如圖所示，某同學(xué)利用橡皮條將模型飛機(jī)彈出，在彈出過程中，下述說法正確的是

A．橡皮條收縮，彈力對(duì)飛機(jī)做功

B．飛機(jī)的動(dòng)能增加

C．橡皮條的彈性勢(shì)能減少

D．飛機(jī)的重力勢(shì)能減小，轉(zhuǎn)化為飛機(jī)的動(dòng)能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?宜興市模擬）如圖所示，某同學(xué)利用方格坐標(biāo)紙測(cè)定半圓形玻璃磚的折射率，OA是畫在紙上的直線，他在直線OA適當(dāng)位置先后豎直插上P1、P2兩枚大頭針，如圖放上玻璃磚（如粗黑線所示），然后插上P3、P4大頭針．
①其中他確定P3大頭針位置的方法應(yīng)當(dāng)是：
透過玻璃磚看，P3大頭針擋住P1、P2兩枚大頭針的像
透過玻璃磚看，P3大頭針擋住P1、P2兩枚大頭針的像
．
②若該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范準(zhǔn)確，其記錄的情況如圖所示．該同學(xué)還用圓規(guī)做了一個(gè)以O(shè)為圓心，半徑與玻璃磚相同的半圓（如圖中虛線所示）．則這位同學(xué)測(cè)出玻璃磚的折射率n=
1.5
1.5
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，某同學(xué)利用橡皮條將模型飛機(jī)彈出，在彈出過程中，下述說法錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（選做，適合選修3-4的同學(xué)）
（1）圖2為圖1所示波的振源的振動(dòng)圖象．根據(jù)圖示信息回答下列問題：
該波的波長(zhǎng)為
 
、波速是
 
，振源振動(dòng)的位移隨時(shí)間變化的關(guān)系式是
 
．精英家教網(wǎng)
（2）如圖所示，某同學(xué)利用方格坐標(biāo)紙測(cè)定半圓形玻璃磚的折射率，OA是畫在紙上的直線，他在直線OA適當(dāng)位置先后豎直插上P1、P2兩枚大頭針，如圖放上玻璃磚（如粗黑線所示），然后插上P3、P4大頭針．精英家教網(wǎng)
①其中他確定P3大頭針位置的方法應(yīng)當(dāng)是：
 
．
②若該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范準(zhǔn)確，其記錄的情況如圖所示．該同學(xué)還用圓規(guī)做了一個(gè)以O(shè)為圓心，半徑與玻璃磚相同的半圓（如圖中虛線所示）．請(qǐng)您幫這位同學(xué)算出玻璃磚的折射率，寫出必要的計(jì)算過程．

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科目：高中物理 來源：2010年浙江省溫州二中高二第二學(xué)期期中考試物理試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）如圖所示，某同學(xué)利用方格坐標(biāo)紙測(cè)定半圓形玻璃磚的折射率，OA是畫在紙上的直線，他在直線OA適當(dāng)位置先后豎直插上P1、P2兩枚大頭針，如圖放上玻璃磚（如粗黑線所示），然后插上P3、P4大頭針。

①其中他確定P3大頭針位置的方法應(yīng)當(dāng)是：                              。
②若該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范準(zhǔn)確，其記錄的情況如圖所示。則該同學(xué)利用圖示的記錄情況可以測(cè)得玻璃磚的折射率n=        。

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科目：高中物理 來源：2010年浙江省高二第二學(xué)期期中考試物理試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）如圖所示，某同學(xué)利用方格坐標(biāo)紙測(cè)定半圓形玻璃磚的折射率，OA是畫在紙上的直線，他在直線OA適當(dāng)位置先后豎直插上P1、P2兩枚大頭針，如圖放上玻璃磚（如粗黑線所示），然后插上P3、P4大頭針。

①其中他確定P3大頭針位置的方法應(yīng)當(dāng)是：                               。

②若該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范準(zhǔn)確，其記錄的情況如圖所示。則該同學(xué)利用圖示的記錄情況可以測(cè)得玻璃磚的折射率n=         。

 

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