在《驗(yàn)證平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)》中,若測(cè)某一分力時(shí),彈簧秤的外殼與接觸面發(fā)生了摩擦,由于這種操作,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果
無(wú)
無(wú)
影響.(填“有”或“無(wú)”)
分析:明確彈簧秤的構(gòu)造和使用即可正確解答.
解答:解:由于彈簧秤內(nèi)部彈簧并不和外殼接觸,因此實(shí)驗(yàn)中彈簧秤的外殼與紙面間的摩擦不影響橡皮條受到拉力的大。
故答案為:無(wú).
點(diǎn)評(píng):本題考查了彈簧秤的應(yīng)用,屬于簡(jiǎn)單題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在《驗(yàn)證平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)中,正確操作后得到的結(jié)果如圖所示.請(qǐng)按作圖規(guī)范,在答案卷中通過(guò)作圖完成驗(yàn)證.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)在做《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)時(shí)以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的有
ACD
ACD

A.用兩只彈簧秤拉橡皮條時(shí),應(yīng)使兩細(xì)套之間的夾角為90°,以便求出合力的大小
B.用兩只彈簧秤拉時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置必須與用一只彈簧秤拉時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置重合
C.共點(diǎn)力合成的平行四邊形定則不一定是普遍成立的
D.若F1和F2的方向不變,而大小各增加1N,則合力F的方向不變,大小也增加1N
(2)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖).實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng):
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng).
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上.
C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行.
其中正確的是
C
C
.(填入相應(yīng)的字母)
(3)某一同學(xué)在做驗(yàn)證平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)中,在桌面上平放方木板,并在方木板上鋪放白紙(用圖釘固定),再將橡皮條一端固定在方木板上,另一端上拴好細(xì)繩套后,先用兩只彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)伸長(zhǎng)到紙面內(nèi)某點(diǎn)O這時(shí)應(yīng)記下
結(jié)點(diǎn)O的位置
結(jié)點(diǎn)O的位置
兩只彈簧秤的讀數(shù)
兩只彈簧秤的讀數(shù)
、
兩條細(xì)繩的方向
兩條細(xì)繩的方向
,然后換用一只彈簧秤拉橡皮條,使橡皮條的結(jié)點(diǎn)伸長(zhǎng)到同一位置O,這時(shí)記下
彈簧秤的讀數(shù)
彈簧秤的讀數(shù)
細(xì)繩的方向
細(xì)繩的方向

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在作驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中擬出了以下主要步驟,其中錯(cuò)誤的是 ( 。
A、在平木板上放白紙,并用圖釘固定白紙,把橡皮筋一端固定,另一端拴上兩細(xì)繩套B、用兩把彈簧秤鉤住細(xì)繩套拉橡皮筋.使橡皮筋與細(xì)繩套交結(jié)點(diǎn)至某一位置O點(diǎn),此時(shí)記下O點(diǎn),并記錄兩彈簧秤讀數(shù),表示兩分力大小,記下兩細(xì)繩套的夾角,表示兩分力方向C、用一把彈簧種鉤住任一細(xì)繩套拉橡皮筋,使橡皮筋與細(xì)繩套的交結(jié)點(diǎn)至O點(diǎn),此時(shí)記錄彈簧秤讀數(shù),就測(cè)出了合力.D、苦實(shí)驗(yàn)操作都正確,選取標(biāo)度.作出兩分力的圖示.用平行四邊形定則求出合力F,并將只用一個(gè)彈簧秤測(cè)得的合力F的圖示進(jìn)行比較,看在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是否相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在完成驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)時(shí),除了供給各個(gè)必要器材外,只給一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),能否做好本實(shí)驗(yàn)?若能,如何操作?

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