如圖14-12所示,半徑為R的半球形陶罐,固定在可以繞豎直軸旋轉(zhuǎn)的水平轉(zhuǎn)臺上,轉(zhuǎn)臺轉(zhuǎn)軸與過陶罐球心O的對稱軸OO′重合.轉(zhuǎn)臺以一定角速度ω勻速轉(zhuǎn)動,一質(zhì)量為m的小物塊落入陶罐內(nèi),經(jīng)過一段時間后小物塊隨陶罐一起轉(zhuǎn)動且相對罐壁靜止,它和O點的連線與OO′之間的夾角θ為60°,重力加速度大小為g.
圖14-12
(1)若ω=ω0,小物塊受到的摩擦力恰好為零,求ω0;
(2)若ω=(1±k)ω0,且0<k<1,求小物塊受到的摩擦力大小和方向.
圖14-13
解析:(1)對小物塊受力分析如圖14-13所示,由于小物塊在豎直方向上沒有加速度,只在水平面上以O1為圓心做圓周運動,FN的水平分力F1提供向心力.所以有
F2=FNcosθ=mg,
F1=FNsinθ=mrω,
r=Rsinθ
由以上各式聯(lián)立解得ω0= .
(2) ①當(dāng)ω=(1+k)ω0時,由向心力公式Fn=mrω2知,ω越大,所需要的Fn越大,此時F1不足以提供向心力了,物塊要做離心運動,但由于受摩擦阻力的作用,物塊不至于沿罐壁向上運動.故摩擦力的方向沿罐壁向下,如圖14-14所示.對f進行分解,此時向心力由FN的水平分力F1和f的水平分力f1的合力提供
圖14-14
F2=f2+mg,
Fn=F1+f1=mrω2
再利用幾何關(guān)系,并將數(shù)據(jù)代入得f=mg.
圖14-15
②當(dāng)ω=(1-k)ω0時,由向心力公式Fn=mrω2知,ω越小,所需要的Fn越小,此時F1超過所需要的向心力了,物塊要做向心運動,但由于受摩擦阻力的作用,物塊不至于沿罐壁向下運動.故摩擦力的方向沿罐壁向上,如圖14-15所示.
對f進行分解,此時向心力由FN的水平分力F1和f的水平分力f1的合力提供
F2=f2+mg,
Fn=F1-f1=mrω2
再利用幾何關(guān)系,并將數(shù)據(jù)代入得f=mg.
答案:(1) (2)當(dāng)ω=(1+k)ω0時,f=mg;當(dāng)ω=(1-k)ω0時,f=mg
科目:高中物理 來源: 題型:
斜拉索橋比梁式橋具有更大的跨越能力,是現(xiàn)代大跨徑橋梁的重要結(jié)構(gòu)形式,橋的斜拉懸索主要承受拉力.某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們很想知道斜拉索橋的懸索能承受的最大拉力,但由于懸索很長,抗斷拉力又很大,直接測量很困難,同學(xué)們則取來了同種材料制成的樣品進行實驗探究.
圖8-7
由胡克定律可知,在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力F與形變量x成正比,其比例系數(shù)與彈簧的長度、橫截面積及材料有關(guān).因而同學(xué)們猜想,懸索可能也遵循類似的規(guī)律.
(1) 同學(xué)們準(zhǔn)備象《探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間關(guān)系》的實驗一樣將樣品豎直懸掛,再在其下端掛上不同重量的重物,來完成本實驗.但有同學(xué)說懸索的重力是不可忽略的,為了避免懸索所受重力對實驗的影響,你認(rèn)為可行的措施應(yīng)該是:______________________________________.
(2)經(jīng)過同學(xué)們充分的討論,不斷完善實驗方案后進行實驗.最后實驗取得數(shù)據(jù)如下:
分析樣品C的數(shù)據(jù)可知,其所受拉力F(單位:N)與伸長量x(單位:m)之間遵循的函數(shù)關(guān)系式是F=__________________;對比各樣品的實驗數(shù)據(jù)可知,懸索受到的拉力與懸索的伸長量成正比,其比例系數(shù)與懸索長度__________成正比、與懸索的橫截面積的________成正比.
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為2 kg的質(zhì)點在xy平面上做曲線運動,在x方向的速度圖象和y方向的位移圖象如圖12-6所示,下列說法正確的是( )
A.質(zhì)點的初速度為5 m/s
B.質(zhì)點所受的合外力為3 N
C.質(zhì)點初速度的方向與合外力方向垂直
D.2 s末質(zhì)點速度大小為6 m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖13-13所示,A、B兩小球之間用長6 m的細線相連,將兩球相隔0.8 s先后從同一高度處以4.5 m/s的初速度水平拋出,g取10 m/s2,求B拋出后經(jīng)多長時間A、B兩球連線可拉直.
