【題目】t＝0時刻，甲車前方112.5m處有乙車正以20m/s的速度勻速運(yùn)動，此時甲車從靜止出發(fā)以1m/s2的加速度追趕乙車，求：

(1)甲、乙第一次相遇前兩車的最大距離；

(2)當(dāng)甲、乙兩車第一次相遇時，甲車立即以8m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動，兩車從開始計(jì)時到再次相遇歷時多久（設(shè)甲車可以從乙車旁經(jīng)過而不發(fā)生相撞，計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

【答案】(1)312.5m；(2)51.3s

【解析】

(1)當(dāng)兩車速度相等時，相距最遠(yuǎn)，結(jié)合速度時間公式求出速度相等經(jīng)歷的時間，根據(jù)位移公式求出最遠(yuǎn)距離。

(2)根據(jù)位移關(guān)系，結(jié)合運(yùn)動學(xué)公式求出第二次相遇的時間。

(1)當(dāng)兩車共速時，相距最遠(yuǎn)。對甲車

代入數(shù)據(jù)得

故經(jīng)過20s兩車相距最遠(yuǎn)，此時甲車位移

乙車位移

兩車相距

設(shè)甲經(jīng)時間追上乙，則有

解得

甲車追上乙車時，甲車速度

(2)設(shè)乙車經(jīng)過時間再追上甲車，根據(jù)位移關(guān)系

得

甲車減速到零的時間

可知甲車速度減為零時，乙車還未追上甲車

甲車停止前運(yùn)動位移為

則

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體A、B從同一地點(diǎn)開始沿同一方向做直線運(yùn)動，它們的速度圖像如圖所示．下列說法中正確的是（ ）

A.在0~t2時間內(nèi)A物體的加速度不斷減小，B物體的加速度不斷增大

B.在0~ t 2時間內(nèi)A物體的平均速度大于B物體的平均速度

C.在0~ t 1時間內(nèi)B在前A在后，t 1~ t 2時間內(nèi)A在前B在后

D.在0~ t 2時間內(nèi)A、B兩物體的位移都在不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量均為m的兩個小球用輕彈簧連接，一起放在光滑水平面上，小球A緊靠擋板P，如圖所示。給小球B一個水平向左的瞬時沖量，大小為I，使小球B向左運(yùn)動并壓縮彈簧，然后向右彈開。彈簧始終在彈性限度內(nèi)。 取向右為正方向，在小球B獲得沖量之后的整個運(yùn)動過程中，對于及彈簧組成的系統(tǒng)，下列說法正確的是（　�。�

A.系統(tǒng)機(jī)械能和動量均守恒

B.擋板P對小球A的沖量為大小

C.擋板P對小球A做的功為

D.小球A離開擋板后，系統(tǒng)彈性勢能的最大值為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)畢業(yè)學(xué)生小明在2019年9月15日參加了學(xué)校70周年校慶后，想開車到各個高中校區(qū)參觀，他下午2：00先從A校區(qū)（圖中的A位置）到B校區(qū)（圖中的B位置），汽車行駛1.3公里，用時4分鐘，然后從B校區(qū)到C校區(qū)（圖中的C位置），汽車行駛9.8公里，用時26分鐘，最后從C校區(qū)到D校區(qū)（圖中的D位置），汽車行駛20.5公里，用時29分鐘，下列說法中正確的是（　　）

A.研究小明全程的運(yùn)動軌跡可以把小明開的車看成一個質(zhì)點(diǎn)

B.題目中提到行駛的距離均為車的位移

C.“下午2：00”為時間間隔

D.“4分鐘”“26分鐘”“29分鐘”這三個描述中有時刻也有時間間隔

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個質(zhì)點(diǎn)分別在兩個并排直軌道上運(yùn)動，其速度隨時間的變化規(guī)律分別如圖中a、b所示，圖線a是直線，圖線b是拋物線，則下列說法正確的是（　　）

A.t2時刻乙的運(yùn)動方向發(fā)生了改變

B.t1~t2時間內(nèi)，甲的平均速度小于乙的平均速度

C.0~t2時間內(nèi)，甲的加速度不斷增大，乙的加速度不斷減小

D.若t1時刻甲、乙相遇，則t3時刻甲、乙一定再次相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根兩端開口、橫截面積為 S＝2cm2 足夠長的玻璃管豎直插入水銀槽中并固定(插入水銀槽中的部分足夠深)。 管中有一個質(zhì)量不計(jì)的光滑活塞，活塞下封閉著長 L＝21cm 的氣柱，氣體的溫度為＝7 ℃，外界大氣壓取 Pa(相當(dāng)于 75 cm 高的汞柱壓強(qiáng))。

（1）若在活塞上放一個質(zhì)量為 m＝0.1 kg 的砝碼，保持氣體的溫度不變，則平衡后氣柱為多長？ (g＝10)

（2）若保持砝碼的質(zhì)量不變，對氣體加熱，使其溫度升高到＝77 ℃，此時氣柱為多長？

（3）若在(2)過程中，氣體吸收的熱量為 10J，則氣體的內(nèi)能增加多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組在學(xué)了閉合電路歐姆定律后，欲測量一節(jié)干電池的電動勢E和內(nèi)阻r，能夠使用的實(shí)驗(yàn)器材有：

A.干電池一節(jié)

B.毫安表A1（量程0~0.2mA，內(nèi)阻為1.0）

C.毫安表A2（量程0~300mA，內(nèi)阻約為0.03）

D.滑動變阻器R（0~20）

E.定值電阻R0（阻值為3.0）

F.定值電阻R1（阻值為9999.0）

G.開關(guān)、導(dǎo)線若干

(1)在實(shí)驗(yàn)開始之前，該小組先用多用電表直流電壓“2.5V”檔進(jìn)行初測，結(jié)果如圖（a）所示，則該干電池的電動勢約為__________V。

(2)該實(shí)驗(yàn)小組討論后，決定采用如圖（b）所示的實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行測量，則甲處應(yīng)選毫安表__________（填“A1”或“A2”），乙處應(yīng)選毫安表__________（填“A1”或“A2”）。

(3)實(shí)驗(yàn)開始后，逐漸減小滑動變阻器接入電路中的阻值，得到毫安表A1、A2的多組數(shù)據(jù)I1、I2，作出的I1—I2圖線如圖（c）所示，則該電池的電動勢E=__________V，內(nèi)阻r=__________（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】隨著通信技術(shù)的更新?lián)Q代，無線通信使用的電磁波頻率更高，頻率資源更豐富，在相同時間內(nèi)能夠傳輸?shù)男畔⒘扛蟆５?/span>5代移動通信技術(shù)(簡稱5G)意味著更快的網(wǎng)速和更大的網(wǎng)絡(luò)容載能力，“4G改變生活，5G改變社會”。與4G相比，5G使用的電磁波（　�。�

A.光子能量更大B.衍射更明顯

C.傳播速度更大D.波長更長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組要測量木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)，設(shè)計(jì)如圖甲所示裝置，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>。

(1)對于實(shí)驗(yàn)的要求，下列說法正確的一項(xiàng)是____；

A．鉤碼的質(zhì)量要遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量

B．要保證長木板水平

C．接通電源的同時釋放木塊

(2)按正確的操作要求進(jìn)行操作，打出的一條紙帶如圖乙所示，打點(diǎn)計(jì)時器使用的是的交流電源，紙帶上的點(diǎn)每5個點(diǎn)取1個記數(shù)點(diǎn)，則該木塊的加速度____；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

(3)若木塊的質(zhì)量為，鉤碼的質(zhì)量為，則木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為____（用、、、表示結(jié)果）。

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