下列器件是應(yīng)用光傳感器的是(　　)

A．鼠標器                       B．火災(zāi)報警器

C．測溫儀                       D．電子秤


解析：選A.測溫儀應(yīng)用溫度傳感器，火災(zāi)報警器利用煙霧傳感器，電子秤是應(yīng)用力傳感器，鼠標應(yīng)用光傳感器．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


下面關(guān)于自耦變壓器的說法中不正確的是(　　)

A．自耦變壓器一定有兩個或兩個以上的線圈

B．自耦變壓器只有一個線圈

C．自耦變壓器既可升壓也可降壓

D．自耦變壓器的缺點是使用不夠安全

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為兩個互感器，在圖中圓圈內(nèi)a、b表示電表，已知電壓比為100，電流比為10，電壓表的示數(shù)為220 V，電流表的示數(shù)為10 A，則(　　)

A．a為電流表，b為電壓表

B．a為電壓表，b為電流表

C．線路輸送電功率是2200 W

D．線路輸送電功率是2.2×106 W

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科目：高中物理 來源： 題型：


在溫控電路中，通過熱敏電阻阻值隨溫度的變化可實現(xiàn)對電路相關(guān)物理量的控制．如圖所示電路，R1為定值電阻，R2為半導(dǎo)體熱敏電阻(溫度越高電阻越小)，C為電容器．當環(huán)境溫度降低時(　　)

A．電容器C的帶電荷量增大

B．電壓表的讀數(shù)減小

C．電容器C兩板間的電場強度減小

D．R1消耗的功率減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是(　　)

A．凡將非電學量轉(zhuǎn)化為電學量的傳感器都是物理傳感器

B．濕敏傳感器只能是物理傳感器

C．物理傳感器只能將采集到的信息轉(zhuǎn)化為電壓輸出

D．物理傳感器利用的是物質(zhì)的物理性質(zhì)和物理效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：


6.如圖所示是電阻R隨溫度T變化的圖象，下列說法中正確的是(　　)

A．圖線1是熱敏電阻的圖象，它是用金屬材料制成的

B．圖線2是熱敏電阻的圖象，它可以用半導(dǎo)體材料制成

C．圖線1的材料化學穩(wěn)定性好、測溫范圍大、靈敏度高

D．圖線2的材料化學穩(wěn)定性差、測溫范圍小、靈敏度低

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列情況不可能是由于水位控制裝置損壞引起的是(　　)

A．洗衣機不加水

B．洗衣機加水不能自動停止

C．洗衣機不排水

D．洗衣機不洗衣

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小型交流發(fā)電機中，矩形金屬線圈在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢與時間成正弦函數(shù)關(guān)系，如圖所示．此線圈與一個R＝9 Ω的電阻構(gòu)成閉合電路，線圈自身的電阻r＝1 Ω，下列說法正確的是(　　)

A．交變電流的周期為0.2 s

B．交變電流的頻率為2.5 Hz

C．發(fā)電機工作電流為2 A

D．發(fā)電機輸出的電功率為18 W

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科目：高中物理 來源： 題型：


某研究性學習小組欲探究光滑斜面上物體下滑的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角的關(guān)系.因為一般的長木板摩擦較大，學習小組決定用氣墊導(dǎo)軌代替長木板，對氣墊導(dǎo)軌進行改造，做成斜面，這樣摩擦可以忽略不計，裝置模型簡化如圖所示.實驗室提供器材如下：

A.氣墊導(dǎo)軌（已知長度為）； B.質(zhì)量為的滑塊（內(nèi)部為空的，可以放砝碼，可視為質(zhì)點）；

C.質(zhì)量為的砝碼若干個；   D.各種薄厚不等的方木板多個（墊氣墊導(dǎo)軌備用）；

E.米尺；                   F.秒表.

實驗過程：

第一步，保持斜面傾角不變，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系.

（1）實驗中，通過向滑塊內(nèi)放入砝碼來改變滑塊質(zhì)量，只要測出由斜面頂端滑至底端所用的時間，就可以由下面哪個公式求出滑塊的加速度（   ）

A.              B.             C.              D.

（2）某同學記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)這些信息，判斷以下結(jié)論正確的是（   ）

A.在實驗誤差范圍內(nèi)，滑塊的質(zhì)量改變之后，其加速度

改變較大

B.經(jīng)過分析得出滑塊的加速度和滑塊的總質(zhì)量沒有關(guān)系

C.經(jīng)過分析得出滑塊的平均速度和滑塊的總質(zhì)量成正比

D.在實驗誤差范圍內(nèi)，滑塊的質(zhì)量改變之后，其下滑的

時間不會改變

第二步，保持物體質(zhì)量不變，探究加速度與傾角的關(guān)系.

實驗中通過改變方木塊墊放位置來調(diào)整氣墊導(dǎo)軌的傾角.由于沒有量角器，因此通過測量氣墊導(dǎo)軌頂端到水平面的高度，求出傾角的正弦值.某同學記錄了高度和加速度的對應(yīng)值如表格所示.

（3）請根據(jù)表中所給的數(shù)據(jù)，在圖中的坐標系上通過描點繪出圖象.

（4）根據(jù)所繪出的圖象，求出當?shù)氐闹亓铀俣?/p>

g=         m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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