（12分）研究性學習小組的同學欲探究小車質量不變時其加速度與力的關系，在實驗室設計了一套如圖所示的裝置，圖中A為小車，B為打點計時器，C為力傳感器，P為小桶（內有沙子），M是一端帶有定滑輪的足夠長水平放置的木板。  （1）要順利完成該實驗，除圖中實驗儀器和低壓交流電源（含導線）外，還需要的實驗儀器是        （填“刻度尺”、“天平”或“秒表”）。
（2）按上述方案做實驗，是否要求沙桶和沙的總質量遠小于車的質量？      （填“是”或“否”）
（3）已知交流電源的頻率為50Hz，某次實驗得到的紙帶如圖所示，圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出。則計時器打點D時，紙帶的速度大小v=      m/s，由該紙帶可求得小車的加速度a=  m/s2。（結果均保留兩位有效數(shù)字）

刻度尺；否；0.68或0.69；0.90

解析試題分析：（1）用刻度尺量出兩點間的距離，從而算出加速度；
（2）沒必要，因此力傳感器直接測出了繩子的拉力，也就是小車受到的合外力；
（3）根據(jù)，小車的加速度；
而C點的速度，
因此；
考點：測勻變速度直線運動的加速度

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在測定一節(jié)干電池的電動勢和內電阻的實驗中，實驗室備有下列器材選用：
①干電池（電動勢E約為1.5V，內電阻r約為1.0Ω）；
②電流表G（滿偏電流2.0mA，內阻Rg=10Ω）；
③電流表A（量程0～0.6A，內阻約為0.5Ω）；
④滑動變阻器R（0～20Ω，10A）；
⑤滑動變阻器（0～300Ω，1A）；
⑥定值電阻R0=999Ω；
⑦開關和導線若干。
某同學設計了如所示的電路進行實驗：
（1）在該電路中為了操作方便且能準確地進行測量， 滑動變阻器應選 　 （填寫器材前的字母代號“”或“”）； 在閉合開關S前，應將滑動變阻器的滑動端c移動至 _ _ （填“a端”、“中央”或“b端”）。
 

（2）根據(jù)圖（甲）在圖（乙）的實物圖上連線。
（3）閉合開關S，移動滑動變阻器的滑動端c至某一位置，讀出電流表G和電流表A的示數(shù)I1和I2。多次改變滑動端c的位置，得到的數(shù)據(jù)為：

在圖（丙）所示的坐標紙上以I1為縱坐標、I2為橫坐標畫出所對應的I1-I2曲線（I1為電流表G的示數(shù)，I2為電流表A的示數(shù)）。
（4）利用所畫圖線可求得電源的電動勢E=     V，電源的內電阻r =    Ω。（結果要求保留兩位小數(shù))

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

圖甲所示是某同學探究小車加速度與力的關系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用重物通過細線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放。
（1）若用游標卡尺測出遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d =_____cm；實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt = 2.0×10-2s，則小車經(jīng)過光電門時的速度為_____m/s；
（2）實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等，則重物的質量m與小車的質量M間應滿足的關系為_______；

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“研究彈簧的形變與外力的關系”的實驗中，將彈簧水平放置，測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F．實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的．用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F--x圖線如圖所示．

（1）由圖求出彈簧的勁度系數(shù)，即k=_________N/m
（2）本題中彈簧的形變量x與外力F關系式F＝_________ N
（3）圖線不過原點的原因是：________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。

①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是____________________
②本實驗采用的科學方法是（  ）
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
（2）在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取A、 B、 C、 D、 E、F、G等7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點，圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T="0.02" s的交流電源．他經(jīng)過測量并計算得到打點計時器在打B、 C、 D、 E、F各點時物體的瞬時速度如下表：

①計算的公式為=         ；
②根據(jù)（1）中得到的數(shù)據(jù)，以A點對應的時刻為t=0，作出v－t圖象，并求物體的加速度
a=    m/s2 ;
（3）某同學設計了如圖甲所示的裝置來探究加速度與力的關系。打點計時器固定在一端帶有定滑輪的長木板上，細繩的兩端分別與帶有紙帶小車和礦泉水瓶連接。

①該小組在實驗操作中，在保持小車的質量不變的情況下，向礦泉水瓶中逐漸加水，研究小車加速度與小車受力的關系。這種實驗研究方法叫做             。
②利用多次測量的數(shù)據(jù)，畫出了如圖丙所示的a-F關系圖線。

分析發(fā)現(xiàn)圖線在水平軸上有明顯的截距 （OA不為零），這是因為：_     ___                _____。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(4分)如圖所示是電火花計時器的示意圖。電火花計時器和電磁打點計時器一樣，工作時使用        (選填“交流”或“直流”)電源，當電源的頻率是50Hz時，每隔    s打一次點。其工作時的基本步驟如下：

A．當紙帶完全通過電火花計時器后，及時關閉電火花計時器 
B．將電火花計時器插頭插入相應的電源插座 
C．將紙帶從墨粉紙盤下面穿過打點計時器 
D．接通開關，聽到放電聲，立即拖動紙帶運動 
上述步驟正確的順序是                   。(按順序填寫步驟編號)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）某待測電阻Rx的阻值約為20Ω，現(xiàn)要測量其阻值，實驗室提供器材如下：

A．電流表A1（量程150mA，內阻約為10Ω）
B．電流表A2（量程20mA，內阻r2=20Ω）
C．定值電阻R0=100Ω
D．滑動變阻器R，最大阻值約為10Ω
E．電源E，電動勢E約為4V（內阻不計）
F．電鍵S及導線若干
（1）根據(jù)上述器材完成此實驗，測量時要求電表讀數(shù)不得小于其量程的，請你在線框內畫出測量Rx的一種實驗原理圖（圖中元件使用題干中相應英文字母符號標注）。
（2）實驗時電流表A1的讀數(shù)為I1，電流表A2的讀數(shù)為I2，用已知的和測得的物理量表示Rx=__________。（用字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(4分)在“用油膜法估測油酸分子的大小”實驗中，將1cm3的油酸溶于酒精，制成300cm3的油酸酒精溶液，測得1cm3的油酸酒精溶液有100滴，現(xiàn)取一滴該油酸酒精溶液滴在水面上，最后形成的油酸膜形狀和尺寸如圖所示，坐標中正方形小方格的邊長為1cm，則由此估算出油酸分子的直徑為多少米？(結果保留一位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學用圖8所示的裝置，通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律。實驗要證明的是動量守恒定律的成立，即m1v1＝m1v1′＋m2v2′。按這一公式的要求需測量兩小球的質量和它們碰撞前后的水平速度，但實驗中我們只需測量兩小球的質量和飛行的水平距離。這是由于小球碰撞后做
     運動，各次下落的高度相同，因而它們下落的_________也是相同的，測出小球飛行的水平距離，就可用水平距離代表小球的速度了，所以此實驗中驗證動量守恒式是                      。

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