圖13-13
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科目:高中物理 來源: 題型:
某機器內(nèi)有兩個圍繞各自的固定軸勻速轉(zhuǎn)動的鋁盤A、B,A盤上有一個信號發(fā)射裝置P,能發(fā)射水平紅外線,P到圓心的距離為28 cm.B盤上有一個帶窗口的紅外線信號接受裝置Q,Q到圓心的距離為16 cm.P、Q轉(zhuǎn)動的線速度相同,都是4π m/s.當(dāng)P、Q正對時,P發(fā)出的紅外線恰好進入Q的接收窗口,如圖14-6所示,則Q接收到的紅外線信號的周期是( )
圖14-6
A.0.07 s B.0.16 s
C.0.28 s D.0.56 s
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科目:高中物理 來源: 題型:
2012年3月31日18時27分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號乙”運載火箭,將法國泰雷茲阿萊尼亞宇航公司制造的亞太7號通信衛(wèi)星成功送入預(yù)定軌道.亞太7號衛(wèi)星將接替在軌運行的亞太2R衛(wèi)星,定點于東經(jīng)76.5度赤道上空,可為亞洲、中東、非洲、澳大利亞、歐洲等提供電視傳輸和衛(wèi)星通信服務(wù),并為中國、中東、中亞、非洲等提供電視直播和跨洲際通信廣播服務(wù).則下列有關(guān)亞太2R衛(wèi)星與亞太7號通信衛(wèi)星的說法正確的是( )
A.相對于地面靜止,軌道半徑為確定值
B.亞太2R衛(wèi)星被替代后,如果要想返回地球必須對其進行加速
C.角速度小于靜止在地球赤道上物體的角速度
D.向心加速度大于靜止在地球赤道上物體的向心加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖15-6所示為宇宙中一恒星系的示意圖,A為該星系的一顆行星,它繞中央恒星O運行軌道近似為圓,天文學(xué)家觀測得到A行星運動的軌道半徑為R0,周期為T0.
圖15-6
(1)中央恒星O的質(zhì)量是多大?
(2)長期觀測發(fā)現(xiàn),A行星實際運動的軌道與圓軌道總有一些偏離,且周期性的每隔t0時間發(fā)生一次最大的偏離,天文學(xué)家認(rèn)為形成這種現(xiàn)象的原因可能是A行星外側(cè)還存在著一顆未知的行星B(假設(shè)其運行軌道與A在同一平面內(nèi),且與A的繞行方向相同),它對A行星的萬有引力引起A軌道的偏離.根據(jù)上述現(xiàn)象和假設(shè),試估算未知行星B的運動周期和軌道半徑.
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個小物塊沖上一固定的粗糙斜面,經(jīng)過斜面上A、B兩點,到達斜面上最高點后返回時,又通過了B、A兩點,如圖17-1所示,關(guān)于物塊上滑時由A到B的過程和下滑時由B到A的過程,動能的變化量的絕對值ΔE上和ΔE下以及所用時間t上和t下相比較,有( )
圖17-1
A.ΔE上<ΔE下,t上<t下
B.ΔE上>ΔE下, t上>t下
C.ΔE上<ΔE下, t上>t下
D.ΔE上>ΔE下, t上<t下
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科目:高中物理 來源: 題型:
某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲以圖20-5裝置中的滑塊為對象驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細砂、墊塊.當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小砂桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).若你是小組中的一位成員,要完成該項實驗,則:
圖20-5
(1)你認(rèn)為還需要的實驗器材有________、________.(兩個)
(2)實驗時為了保證滑塊(質(zhì)量為M)受到的合力與砂和砂桶的總重力大小基本相等,砂和砂桶的總質(zhì)量m應(yīng)滿足的實驗條件是__________,實驗時首先要做的步驟是________.
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M.往砂桶中裝入適量的細砂,用天平稱出此時砂和砂桶的總質(zhì)量m.讓砂桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2).則對滑塊,本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為________________________(用題中的字母表示).
(4)要探究滑塊與砂及砂桶組成的系統(tǒng)機械能是否守恒,如果實驗時所用滑塊質(zhì)量為M,砂及砂桶總質(zhì)量為m,讓砂桶帶動滑塊在水平氣墊導(dǎo)軌上加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2).則最終需驗證的數(shù)學(xué)表達式為________________________(用題中的字母表示).
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