【題目】如圖所示,在光滑的水平面上有一物體,它的左端連一彈簧,彈簧的另一端固定在墻上,在力 F 作用下物體處于靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)撤去 F 后,物體將向右運(yùn)動(dòng),在物體向右運(yùn)動(dòng)的過程中,下列說法正確的是( )。
A.簧的勢(shì)能逐減少
B.簧的勢(shì)能逐增加
C.簧的勢(shì)能先增加后減少
D.簧的勢(shì)能先減少后增加

【答案】A
【解析】撤去 F 后物體向右運(yùn)動(dòng)的過程中,彈簧的彈力先做正功后做負(fù)功,故彈簧的彈性勢(shì)能先減少后增加。
故選:D
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用彈性勢(shì)能,掌握彈性勢(shì)能是物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,內(nèi)壁光滑的圓錐筒的軸線垂直于水平面,圓錐筒固定不動(dòng),兩個(gè)質(zhì)量相同的小球AB緊貼著內(nèi)壁分別在圖中所示的水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則

A. A的角速度一定小于球B的角速度

B. A的線速度一定小于球B的線速度

C. A的運(yùn)動(dòng)周期一定小于球B的運(yùn)動(dòng)周期

D. A對(duì)筒壁的壓力一定大于球B對(duì)筒壁的壓力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種設(shè)備實(shí)現(xiàn)了電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能,從而極大地促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展( 。
A.發(fā)電機(jī)
B.電動(dòng)機(jī)
C.電飯鍋
D.電磁爐

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在平直公路上,一輛小汽車做直線運(yùn)動(dòng),關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,小汽車滑行一段距離后停下來(lái),其運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示,那么關(guān)于小汽車的運(yùn)動(dòng)情況,以下判斷正確的是

A. 關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)前,小汽車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. 關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,小汽車的加速度大小為

C. 75s末小汽車的速度大小為5m/s

D. 0~15s內(nèi),小汽車的位移大小為150m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】研究物體運(yùn)動(dòng)的加速度與物體所受力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)的步驟如下:

A把一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板放在水平桌面上,使定滑輪伸出桌面;

B把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板沒有定滑輪的一端,并把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連接到交流電源上。

C把小車放在長(zhǎng)木板上靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的地方,把紙帶的一端固定在小車上且讓紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔。

D細(xì)線的一端固定在小車上并跨過定滑輪,另一端懸掛一砝碼盤,調(diào)整滑輪的高度使滑輪和小車間的細(xì)線與長(zhǎng)木板平行。

E接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列小點(diǎn);

F改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,更換紙帶,重復(fù)上面步驟

G根據(jù)紙帶上打的點(diǎn)算出每次實(shí)驗(yàn)時(shí)小車的加速度,把每次實(shí)驗(yàn)時(shí)砝碼和砝碼盤的重力記錄在相應(yīng)的紙帶上

H以小車的加速度a為縱坐標(biāo),細(xì)線的拉力F砝碼和砝碼盤的總重力為橫坐標(biāo),建立坐標(biāo)系,畫出a-F圖像并得出加速度與力的關(guān)系。

1上述操作步驟中明顯遺漏的步驟是______________。

2某同學(xué)畫出的a-F圖像如圖乙所示,圖線不是直線的原因是________________。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)并始終保持以速度勻速運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)將質(zhì)量為的某物塊由靜止釋放在傳送帶上的左端,過了一段時(shí)間物塊能保持與傳送帶相對(duì)靜止并運(yùn)動(dòng)到了傳送帶上的右端。設(shè)物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,對(duì)于這一過程下列說法正確的是:

A. 摩擦力對(duì)物塊做功為

B. 傳送帶克服摩擦力做功為

C. 系統(tǒng)摩擦生熱為

D. 電動(dòng)機(jī)多消耗的能量為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物體AB質(zhì)量相等,A置于光滑的水平面上,B置于粗糙水平面上,開始時(shí)都處于靜止?fàn)顟B(tài). 在相同的水平力作用下移動(dòng)相同的距離,則( )
A.力F對(duì)A做功較多,A的動(dòng)能較大
B.力F對(duì)B做功較多,B的動(dòng)能較大
C.力F對(duì)AB做功相同,AB的動(dòng)能相同
D.力F對(duì)AB做功相同,但A的動(dòng)能較大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一光滑弧形軌道末端與一個(gè)半徑為的豎直光滑圓軌道平滑連接,兩輛質(zhì)量均為的相同小車大小可忽略,中間夾住一輕彈簧后連接在一起輕彈簧尺寸忽略不計(jì),兩車從光滑弧形軌道上的某一高度由靜止滑下,當(dāng)兩車剛滑入圓環(huán)最低點(diǎn)時(shí)連接兩車的掛鉤突然斷開,彈簧瞬間將兩車彈開,其中后車剛好停下,前車沿圓環(huán)軌道運(yùn)動(dòng)恰能越過圓弧軌道最高點(diǎn)。

求:1前車被彈出時(shí)的速度。

2前車被彈出的過程中彈簧釋放的彈性勢(shì)能。

3兩車從靜止下滑處到最低點(diǎn)的高度差

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】.兩個(gè)質(zhì)量不同的小球用長(zhǎng)度不等的細(xì)線拴在同一點(diǎn)并在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)則它們的 ( )

A. 運(yùn)動(dòng)周期相同

B. 運(yùn)動(dòng)的線速度相同

C. 運(yùn)動(dòng)的角速度不同

D. 向心加速度相同

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