7．下列情況中的物體可以看成質(zhì)點的是（　�。�
A．研究陀螺的旋轉(zhuǎn)
B．研究跳水運動員在空中的展體動作
C．觀測正在軌道上調(diào)整姿態(tài)的衛(wèi)星
D．研究成綿樂快鐵從綿陽到峨眉山的時間

分析 當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可

解答 解：A．研究陀螺的旋轉(zhuǎn)時，不能用點來代替，形狀和大小不能忽略．故A錯誤．
B、研究跳水運動員在空中的展體動作時，不能看成質(zhì)點，否則就沒有動作了．故B錯誤．
C．正在軌道上調(diào)整姿勢的衛(wèi)星各個點運動情況不同，不能用一個點代替．故C錯誤．
D．研究成綿樂快鐵從綿陽到峨眉山的時間時，快鐵的形狀和大小可以忽略，可以看作質(zhì)點，故D正確．
故選：D

點評 本題就是考查學生對質(zhì)點概念的理解，是很基本的內(nèi)容，必須要掌握住的，題目比較簡單．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．關(guān)于功率，下列說法正確的是（　　）
A．力對物體做功越多，功率越大
B．功率是描述力對物體做功快慢的物理量
C．根據(jù)P=Fv，汽車發(fā)動機功率一定時，牽引力與速度成反比
D．力對物體做功時間越長，功率越小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．勻強電場中有A、B、C三點，連成一個直角三角形，三角形平面與電磁場平行，AB=4cm，AC=5cm，如圖所示，把一個電量為-2.0×10-9C的負電荷從A點移到B點，電場力做的功是8.0×10-9J，從A點移到C點，電場力做功也是8.0×10-9J．求：
（1）勻強電場的大小和方向
（2）該電場中，在AB-直線上另有一點D，把電量2.0×10-9C的檢驗電荷從A點移到D點．電場力做功1.8×10-8J，BD兩點間的電勢差大小為多大？把A、B、D三點中電勢由高到低的排列順序；
（3）設(shè)B點的電勢為零．把-2.0×10-9C的檢驗電荷放在A點的電勢能為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖示，有一固定在水平桌面上的軌道ABC，AB段粗糙，與水平面間的夾角為θ=37°；BC段光滑，C點緊貼桌子邊緣；桌高h=0.8m．一小物塊放在A處（可視為質(zhì)點），小物塊與AB間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25．現(xiàn)在給小物塊一個沿斜面向下的初速度vA=1m/s，小物塊經(jīng)過B處時無機械能損失，物塊最后落在與C點水平距離x=1.2m的D處．（不計空氣阻力，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
（1）小物塊在AB段向下運動時的加速度大小a；
（2）小物塊到達B處時的速度大小vB；
（3）求AB的長L．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，打點計時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可以測重力加速度．所需器材有電磁打點計時器（帶導線），紙帶和復寫紙以及帶鐵夾的鐵架臺．重錘，除此之外還需要的實驗器材有：刻度尺．6V交流電（學生電源）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，質(zhì)量為m的物體置于光滑水平面上，一根繩子跨過定滑輪一端固定在物體上，另一端在力F作用下，物體由靜止開始運動到繩與水平方向夾角α=45°時繩以速度v0豎直向下運動，此過程中，繩的拉力對物體做的功為（　　）
A．$\frac{1}{2}$mV02B．mV02C．$\sqrt{2}$mV02D．$\frac{\sqrt{2}}{2}$mV02

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，勻強電場中有a、b、c三點，ab與場強方向平行，bc與場強方向成60°，ab=4cm，bc=8cm，將一個帶電量為2×10-8C的電荷從a移到b時，電場力做功4×10-8J．求：
（1）該勻強電場的場強E為多少？
（2）將此電荷從b移到c電場力做功多少焦耳？
（3）ac間的電勢差為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．氣球升到離地面80m的高空時，從氣球上脫落一物體，物體又上升了10m后開始下落．若取向上為正方向，則物體從離開氣球到落到地面時的位移為80m，方向豎直向下；通過的路程為100m．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在粗糙的水平面上有一質(zhì)量為m=10kg的物體，物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，給物體一水平向右的初速度v0=4m/s的同時對物體施加一水平向左的恒力F，F(xiàn)的大小為30N（g=10m/s2），求：
（1）物體在水平面上向右運動的最大位移；
（2）物體運動時間t=2s時速度為多大？

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