【題目】一質(zhì)點沿軸正方向做直線運動,通過坐標(biāo)原點時開始計時,其的圖象如圖所示,則(

A. 質(zhì)點做勻速直線運動,速度為0.5m/s

B. 質(zhì)點做勻加速直線運動,加速度為0.5m/s2

C. 質(zhì)點在第1s內(nèi)的平均速度0.75m/s

D. 質(zhì)點在1s末速度為1.5m/s

【答案】D

【解析】

由圖得:=0.5+0.5t。根據(jù)勻變速直線運動的位移公式x=v0t+at2,得:=v0+at,對比可得:v0=0.5m/s,a=1m/s2,則質(zhì)點做初速度為0.5m/s、加速度為a=1m/s2的勻加速直線運動,故AB錯誤;質(zhì)點在第1s末速度為:v=v0+at=0.5+1=1.5m/s。則質(zhì)點在第1s內(nèi)的平均速度為:,C錯誤,D正確;故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個同學(xué)靜止站在藍球場上,將手中的藍球釋放,藍球碰到場地后彈起來,到最高處后又落下,碰到場地后又彈起,如此持續(xù)下去,但藍球能彈回的高度一次比一次低。關(guān)于藍球運動的描述下列說法中正確的是  

A. 藍球的機械能守恒

B. 藍球的內(nèi)能越來越少

C. 藍球的機械能逐漸向內(nèi)能轉(zhuǎn)化,但藍球的內(nèi)能卻不能自發(fā)地向機械能轉(zhuǎn)化

D. 用手適當(dāng)?shù)嘏拇蛩{球,藍球每次都會回彈到下落時的位置,這表明藍球的下落運動是一種自發(fā)的可逆過程

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩同學(xué)合作在做探究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗時,得到一條點跡清晰的紙帶如圖,在紙帶上依次選出7 個計數(shù)點,分別標(biāo)以O、A、B、C、D、EF,每相鄰的兩個計數(shù)點間還有4 個點未畫出,打點計時器所用電源的頻率是f=50 Hz。各計數(shù)點間的距離分別為s1,s2,s3,s4,s5,s6。(如圖所示)

(1)打出相鄰計數(shù)點的時間間隔T=______s,根據(jù)紙帶信息計算小車的加速度公式為a=_____,打D點時小車的速度公式為vD=__________,如果測得C、D兩點間距s4=2.70 cm,D、E兩點間距s5=2.90 cm,小車在D點的速度值vD______m/s。(計算結(jié)果保留3 位有效數(shù)字)

(2)同學(xué)用上述方法分別算出其他速度:vA=0.220 m/s,vB=0.241 m/s,vC=0.258 m/s,vE=0.300 m/s。請在圖中作出小車運動的v-t圖象______,設(shè)O點為計時起點,由所做v-t圖象求出小車的加速度為______m/s2。(保留1 位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個底面粗糙、質(zhì)量為的劈放在粗糙的水平面上,劈的斜面光滑且與水平面成角;現(xiàn)用一端固定的輕繩系一質(zhì)量為的小球,小球放在斜面上,小球靜止時輕繩與豎直方向的夾角也為,如圖所示,試求:

1當(dāng)劈靜止時繩子的拉力大小。

2當(dāng)劈靜止時地面對劈的摩擦力的大小。

3若地面對劈的最大靜摩擦力等于地面對劈支持力的k倍,為使整個系統(tǒng)靜止,k值必須滿足什么條件?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】國家電網(wǎng)公司推進智能電網(wǎng)推廣項目建設(shè),擬新建智能變電站。變電站起變換電壓作用的設(shè)備是變壓器,如圖所示,理想變壓器原線圈輸入電壓,電壓表、電流表都為理想電表。則下列判斷正確的是(

A. 輸入電壓有效值為200 V,電流頻率為50 Hz

B. S打到a,當(dāng)變阻器的滑片向下滑動時,兩電壓表示數(shù)都增大

C. S打到a,當(dāng)變阻器的滑片向下滑動時,兩電流表的示數(shù)都減小

D. 若變阻器的滑片不動,S打到b,電壓表和電流表的示數(shù)都減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個小球分別拴在一根輕繩兩端,當(dāng)一人用手拿住一球?qū)⑺鼈儚娜龢顷柵_上由靜止釋放,兩球先后落地的時間差為;若將它們從四樓陽臺上由靜止釋放時,它們落地的時間差為不計空氣阻力),則 , 滿足 ( )

A. B. C. D. 都有可能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】LG回路產(chǎn)生電磁振蕩的過程中,下列說法中錯誤的是  

A. 電容器放電完畢時刻,回路中電流最小

B. 回路中電流值最大時刻,回路中磁場能最大

C. 電容器極板上所帶電荷量最多時,電場能最大

D. 回路中電流值最小時刻,電容器帶電量最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.

①同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是_____(填字母代號)

A.兩細繩必須等長

B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D.拉橡皮條的細繩要長些,標(biāo)記同一細繩方向的兩點要遠些

②甲、乙兩位同學(xué)在探究力的平行四邊形定則的實驗中得到如圖所示的實驗結(jié)果,若F表示用平行四邊形定則得到的F1、F2的合力,F′表示F1F2的等效力,則可以判斷_____(填)同學(xué)的實驗結(jié)果是符合事實的.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個小型應(yīng)急交流發(fā)電機,內(nèi)部為n=50匝邊長L=20cm的正方形線圈,總電阻為r=1.0Ω。線圈在磁感應(yīng)強度為B=0.1T的勻強磁場中,繞垂直于磁感線的軸勻速轉(zhuǎn)動。發(fā)電機對一電阻為R=9.0Ω的電燈供電,線路中其它電阻不計,若發(fā)電機的轉(zhuǎn)動角速度為ω=100rad/s時,電燈正常發(fā)光。求:

(1)交流發(fā)電機發(fā)出的電動勢的最大值;

(2)電燈正常發(fā)光的功率;

(3)從圖示位置開始,線圈轉(zhuǎn)過30°的過程中,通過電燈的電量。

(4)線圈每轉(zhuǎn)動一分鐘,外力所需做的功。

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