分析 根據加速度和時間求出速度變化量,結合速度時間公式求出第2s末的速度.根據速度時間公式求出汽車減為零的時間,判斷汽車是否停止.
解答 解:(1)初速度為10m/s,經2s速度達到了6m/s,則:a=$\frac{v-{v}_{0}}{t}=\frac{6-10}{2}=-2m/{s}^{2}$
加速度是-2m/s 2,說明汽車做勻減速直線運動;
(2)假設汽車經過t′后停止,則:t′=$\frac{{v}_{t}-{v}_{0}}{a}=\frac{0-10}{-2}s=5s$,也就是說,汽車經過5s就停止了,6 s內的位移等于5s內的位移:
$x=\frac{0-{v}_{0}^{2}}{2a}=\frac{0-1{0}^{2}}{-2×2}=25$m
答:(1)該汽車運動的加速度是2m/s 2,方向與初速度的方向相反;
(2)這輛汽車在6s內發(fā)生的位移是25m.
點評 解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的速度時間公式,并能靈活運用,注意本題屬于剎車問題,汽車速度減為零后不再運動.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫假設法 | |
B. | 根據速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當△t非常非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應用了極限思想方法 | |
C. | 在定義加速度時,a=$\frac{△v}{△t}$,采用了比值定義法 | |
D. | 在推導勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
代表符號 | L0 | Lx | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 |
數值(cm) | 25.35 | 27.35 | 29.35 | 31.30 | 33.4 | 35.35 | 37.40 | 39.30 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 乙車在運動過程中的最大速度與a1、a2有關 | |
B. | A、B兩點的長度為v0t | |
C. | 不論a1、a2為何值,都有$\frac{{{a_1}{a_2}}}{{{a_1}+{a_2}}}=\frac{{2{v_0}}}{t}$ | |
D. | 不論a1、a2為何值,都有$\frac{{{a_1}{a_2}}}{{{a_1}+{a_2}}}=\frac{v_0}{t}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若小球運動到最高點時速度為0,則小球機械能一定不守恒 | |
B. | 若經過足夠長時間,小球最終的機械能可能為$\frac{3}{2}$mgR | |
C. | 若使小球始終做完整的圓周運動,則v0一定不小于$\sqrt{5gR}$ | |
D. | 若小球第一次運動到最高點時速度大小為0,則v0一定大于$\sqrt{4gR}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 3:2 | D. | 4:1 |
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