如圖所示,細(xì)桿的一端與一小球相連,可繞過(guò)O點(diǎn)的水平軸自由轉(zhuǎn)動(dòng),現(xiàn)給小球一初速度,使它做圓周運(yùn)動(dòng),圖中a、b分別表示小球軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn),則桿對(duì)小球的作用力可能是( )
A、a處為拉力,b處為拉力
B、a處為拉力,b處為推力
C、a處為推力,b處為拉力
D、a處為推力,b處為推力
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下期末物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某學(xué)習(xí)小組欲驗(yàn)證動(dòng)能定理,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、學(xué)生電源、導(dǎo)線、細(xì)線、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、長(zhǎng)木板、滑塊、沙及沙桶,組裝了一套如圖所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證裝置.
若你是小組中的一位成員,為了完成該驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),
(1)你認(rèn)為還需要的器材有___________;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使得沙和沙桶的總重力可作為滑塊受到的合外力,應(yīng)做兩方面減少誤差的措施:
a.細(xì)沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足_______________,
b.將長(zhǎng)木板左端適當(dāng)墊高的目的是_________________;
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,某同學(xué)測(cè)量出滑塊的質(zhì)量為M,往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,測(cè)出此時(shí)細(xì)沙和沙桶的總質(zhì)量為m.讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng),在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測(cè)出這兩點(diǎn)的間距s及對(duì)應(yīng)的速度大小v1與v2(v1<v2),實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為_(kāi)____________.(用題中的字母表示)
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市等四校高一下期末物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,一質(zhì)量為M=5.0kg的平板車靜止在光滑水平地面上,其右側(cè)足夠遠(yuǎn)處有一固定障礙物A,障礙物A與平板車的上表面等高.不計(jì)A的厚度。另一質(zhì)量為m=1.0kg可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊,以v0=8m/s的水平初速度從左端滑上平板車,同時(shí)對(duì)平板車施加一水平向右、大小為10N的恒力F.當(dāng)滑塊運(yùn)動(dòng)到平板車的最右端時(shí),兩者恰好相對(duì)靜止.此時(shí)撤去恒力F.當(dāng)平板車碰到障礙物A時(shí)立即停止運(yùn)動(dòng),滑塊水平飛離平板車后,恰能無(wú)碰撞地沿圓弧切線從B點(diǎn)切入光滑豎直圓弧軌道,B、D與地面等高,并沿軌道下滑.已知滑塊與平板車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,圓弧半徑為R=1.0m,圓弧所對(duì)的圓心角∠BOD=θ=106°,取g =10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6,求:
(1)障礙物A與圓弧左端B的水平距離.
(2)滑塊運(yùn)動(dòng)圓弧軌道最低點(diǎn)C時(shí)對(duì)軌道壓力的大小.
(3)滑塊與平板車因摩擦產(chǎn)生的熱量.
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市等四校高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
有三個(gè)質(zhì)量都是m的小球a、b、c,以大小相同的速度v0在空中同一點(diǎn)分別豎直向上、水平和斜向上拋出,三球運(yùn)動(dòng)描述正確的是(不計(jì)空氣阻力)( )
A.三球落地時(shí)動(dòng)能相同 B.三球落地時(shí)間相同
C.三球落地時(shí)速度相同 D.三球落地時(shí)機(jī)械能不同
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期末物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為,當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZWL/web/STSource/2017072506093815101513/SYS201707250609431607937407_ST/SYS201707250609431607937407_ST.002.png">,測(cè)得所用重物的質(zhì)量為。
若按實(shí)驗(yàn)要求正確地選出紙帶進(jìn)行測(cè)量,量得連續(xù)三點(diǎn)A、B、C到第一個(gè)點(diǎn)的距離如圖所示(相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為),那么:
(1)紙帶的 端與重物相連(填“左”或“右”);
(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí),物體的速度 ;
(3)從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中重力勢(shì)能減少量 ,此過(guò)程中的物體動(dòng)能的增加量 ;
(4)通過(guò)計(jì)算,數(shù)值上 (填“”“=”或“”“=”),這是因?yàn)?u> 。
(5)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 。
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)勻速行駛的汽車,發(fā)動(dòng)機(jī)功率保持不變,則( )
A、路面越粗糙,汽車行駛得越慢
B、路面越粗糙,汽車行駛得越快
C、在同一路面上,汽車不載貨比載貨時(shí)行駛得快
D、在同一路面上,汽車不載貨比載貨時(shí)行駛得慢
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一下期末物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
質(zhì)量為1kg的物體在光滑水平面內(nèi)做曲線運(yùn)動(dòng),已知該物體在互相垂直方向上的兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的Vx-t和Vy-t圖像分別如圖所示。
求(1)2s末質(zhì)點(diǎn)的速度大小;
(2)質(zhì)點(diǎn)所受的合外力大小
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期末物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的試驗(yàn)中,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的電源頻率是50Hz,查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀贋間=9.8m/s2,若所用重錘的質(zhì)量為1.00kg,試驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,如圖所示,把第一個(gè)點(diǎn)記作O,另選連續(xù)的四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D作為測(cè)量的點(diǎn).經(jīng)測(cè)量知道A、B、C、D各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為62.99cm,70.18cm,77.76cm,85.73cm..
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知重物由O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),重力勢(shì)能的減少量等于 J,動(dòng)能的增加量等于 J(取三位有效數(shù)字).
(2)即使在實(shí)驗(yàn)中操作規(guī)范,數(shù)據(jù)測(cè)量及處理很準(zhǔn)確的前提下,該實(shí)驗(yàn)求得的△EP也一定略 △Ek(選填“大于”或“小于”),這是實(shí)驗(yàn)存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果,該系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的主要原因是 ;
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高一下期末物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,光滑軌道固定在豎直平面內(nèi),其中BCD為細(xì)管,AB只有外軌道,AB段和BC段均為半徑為R的四分之一圓。恍∏驈木嚯x水平地面高為H(未知)的管口D處?kù)o止釋放,最后到達(dá)A點(diǎn)對(duì)軌道的壓力大小為mg,并水平拋出落到地面上.求:
(1)小球到達(dá)A點(diǎn)速度vA;
(2)平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移x;
(3)D點(diǎn)到水平地面的豎直高度H.
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