完全相同的線圈套在一水平光滑絕緣圓柱上，但能自由移動(dòng)，若兩線圈內(nèi)通過大小不等的同向電流，則它們的運(yùn)動(dòng)情況是                      (　　)

A．都繞圓柱轉(zhuǎn)動(dòng)    

B．以不等的加速度相向運(yùn)動(dòng)

C．以相等的加速度相向運(yùn)動(dòng)

D．以相等的加速度相背運(yùn)動(dòng)

 

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科目：高中物理 來源：2012屆人教版高三物理磁場(chǎng)對(duì)電流的作用專項(xiàng)訓(xùn)練 題型：略

如圖所示，兩個(gè)完全相同的線圈套在一水平光滑絕緣圓柱上，但能自由移動(dòng)，若兩線圈內(nèi)通過大小不等的同向電流，則它們的運(yùn)動(dòng)情況是                      (　　)

A．都繞圓柱轉(zhuǎn)動(dòng)    

B．以不等的加速度相向運(yùn)動(dòng)

C．以相等的加速度相向運(yùn)動(dòng)

D．以相等的加速度相背運(yùn)動(dòng)

 

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科目：高中物理 來源：2013屆度上海交通大學(xué)附屬中學(xué)高一第二學(xué)期期終考試物理試卷 題型：選擇題

如圖所示，兩個(gè)完全相同的波源在介質(zhì)中形成的波相疊加而發(fā)生的干涉的示意圖，實(shí)線表示波峰，虛線表示波谷，則（   ）

（A）A點(diǎn)為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)，經(jīng)過半個(gè)周期，這一點(diǎn)變?yōu)檎駝?dòng)減弱點(diǎn)

（B）B點(diǎn)為振動(dòng)減弱點(diǎn)，經(jīng)過半個(gè)周期，這一點(diǎn)變?yōu)檎駝?dòng)加強(qiáng)點(diǎn)

（C）C點(diǎn)可能為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)，可能為振動(dòng)減弱點(diǎn)

（D）D點(diǎn)為振動(dòng)減弱點(diǎn)，經(jīng)過半個(gè)周期，這一點(diǎn)振動(dòng)仍減弱

 

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